【正文】 。讓學(xué)生明白吃得苦中苦，方為人上人的道理。 總之，高三班主任在工作中要善于給學(xué)生鼓勁，從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。 第三次月考后召開《認(rèn)清形勢，正視自己》主題班會。 四、召開主題班會，注重學(xué)習(xí)方法法教育和心理健康教育 本學(xué)期計劃召開四次主題班會課： 開學(xué)第三周召開《超越自我，無悔高三》 —— 高三復(fù)習(xí)方法交流會。經(jīng)常找特長生談話，對他們說理要透徹，結(jié)合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明 的獎罰。在挑選班干部時應(yīng)加以考慮，讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù)，在集體中發(fā)揮作用。可以布置一些他們力所能及的任務(wù)，在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭睢Ｔ趯W(xué)習(xí)的過程中提高他們的學(xué)習(xí)興趣。從簡單的 、他們有能力接受的方法去做。 對特長生要求要適度。四是重視錯題積累，要求學(xué)生復(fù)習(xí)時主要看曾經(jīng)做錯的習(xí)題，針對考試中暴露出來的問題再進(jìn)行認(rèn)真分析，弄清原因。課后總結(jié)，分條縷析所學(xué)到的知識，并為今后的復(fù)習(xí)留下 — 份完整的資料。督促學(xué)生培養(yǎng)動手能力，合理地利用筆記本，規(guī)定筆記本必須具備三項內(nèi)容：做預(yù)習(xí)記錄，以明確聽課的目的性 。 一是引導(dǎo)學(xué)生要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，階段預(yù)習(xí)和總結(jié)預(yù)習(xí)。堅持 6：30 及時到班督查學(xué)生的情況，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。早 6： 40 住宿生必須到校學(xué)習(xí)，非住宿生 6： 50 到校。 (3)體特生搜集專項訓(xùn)練基本常識和動作要領(lǐng)、體育新聞等內(nèi)容粘貼上墻。語文、外語兩科分別搜集文言文常用字、作文模板、萬能句型、趣聞閱讀理解等。 創(chuàng)設(shè)辦法： (1)以小組為單位每周搜集各科高考題和各科高效學(xué)習(xí)方法，選擇具有代表性內(nèi)容 粘貼到相應(yīng)科目欄中，供全班同學(xué)共同探討解題辦法，每周更換一次。名校名院簡介 。本學(xué)期的班主任工作計劃按照以下幾個方面進(jìn)行開展。繼續(xù)開展主題班會教育課，擺正個人與集體的關(guān)系、個人與個人之間的關(guān)系。 高考是人生中最重要的一次考試，考上與考不上，冰火兩重天。部分學(xué)生對高考失去信心。為實現(xiàn)并超過學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。 兩個重點：突出重點學(xué)生，突出重點學(xué)科。加強質(zhì)量意識 。任課教師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應(yīng)。 兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標(biāo)心中有數(shù)。 一個方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和最佳途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會，盡最大努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，「此文轉(zhuǎn)載于好教師資源網(wǎng)」定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等 。分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性 。 三、措施： 做好八項工作：抓單科教學(xué) (尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住 )。年級組給高三老師訂了相關(guān)復(fù)習(xí)資料，另訂 2021 年《高考說明》，模擬試卷。如果處理不好上 課、復(fù)習(xí)、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)。 二、“以人為本，重在發(fā)展”。 質(zhì)量是學(xué)校的 生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題。為了讓所有學(xué)生均能最大限度的發(fā)揮自己的潛力，重點是教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，因此，我們要做好幾項工作。 班主任工作計劃高三 4 這學(xué)期高三馬上就要面臨高考了，距高考只有三個月的時間，這一段時間對學(xué)生整個人生中相當(dāng)重要的。 5 月 21 日至 5 月 27 日，共計一周 7 天時間，讓學(xué)生自由復(fù)習(xí)，自行疏理一年復(fù)習(xí)的內(nèi)容，查漏補缺，各科教師也可充分利用這個時間來整理反思我們的整個復(fù)習(xí)，研究考前來自各地的新信息，準(zhǔn)備 答疑和考前指導(dǎo)。同時，一定要注意回歸課本、鞏固基礎(chǔ)、查漏補缺。時間從20__年 4 月中旬至 5 月底，分三步走。第二輪復(fù)習(xí)中要把周考和學(xué)科綜合知識訓(xùn)練有機結(jié)合起來，更好地鞏固復(fù)習(xí)效果。 第二輪復(fù)習(xí)采取專題訓(xùn)練、周考加月考制度，時間從 20__年 3 月初至 4 月中旬。每個單元都要精編 精選單元測驗題，以達(dá)到檢測、查漏、補缺、鞏固基礎(chǔ)之目的。第一輪復(fù)習(xí)是三輪復(fù)習(xí)中最重要、最關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、層次性的原則，以課本和考綱內(nèi)容為主線，對現(xiàn)有資料進(jìn)行整合，通過看看、講講、練練、評評，扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度上實行“大統(tǒng)一、小靈活”的“抓大放小”原 則，以大統(tǒng)一為指導(dǎo)，小靈活作補充。 黃元平負(fù)責(zé)后勤工作 備課組長全面負(fù)責(zé)本學(xué)科備考的教學(xué)工作 六、高考備考具體工作時間安排 (一 )備考進(jìn)度安排 本屆高三復(fù)習(xí)備考分三輪進(jìn)行，總的原則是：夯實基礎(chǔ)，突破能力，強化規(guī)范，提高應(yīng)試技巧。 何輝負(fù)責(zé)學(xué)生管理和違紀(jì)學(xué)生處理。 劉東波全面負(fù)責(zé)高考各項工作落實，年級制度制定和教師管理。目標(biāo)具體分配 (見表 ) 說明：高考獎應(yīng)與班級高考目標(biāo)相掛鉤，年級高考獎勵辦法另行制定。 四、奮斗目標(biāo) 根據(jù)年級實際情況，高考年級組提出以下奮斗目標(biāo)： 零的突破。 三、基本情況 本屆高三共有 11 個教學(xué)班，其中理科 5 個班，共 340 人，文科 6個班，共 390人。在大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的同時，整合教學(xué)優(yōu)勢，力爭 文化課上重點線的突破，努力完成學(xué)校下達(dá)的教育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合本年級工作實際情況，特制定本計劃。為實現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。文、理綜教師加強調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉愛老師，理綜組長：樊明彪老 師。隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等 。分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性 。 做好八項工作：抓單科教學(xué) (尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)住 )。以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練 (如作業(yè)量、資料 )。 三個加強：作息時間加強，保證時間， 12 月后高三晚自習(xí)延長到 8:30(多一個小時 )。 兩結(jié)合：加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。 具體落實到班級：人頭目標(biāo)、單科成績目標(biāo)。 高考升學(xué)率爭取與去年持平 (%)，其中本科保 6 人，力爭8~10 名 。因此，我們針對本屆學(xué)生實際 (整體比上屆差的實際情況 )，制定出本屆高三人頭和高考目標(biāo)。以全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了 2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復(fù)習(xí)方法，把備考工作做到家。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。 以發(fā)展的眼光看備考： 整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。 十年寒窗 ,剩下最關(guān)鍵的半年 .面對高考大關(guān) ,學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實的知識順利通關(guān) ,與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系 ,也與班級管理工作息息相關(guān) .為讓高三 (7)班每個學(xué)生都能夠考 上理想大學(xué) ,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情 ,針對本班實際情況 ,特制定本計劃 : 學(xué)期目標(biāo) : 高考中爭取生物單科市第一名及生物類總分第一名 . 爭取完成班級重點和本科指標(biāo) . 爭取獲得衛(wèi)生先進(jìn)班和年級先進(jìn)班榮譽 . 工作措施和重點 ,營造備考氛圍 . 高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一 ,學(xué)生心態(tài)復(fù)雜 ,思想負(fù)擔(dān)重 ,作為班主任 ,自然有學(xué)生的共同體驗 .開學(xué)初由宣傳委員牽頭 ,出一期 君當(dāng)努力、勢必成功 的主題板報 ,同時通過班會時間宣傳我班在下學(xué)期備考中的優(yōu)勢 ,讓學(xué)生感覺前途充滿希望 .讓全體學(xué)生對自己充滿信心地投入到高考復(fù)習(xí)中 ,提升高考復(fù)習(xí)氣氛 . ,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源 ,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo) ,培養(yǎng)學(xué)科興趣 . 學(xué)法的掌握 ,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵 .本班學(xué)生一個普遍特點是喜歡蒙頭學(xué)習(xí) ,少開口 ,上課同老師配合不密切 ,嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效 果 .本學(xué)期初發(fā)動各文科科代表的表率作用 ,讓學(xué)生充分利用早讀、晚讀時間大聲朗讀 ,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力 .針對上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問題 ,向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念 ,理解規(guī)律 ,分析問題時要認(rèn)真審題 ,建立情景模型 ,尋找解決問題的切入口 ,訓(xùn)練要足量到位 ,同時充分利用下午不做集體操時的 15 分鐘進(jìn)行補弱工作 .在復(fù)習(xí)過程中提醒學(xué)生要善于總結(jié) ,自我歸納 ,及時反饋及時糾錯 .指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯題檔案 ,將每周二、五的第八節(jié)課作為專用的改錯時間 ,讓學(xué)生將習(xí)題中的錯題重做一遍 ,并匯集成本 ,分析做錯的原因 ,提高復(fù)習(xí)效率 .經(jīng)過學(xué)法指導(dǎo) ,讓更多同學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法 ,提高學(xué)習(xí)效率 ,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考 ,變學(xué)會為會學(xué) . ,培養(yǎng)沖刺精神 . 備考復(fù)習(xí) ,知識量大 ,難度和綜合性強 ,學(xué)生的心態(tài)波動大 ,高考試題有一定的長度、廣度、梯度 ,學(xué)生有怯場心理 .最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要 .高考前的 100 天 ,可以說是沖刺時間 ,是學(xué)生智力大開發(fā)的時間 ,這時期的有一模、二模 ,學(xué)生心理壓力大 ,甚至?xí)绊懙缴眢w的健康 ,作為班主任 ,我準(zhǔn)備抓住這一時機 ,充分利用班會時間 ,及時做好心理輔導(dǎo) ,多利用課后時間同學(xué)生談話交流 ,正確引導(dǎo)他 們看待考試和成績 .要重成績 ,但不能過分 ,讓學(xué)生感受到只要認(rèn)真學(xué)習(xí) ,有足夠的投入 ,考試時能正常發(fā)揮就行了 ,不能苛求 ,對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵 ,對尚未達(dá)理想成績的同學(xué)給予打氣激勵 ,讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后 ,都有拼搏沖刺的精神 ,都有沉著應(yīng)考的那般勁 . 班主任工作計劃高三 2 素質(zhì)教育的提高，重點體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上抓先導(dǎo)型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。今天在這給大家?guī)戆嘀魅喂ぷ饔媱澑呷?，接下來我們一起來看看?! 班主任工作計劃高三 1 在這個時代里，變革與發(fā)展既給人們帶來了機遇，也給人們帶來了風(fēng)險。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展，奮力拼搏就一定能夠成功。抓好立志教育，培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，有迎難直上的精神 。 期末考試前召開《如何面對考試》主題班會。 第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢想》主題班會。 建立獎勵機制，表揚進(jìn)步學(xué)生，表彰幫扶特長生的同學(xué)。 持之以恒，反復(fù)教育，增強特長生分辨是非的能力。 讓特長生充分發(fā)展自己的才能，充分展示自己的長處。幫老師做做小事、抄抄寫寫， 讓特長生獲得成功。定時到老師處進(jìn)行信息反饋，檢查復(fù)習(xí)效果，及時在班里表揚鼓勵。特長生普遍存在基礎(chǔ)不扎實的情況。 三、尊重信任， 喚起特長生的上進(jìn)心 尊重、信任特長生，逐步消除他們的疑慮、自卑心理，喚起自尊心，培植自信心。 三是合理安排復(fù)習(xí)時間，制定復(fù)習(xí)計劃，嚴(yán)格按計劃執(zhí)行。在課堂上用來記下老師講解是的整體構(gòu)思或板書樣式，以利于從整體上把握知識結(jié)構(gòu)或知識要點 。 二是在聽課的過程中學(xué)會記。 引導(dǎo)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。到校后閱讀英語語篇和語文素材、背誦古詩詞1020分鐘，其余時間由課代表或指定同學(xué)安排各科學(xué)習(xí)任務(wù)。 二、培養(yǎng)優(yōu)生自主管理，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生出勤時間。 (2)班委會定期搜集學(xué)生心目中的理想院校的相關(guān)信息和圖片， 每周更換一次，爭取讓每個同學(xué)心目中的理想大學(xué)都能上墻。數(shù)理化生四科選擇中等偏上難度的題目和常出易錯公式和知識點 。體育特長生欄目三部分。 一、以高考為主要陣地，創(chuàng)設(shè)班級文化墻 文化墻內(nèi)容包括：各科近年經(jīng)典高考體型和必備知識清單 。要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的班集體榮譽感，讓學(xué)生從我做起，從小事做起。所以我作為班主任，一定會教育好我的高三畢業(yè)班學(xué)生的 ! 班主任工作計劃高三 5 作為高三的班主任，應(yīng)該特別注重班級的整體形象的塑造，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期在管理過程中，要注重加強學(xué)生的自律性、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，對全班學(xué)生實施系列教育，要讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的人生觀。但本班學(xué)生總體成績比過去有了很大的提高?，F(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高考倒計時，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)方法及生活習(xí)慣等方面還存在不少問題，學(xué)生間學(xué)習(xí)成績差異較大。 我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，“知從高遠(yuǎn)，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，與時具進(jìn)”。以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓(xùn)練 (如作業(yè)量、資料 )。 三個加強：作息時間加強，保證時間 。 兩結(jié)合、加強對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互