【正文】 裝及維護(hù)、技術(shù)服務(wù)，銷售管理，網(wǎng)絡(luò)安全，網(wǎng)絡(luò)管理與系統(tǒng)集成（網(wǎng)絡(luò)工程施工、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)等）、電子商務(wù)等崗位。與網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)的就占據(jù)了前三甲。 （ 4）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)行業(yè)仍是熱門行業(yè)。 （ 3）信息技術(shù)的發(fā)展在不斷刺激著廣大農(nóng)村對(duì)信息技術(shù)需求。 （ 2）近幾年來(lái)，電子商務(wù)異軍突起，縣城內(nèi)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)傳統(tǒng)的經(jīng)銷方式正在悄悄地發(fā)生變化，進(jìn)行電子商務(wù)的基礎(chǔ)就是計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。隨著網(wǎng)絡(luò)的蓬勃發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面的人才需求也將越來(lái)越多。 （ 3） 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人才需求量大大提升。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，目前市場(chǎng)對(duì)技術(shù)水平較高的技術(shù)人員需求量還是有很大空間的。 （ 2）人才層次結(jié)構(gòu)不合理。根據(jù)對(duì)開(kāi)元計(jì)算機(jī)有限 公司的調(diào)研得知，該公司在業(yè)務(wù)繁忙時(shí)期，總是為找不到網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)人員而發(fā)愁，公司不得不臨時(shí)從社會(huì)上招收一些非計(jì)算機(jī)應(yīng)用方面從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，然后就匆匆上崗。作為職業(yè)學(xué)校，必須了解市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)、依托市場(chǎng)和開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)和滿足計(jì)算機(jī)類信息產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展的客觀要求的人才。信息產(chǎn)業(yè)持續(xù)高速增長(zhǎng)，成為全球最具活力、規(guī)模最大的產(chǎn)業(yè)之一。 四、調(diào)研分析 （一）企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與技術(shù)發(fā)展趨勢(shì) 以微電子、軟件、計(jì)算機(jī)、通信和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為代表的信息技術(shù)，是迄今為止人類社會(huì)技術(shù)進(jìn)步過(guò)程中發(fā)展最快、滲透性最強(qiáng)、應(yīng)用最廣的關(guān)鍵技術(shù)。一些規(guī)模較大的公司都是采用具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的中職學(xué)歷的人才進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)以及一些網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)工作，而其他工作年限少的中職生主要是進(jìn)行公司的組裝、維護(hù)以及網(wǎng)絡(luò)工程的實(shí)施和實(shí)施過(guò)程中的管理工作；而規(guī)模較小的公司則希望招聘的人才最好具有以上雙重的工作能力。調(diào)研的這個(gè)結(jié)果對(duì)于我們以后開(kāi)展教研教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)與指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)都有了明確的導(dǎo)向。 （ 2）急需人才。 2. 調(diào)研工具 （ 1）利用企業(yè)對(duì)專業(yè)人才需求調(diào)查問(wèn)卷 （ 2）技能需求調(diào)查問(wèn)卷 （ 3）通過(guò)對(duì)已畢業(yè)在職學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上調(diào)查問(wèn)卷 （三）調(diào)研結(jié)果 （ 1）畢業(yè)生主要從事崗位。 三、調(diào)研基本信息 （一） 調(diào)研內(nèi)容 計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、計(jì)算機(jī)行業(yè)對(duì)技能人才的需求狀況、對(duì)技能人才的崗位要求和綜合職業(yè)能力要求 （二） 調(diào)研方法與工具 1. 調(diào)研方法 走訪企業(yè)（ 公司）。 第四篇：計(jì)算機(jī)專業(yè)調(diào)研報(bào)告 計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研分析報(bào)告 一、調(diào)研目的 通過(guò)調(diào)研了解企業(yè)的用人理念、企業(yè)文化及對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求情況；了解企業(yè)專業(yè)崗位對(duì)職校學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)的要求；為專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、改革職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式和課程體系 提供理論和實(shí)證的依據(jù)。 2．熟悉我國(guó)有關(guān)市 場(chǎng)營(yíng)銷方面的方針、政策與法律法規(guī)及了解國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷的慣例和規(guī)則，了解本學(xué)科的理論前沿以發(fā)展動(dòng)態(tài)，一定要關(guān)注時(shí)事，這樣會(huì)讓學(xué)生對(duì)市場(chǎng)有比較敏銳的嗅覺(jué)。所以，高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)在人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位上應(yīng)多關(guān)注學(xué)生的職業(yè)生涯發(fā)展，把人才培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位于企業(yè)中高層管理類崗位及崗位群。旺盛的行業(yè)需求，是高職連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)畢業(yè)生 高就業(yè)率的有力保障?；竟べY較低，一般提成較高，而提成則來(lái)源于個(gè)人業(yè)績(jī)。對(duì)于專業(yè)知識(shí)要求不是太嚴(yán)格。 5．在應(yīng)聘人員中，公司對(duì)業(yè)務(wù)人員， 營(yíng)銷人員的入門要求低。本科市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生在學(xué)歷方面優(yōu)越性不大。 2．對(duì)于營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生就業(yè)面廣，適合的工作較多，除實(shí)物營(yíng)銷以外，還有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，網(wǎng)絡(luò)的推廣對(duì)營(yíng)銷人員的需求增加，同時(shí)也對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)有了進(jìn)一步的要求。談起底薪大多數(shù)的企業(yè)往往 1200 至 1500 之間，最終的報(bào)酬多少主要是取決于業(yè)績(jī)提成。尤其是現(xiàn)在的企業(yè)最注重的是營(yíng)銷實(shí)踐性，而非理論性，當(dāng)然理論知識(shí)是萬(wàn)萬(wàn)不能缺少的，因?yàn)樵谝院蟮陌l(fā)展中，理論知識(shí)不扎實(shí)，有可能成為大學(xué)生職場(chǎng)生涯的瓶頸。 通過(guò)本次調(diào)查報(bào)告獲悉，大多數(shù)企業(yè)都很注重營(yíng)銷人員的招聘，認(rèn)為其是企業(yè)發(fā)展的重要人才資源。 （ 3）身心素質(zhì)方面。 （ 2）專業(yè)素質(zhì)方面。 表三企業(yè)錄用營(yíng)銷人員的條件 企業(yè)對(duì)營(yíng)銷人才的素質(zhì)要求如下： （ 1）政治思想素質(zhì)方面。 表二：市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才去向 根據(jù)多數(shù)企業(yè)所提錄用營(yíng)銷人員的基本條件，除年齡條件在高職教育中不需考慮外，按照程度排序，可用下圖顯示。 表一：高職市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)人才目標(biāo)崗位（群） 情況 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的服務(wù)行業(yè)眾多，畢業(yè)生的去向復(fù)雜多樣，不僅工業(yè)企業(yè)、商品流通企業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)需要眾多的營(yíng)銷人才，金融業(yè)（含保險(xiǎn)與證券業(yè)）、農(nóng)業(yè)、養(yǎng) 殖業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)等都需要營(yíng)銷人才。 （二）市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) ，大多集中于營(yíng)銷員、推銷員、營(yíng)業(yè)員（主要分布于連鎖店），營(yíng)銷策劃、物流管理、銷售主管、部門經(jīng)理、公關(guān)等崗位也有一定的分布。其中，吃苦耐勞 (100％ )與專業(yè)技術(shù) (100％ )名列榜首，成為第一梯度；主動(dòng)性 (％ )和熱情 (％ )成為第二梯度；實(shí)干精神(％ )、服務(wù)意識(shí) (％ )、職業(yè)道德 (57％ )這幾種素質(zhì)要求就形成第三梯度。 素質(zhì)要求。 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，連鎖企業(yè)各崗位目前的學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：一線員工大專及以上學(xué)歷占比不到 15%，管理層如課長(zhǎng)、主管等崗位大專及以上學(xué)歷占40%以上。由于高層管理人員培養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)，培養(yǎng)成本高再加上不可或缺，隨著零售連鎖企業(yè)不斷地開(kāi)店擴(kuò)張，企業(yè)之間相互“挖角”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。 80%以上的企業(yè)表示有“招聘難” 1 的現(xiàn)象，每月在人才市場(chǎng)出現(xiàn)的頻率大于兩次的占 76%，門店醒目處貼有招聘廣告的企業(yè)占 70%以上。 （三）調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容 三、調(diào)查結(jié)果分析 （一 ）連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè) 連鎖企業(yè)崗位構(gòu)成相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一，差異性主要體現(xiàn)在崗位人員編制數(shù)量上。共發(fā)放調(diào)研問(wèn)卷 10 份，回收率 70%。為了了解用人單位對(duì)本專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生的需求情況，以及本專業(yè)的就業(yè)方向和專業(yè)前景，特到柳州人才市場(chǎng)，在深入調(diào)查人才市場(chǎng)管理者、工作人員的基礎(chǔ)上 作關(guān)于連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)和市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的調(diào)研報(bào)告。因此在就業(yè)過(guò)程中要有針對(duì)性地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)指導(dǎo)就業(yè)，設(shè)立適合自己的保留工資，建立就業(yè)反饋體系，從而能夠更好地對(duì)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，提高就業(yè)率和就業(yè)水平。但這兩個(gè)專業(yè)近三年就業(yè)率在不斷提高；在提高的過(guò)程中，上海生源的就業(yè)率相對(duì)于外地生源來(lái)說(shuō)稍低；電站方向就業(yè)率高于非電站方向，違約率也高于非電站方向，但違約呈逐年遞減趨勢(shì)；畢業(yè)生在電力行業(yè)就業(yè)呈逐年遞減趨勢(shì)，非電力行業(yè)就業(yè)呈遞增趨勢(shì)。而這個(gè)保留工資也是就業(yè)的底限。在給自己尋找適合自己的保留工資的時(shí)候，就需要正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，給自己合理定位，盡量減少就業(yè)期望與現(xiàn)實(shí)的差距，達(dá)到期望和現(xiàn)實(shí)的一個(gè)契合點(diǎn)。在依托專業(yè)進(jìn)行指導(dǎo)的過(guò)程中，輔導(dǎo)員由于自身專業(yè)或經(jīng)驗(yàn)等局限，可充分利用好校內(nèi)外資源，尋求校內(nèi)專業(yè)教師 幫助或者校外行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的人士的指導(dǎo)和幫助。因此，要細(xì)化分類指導(dǎo)，區(qū)別指導(dǎo)學(xué)生。 每個(gè)畢業(yè)生都有他們各自的專業(yè)依托，每個(gè)專業(yè)都有它自身的專業(yè)背景和領(lǐng)域，都有自身的特點(diǎn)，因此不能千篇一律地進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，要有針對(duì)性和具體性地指導(dǎo)。這些可以通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、參加實(shí)踐鍛煉、考取等級(jí)證書(shū)等多種途徑獲取。 如果在畢業(yè)時(shí)能夠找到理想的工作崗位，那就需要有較強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在就業(yè)過(guò)程中要多渠道、多行業(yè)、多區(qū)域進(jìn)行搜集就業(yè)信息，破除區(qū)域和行業(yè)限制，增加就業(yè)機(jī)率。及早地做好面對(duì)就業(yè)的心理準(zhǔn)備，避免臨陣退縮和手足無(wú)措等被動(dòng)局面的出現(xiàn)，消除面對(duì)就業(yè)“等、靠、要”的局面，使他們有信心積極主動(dòng)應(yīng)對(duì)就業(yè)。有的畢業(yè)生也受父母和家庭的影響，父母和家庭對(duì)他們提出一定的要求和建議，也導(dǎo)致非國(guó)不進(jìn)這樣的結(jié)果。但實(shí)際上，就業(yè)是由市場(chǎng)客觀需求來(lái)決定的，市場(chǎng)與就業(yè)期望存在一定差距。 由于這兩個(gè)專業(yè)是屬于電力學(xué)院的電自學(xué)院，不少學(xué)生認(rèn)為電力學(xué)院、電自學(xué)院在電力行業(yè)具有優(yōu)勢(shì)，就可以進(jìn)入電力行業(yè)就業(yè)。因此，做好測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的就業(yè)的分析和研究就顯得尤為必要，能夠?qū)σ院鬁y(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)學(xué) 生的就業(yè)工作有所幫助，起到一定的指導(dǎo)作用。 2021 年測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)率為 %，測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)（電站測(cè)控方向）就業(yè)率為 %， 2021 年就業(yè)率分別為 %和 %， 2021年到目前為止就業(yè)率分別為 %和 %。 近三年來(lái)，電力與自動(dòng)化工程學(xué)院的總體就業(yè)率在全校都處于較高水平 2021 屆就業(yè)率 為 %， 2021 屆就業(yè)率為 %， 2021 屆到目前為止就業(yè)率為 %。測(cè)控技術(shù)與儀器（含電站測(cè)控方向）專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備 現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)、電工電子、計(jì)算機(jī)、控制與檢測(cè)、網(wǎng)絡(luò)通訊及機(jī)電一體化等多學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)與綜合應(yīng)用能力，能在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門從事測(cè)控技術(shù)、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等各方面工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。在高校中做好就業(yè)研究和指導(dǎo)工作，無(wú)疑會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)起到一定的促進(jìn)和推動(dòng)作用。 然而就業(yè)是目前高校和社會(huì)都極為關(guān)注的話題。最初的測(cè)控嘗試都是來(lái)自于生產(chǎn)生活的需要，對(duì)時(shí)間的測(cè)控要求使人類有了日晷這一原始的時(shí)鐘，對(duì)空間的測(cè)控要求使人類有了點(diǎn)線面的認(rèn)識(shí)。 3．在應(yīng)聘工作時(shí)，切莫眼高手低，而要注重應(yīng)聘企業(yè)的發(fā)展前景和自身的晉升空間。 （二）市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)： 1．在掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本理論的同 時(shí)，更要注重