【正文】 朵沒有了顏色，心情就像南極的溫度計一樣，瘋狂地下落著。人家是不小心摔壞的，還那么埋怨他。每 當我走向學校時我就感到孤單，因為陳明是我唯一的好朋友。他見我摔壞了他的小木船，就責怪起我來，我們倆爭了個面紅耳赤，然后就都氣沖沖地回家了。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。對不起 !我們異口同聲地說出了這句話，說完又同時笑出了聲，其實我們早已原諒了彼此。 手工課后，老師開始檢查作業(yè)，我因為陳明的幫助順利的交上了作業(yè)，還得到了老師的表揚，而陳明卻因為沒有作業(yè)受到了批評，我分明看到了老師臉上的失望，和陳明那絲不易察覺的難過。以往在手工小組的作業(yè)都是我和陳明共同完成，這次也不例外，小木船的細節(jié)復雜，陳明的手比我更巧，我不會的地方都是他幫助我完成的，我們花了兩個多小時才做成的小木船，竟 因一時沖動，被我摔了個粉碎，手工小組明天就要上課了交不上作業(yè)可怎么辦呢 ? 第二天放學后，我忐忑不安的走向手工小組的教室，腦海中全是手工小組的老師訓斥我的樣子，這時，陳明那艘精致的小木船的樣子也出現在我眼前，陳明一直是手工小組老師的得意門生，我會不會害他交不上作業(yè)，令老師失望呢 ?陳明一整天都沒有主動來找我，會不會是生我的氣了呢 ?這樣想著，我不知不覺的就走到了手工小組的教室，看見教室里的老師和同學，我這才發(fā)覺自己遲到了，被老師批評了幾句后，我走到了自己的座位上，剛發(fā)下來的小木船旁邊，赫然擺著一只小木船仔 細看這只小木船的拼接方法，顯然是出自陳明之手，但這只比他之前做的那只更精致?？吹疥惷鬟@個樣子，我有些羞愧，可是轉念一想，是他先把我的小木船摔碎的呀 !想到這里，我趕快將地上的碎片收拾好，背上書包走了。陳明的表情此時變得十分復雜：先是眉毛擰成了團，怒目圓睜，心中像有一團怒火在熊熊燃燒。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船。 天邊，清亮的河水上映著瑰麗的晚霞，河邊的蒲草隨著輕風悠然搖曳，兩條小木船在波光粼粼的水面上，漂流了很久，很久?? 小木船的續(xù)寫作文 8 我和陳明是好朋友?！薄班牛　蔽腋袆拥膽?，愉快地牽著他的 手，走向了附近的小河?！蔽矣孟裎米右话爿p細的聲音說到，一張臉紅得像個熟透的大番薯。終于，路隊散了，我找準時機，用手肘碰了碰陳明，陳明轉過身來，眼神中透著些不解。我孤零零地坐在教室里，看著那些玩鬧著的同學，腦中與陳明嬉戲打鬧的回憶潮水般涌出，陳明那張笑得眼睛瞇成一條縫兒的臉在我的腦海中一次次浮現，好像有一萬只螞蟻在噬咬我的心??我輕輕地闔上眼，心中突然冒出了一個聲音：你和陳明深厚的友誼，難道還敵不過一只小木船嗎？我緩緩地埋下了頭，摩挲著桌肚中那只破裂的小木船 ，悄悄地望了望斜前方的陳明，攥緊了小木船，抿緊了嘴，作了一個只有自己知道的決定。但，我也把頭埋得很低，很低?? 時光似箭，歲月如梭，半個月的時間又流水般悄然無聲的流去，只剩下我這滿腦子揮之不去的煩惱。我看到他這幅模樣，心中忽然有幾分后悔和歉意。在這期間，有一次，陳明路過我身旁，怯怯地拍了下我的肩膀，張了張嘴，我撇過頭，不悅地瞪著他。我憤懣地跺了跺腳，匆匆小跑回了教室。 我跑了會兒，覺得累的很，就在一棵樹下屈膝坐下。我氣呼呼地奪過他的小木船，用力地摔下他的小木船，狠狠地踩了 幾腳。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。”最后，我們又成了一對形影不離的好朋友！ 通過這件事，我學會寬容，友誼就是要相互寬容，要勇于認錯，才會讓友誼之花開得更繁盛。你看，陳明與你是這么多年的好朋友，難道你真的連機會都不給他一次嗎？女兒，快去和陳明講清楚吧！”我靈機一動，跑到了陳明家門口，只見到房間里陳明在哭，唉！我心想：早知道這樣，當初就不應該說他！我看 見他的房間門開，就慚愧地走了進去。媽媽撫摸著我的頭，細心地告誡我：“女兒，其實你可以把整件事情用另一種方法去看待它。媽媽走過決定打破沙鍋 —— 問到底。媽媽見我十分傷心的樣子，決定到了晚上再問原因。但，不知道為什么？我說完了，就怒氣沖沖地向家門走去，但陳明轉身就哭著跑回去了。但是，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。一天，我們一起去花園里玩耍。 小木船的續(xù)寫作文 6 每當我在家的房間里做作業(yè)時，都會習慣性的抬頭看一下在臺燈旁邊的一只小木船，當我久久的看著它，腦海里都會浮現出那件讓我難忘的事。不想，回到教室，陳明把他修好了的他的小木船給我說：“昨天我不小心弄壞了你的小木船，在此獻上小木船一只作為賠償 !小木船見參 !” 說完便哈哈大笑起來。沒想到等了一個早讀過去了要上操了他還沒來。少了這截桅桿，整個船就毫無生氣，好像從先前的天堂變成了現在的地獄而且是十八層的。坐到床上，拿起我同樣破破爛爛的小木船，突然發(fā)現被陳明弄爛的桅桿最頂端的一截不見了，可能在爭執(zhí)中被他踢到哪個旮旯角落里去了。想著想著，我走回家去。剛想找他爭辯一下表示一下自己的后悔之情，卻發(fā)現陳明早已背著書包，手里拿著自己破破爛爛的小木船氣沖沖的“絕塵而去”。摔完抬頭一看，陳明氣得臉都紅了，大聲吼道：“你為什么要這么做，我又不是故意要弄壞你的小木船的 !”我一聽，原本氣沖沖、理直氣壯的心一下軟弱下來，生出一絲后悔與慚愧。 小木船的續(xù)寫作文 5 我和陳明是好朋 友。沒想到他說：“沒關系的，本來就是我先把你的小木船弄壞的，從今以后，我們再也不吵架了，做天底下最好的朋友，好不好？”我這才抹去了眼淚，笑著點了點頭。 我決定找他道歉，于是親自給他準備了一艘新的小木船，當天下午，我來到他家。在上學的路上，我看到許多同學在成群結隊地談聲說笑。我埋怨陳明為了這一點小事而生氣。” 放學回家的路上，我邁著沉重的腳步，感到心頭壓了一塊大石頭。突然，陳明沒坐穩(wěn)，一下子摔了一跤，把我也弄跌倒了，我的小木船被摔得粉身碎骨，我心痛極了，眼淚大滴大滴地掉了出來。 一次美術課上，老師叫我們做小木船，我和陳明做的小木船簡直是天差地別，我做的小木船精致漂亮，陳明做的卻歪歪扭扭，丑陋無比。陳明露出了如清泉般清澈的笑容，我 們擁抱在了一起。 我家在馬路的左邊，剛好是陳明走的的方向。他們家很貧窮，就連做木船的木頭，也是他起早貪黑，從山上砍下來，再一根一根的削出來的。這時，我借著西下的夕陽，看到他，哭了！我心里又一陣涼。夕陽的余暉暖暖的，可我的心，卻是涼涼的。陳明憨厚一笑：沒事！誰讓我們是好朋友呢！ 我又向陳明那兒望去，只見他瘦瘦的臉上呈現出一幅傷心的模樣。老師準備吵你的 時候，你拿起我的錐子，說是你的，老師把我吵了一頓，還罰我把第 18 課抄了一遍。 這時，電影回放到了我們爭執(zhí)之前的 .畫面。往日，我與陳明被老師吵時的臉紅，今昔也再也沒有了。 上學的時候，沒了我和陳明的嘻嘻哈哈；沒了我和陳明的笑話；沒了我和陳明的笑容，教室里，仿佛沒有那么熱鬧了。 雖然我看到了他那樣，但我依 舊很生