【正文】 月之旅，依依不舍的別情，告別中班多姿多彩的一年，我們相信孩子們升入大班將會(huì)更懂事，更快樂(lè)，更健康 !給家長(zhǎng)的話(huà) 6 月是安全教育， 6 月份對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最忙碌了，即是收獲的季節(jié)，也是播種秧苗的季節(jié)，家長(zhǎng)由于忙于農(nóng)活，對(duì)孩子的照顧不全，特別安全教育也許忽視。 保育方面 夏天到了，多數(shù)孩子還是厚厚的棉被，孩子在午睡時(shí)特別難受，因此，我們利用通知告知家長(zhǎng)給孩子換被子，讓孩子睡得更香、更舒服。每個(gè)孩子都能除了主題活動(dòng)我們還開(kāi)展了各類(lèi)娛樂(lè)活動(dòng)。 放假回來(lái)后，我們將粽子等另外的蔬菜瓜果小制作懸掛于班級(jí)內(nèi)，成為了一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)。粽子里面包入棉花、擴(kuò)充棉等等。 ◆特色活動(dòng)開(kāi)展了 —— 海龜、螃蟹、插頭等。我們中三班靜態(tài)展示了幼兒的剪紙，采用人人參與的方式，讓小朋友 和家長(zhǎng)朋友們一飽眼福?；丶覍?duì)爸爸及相關(guān)的抽煙人員進(jìn)行及時(shí)的提示，幫助他們擁有一個(gè)健康的體魄。 農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，為了迎接端午節(jié)的來(lái)臨，在三天小長(zhǎng)假的放假前夕，我們中班組各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了及時(shí)的“端午節(jié)”主題教育。 第二篇：幼兒園中班 6 月份班級(jí)工作總結(jié) 幼兒園中班 6 月份班級(jí)工作總結(jié) 篇一：幼兒園中班六月份工作總結(jié) 篇一：幼兒園中班 6 月份保教工作小結(jié) 幼兒園中班 6 月份保教工作小結(jié) 天氣漸熱，讓人領(lǐng)略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動(dòng)，點(diǎn)綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最后一頁(yè)的多彩記憶。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育 對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。 三、教育教學(xué)工作方面 在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。 二、班級(jí)管理方面 加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。我堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無(wú)論是否 當(dāng)班，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級(jí)工作穩(wěn)定。還是認(rèn)真地回顧這一個(gè)月的工作吧！ 一、師德方面 政治思想是重中之重，因此在平時(shí)我都能?chē)?yán)格的要求自己，認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。這不，轉(zhuǎn)眼間夏天來(lái)了，這一個(gè)月忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。有效的進(jìn)行整合，例如 :形狀、數(shù)字、顏色 ??這樣互相的滲透，學(xué)習(xí)效 果會(huì)更好的。我在科任老師上課之前，把孩 子當(dāng)天的出勤人數(shù)通知到科任老師那里，以方便他們準(zhǔn)備充足的教具和學(xué)具，以確保課堂上 教育活動(dòng)的正常進(jìn)行。這樣挑食的習(xí)慣就慢慢的糾正過(guò)來(lái)了。我每次都是把他們抱回到自己的座位上，盡量讓他們 坐的時(shí)間再長(zhǎng)一些。 幼兒園托班六月份工作小結(jié)如火如荼的夏季悄然而至，忙碌而又 充實(shí)的六月即將結(jié)束，在這個(gè)月的工作中，雖然有 些時(shí)候會(huì)覺(jué)得很辛苦，但是每當(dāng)我看到那一張張純真可愛(ài)的笑臉圍繞在我的身邊，頓時(shí)間所 有的疲憊便煙消云散了 !這個(gè)月里，最讓我開(kāi)心的事情就是 我們班又來(lái)了四個(gè)寶貝 !都是小帥哥 !我們班一共有六個(gè)寶貝了 !這真是太好了，希望在下個(gè)月再來(lái)四個(gè)寶貝，我們班就滿(mǎn)員了 !哈哈 !雖然我們班的寶貝年齡段比較小，但是良好的行為習(xí)慣還是要逐漸的養(yǎng)成的。提醒小朋友在運(yùn)動(dòng)后、用餐前、大小便前后都要用正確的方法洗手。在保健方面，夏季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施。在社區(qū)活動(dòng)中，我們也開(kāi)展了“逛超市”活動(dòng)，在 活動(dòng)中孩子們認(rèn)識(shí) 到超市里的物體都是歸類(lèi)放的，而且在超市中什么都有，很方便。你別說(shuō)，孩子們穿上 輕巧的衣服，活動(dòng)就是方便了很多，動(dòng)作也輕巧的不少。整個(gè)人也軟綿綿的，打不起精神。篇三：幼兒園托班六月份小結(jié) 幼兒園托班六月份小結(jié) 幼兒園六月份托班工作小結(jié)工作進(jìn)入尾聲了，六月的天氣總是讓人透不過(guò)氣，悶悶的天氣，熱火的太陽(yáng)。所有藝術(shù)比賽獲獎(jiǎng)節(jié)目參加春 江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶祝活動(dòng)。 9．做好合同到期教師的續(xù)簽、續(xù)保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準(zhǔn)備， 并重新簽訂保險(xiǎn)及并為簽訂的新教師辦理保險(xiǎn)。認(rèn)真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動(dòng)。得到了全園幼兒家長(zhǎng)的支 持及歡迎，并為我園保育工作的開(kāi)展和膳食的營(yíng)養(yǎng)搭配提供了科學(xué)的指導(dǎo)依據(jù)，有效的促進(jìn) 了幼兒身心的發(fā)展。嚴(yán)防傳染病入園。加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病 的宣傳 ，嚴(yán)格晨檢，教師、保育員每天對(duì)班級(jí)各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗，幼兒園定期、 不定期對(duì)消毒工作進(jìn)行抽查。嚴(yán)防意外事故的發(fā)生。對(duì)我園的做法 :“三關(guān)”、“三證”給予了充分的肯定。 ，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)營(yíng)造平安和諧的教育環(huán) 境， 幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了 6 名保安，安裝了監(jiān)控及110 緊急報(bào)警系統(tǒng)，全力保 障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。責(zé)任到人，確保師生安全。通過(guò)家長(zhǎng)參與，使家長(zhǎng)更加了 解、支持幼兒園的工作。 9．結(jié)合資源節(jié)，教師們認(rèn)真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過(guò)程中教 師們得到了成長(zhǎng)。 ，有針對(duì)性地開(kāi)展了 03 幼兒家長(zhǎng)科學(xué) 育兒指導(dǎo)及豐富 多彩的培訓(xùn)活動(dòng)。 5．組織教師開(kāi)展調(diào)研，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計(jì)劃”的制定。 。 ，區(qū)語(yǔ)言組在我園開(kāi)展了活動(dòng)，此次，給老師帶來(lái)的兩節(jié)教研活動(dòng)的是春 江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師，他們的活動(dòng)分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小 弟的柵欄》。對(duì)第三生 成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對(duì)研究活動(dòng)中存在的困惑及研究過(guò)程中取得的成果進(jìn)行研討。教師們 通過(guò)觀(guān)摩 說(shuō)課 洗課，在研討中共同碰撞，共同成長(zhǎng)。老師為每次教 學(xué)研討活動(dòng)精心準(zhǔn)備了特色課，課后老師針對(duì)研討課展開(kāi)了熱烈討論。 二．教育教學(xué)、教科研工作 春江幼兒園結(jié)合特色主題活動(dòng)，開(kāi)展了小、中、大年級(jí)教研大組反思性教研活動(dòng)。 ：蘋(píng)果姐姐來(lái)到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種 綠色的種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使 幼兒園的環(huán)境更加美麗！ ，在小百合幼兒園舉行了雨花臺(tái)區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動(dòng)，根據(jù)江蘇 省優(yōu)質(zhì)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)觀(guān)摩 幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報(bào) 創(chuàng)建計(jì)劃。無(wú)論初賽、決賽，教師們都能積極 參與、精 心準(zhǔn)備、認(rèn)真比賽，充分展現(xiàn)了我園良好的精神風(fēng)貌。得到了家長(zhǎng)們的充分肯定和支持。 ,即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。此次騎自行車(chē)游“牛首”活動(dòng)，不僅，增進(jìn) 了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營(yíng)造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。 5．為了更好地豐富教師假期文化，倡導(dǎo)“低碳生活，綠色出行”。 這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導(dǎo)節(jié)約資源，在孩子的心目中從小樹(shù)立起環(huán)保 意識(shí)。在園內(nèi)開(kāi)展家長(zhǎng)、師生書(shū)畫(huà) 展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度過(guò)一個(gè)多 彩難忘快樂(lè)的“六一”。 “春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。 2．召開(kāi)四月份總結(jié)及五月份工作布置會(huì)議?；顒?dòng)內(nèi)容 活動(dòng)負(fù)責(zé)人活動(dòng)完成情況每班兩張安全板報(bào)全園地震安全演習(xí)班級(jí)安全消防演習(xí)組織孩子安全知識(shí)教學(xué) 五、七月工作任務(wù)。在此 主題中，孩子會(huì)學(xué)習(xí)擔(dān)任小主人與小客人的不同角色，體會(huì)如何善意的招待別人，將禮貌教 育落實(shí)生活中。”“家”是我們展開(kāi)人生的第一個(gè)場(chǎng)所，“家”也是溫暖、安全與愛(ài)的代名詞。 三、教學(xué)工作?！北驹潞⒆觽? 不僅進(jìn)行了兩次大型的安全演習(xí)（地震、消防）、還在日常生活中老師給孩子隨機(jī)進(jìn)行安全知 識(shí)教育，使孩子的個(gè)人安全意識(shí)更強(qiáng)。 二、安全工作。活動(dòng)時(shí)，孩子出汗了，及時(shí)給孩子擦汗或更 換衣服。其次，在不減少孩子戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的同時(shí)，我們老 師組織一些運(yùn)動(dòng)量較小的戶(hù)外游戲活動(dòng)。為了不讓手足口病在我班出現(xiàn)，在做好消毒工作的情況 下，繼續(xù)更上一層樓，將消毒工作做的更好，從而使手足口病無(wú)法在我班“立足”?，F(xiàn)將本月工作總結(jié)如下： 一、衛(wèi)生保健工作。經(jīng)過(guò)本月一系列的安全活動(dòng)，老師和孩子們?cè)? 安全方面都有了較大的進(jìn)步，孩子的個(gè)人安全意識(shí)也逐漸提高?！贬槍?duì)本次安全月，全園領(lǐng)導(dǎo)和老師都做了很多與安全有 關(guān)的事件?？粗⒆觽冄莩鰰r(shí)的表現(xiàn)， 孩子們欣喜萬(wàn)分，老師也稍有成就感。暑假過(guò)后，小朋友們都將進(jìn)入他們的大班生活。 暑假前對(duì)孩子進(jìn)行安全、衛(wèi)生、禮貌的教育，并請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合教育。 做好半日活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。 引導(dǎo)孩子觀(guān)察冰箱以及冰箱里的東西，感覺(jué)到冰箱里取出來(lái)的東西很涼，做到了家園合作， 共同教育幼兒。 在主題活動(dòng)的開(kāi)展中，得到了家長(zhǎng)的積極配合。及時(shí)給幼 兒喝水。 每天對(duì)來(lái)園的小朋友進(jìn)行全方位的檢查。夏季是各種傳染病多發(fā)季節(jié)，為此，我們認(rèn)真做了各種預(yù)防措施。端午節(jié)是我國(guó)民 間的傳統(tǒng)節(jié)日。接著，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)“頑皮一夏”，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下以畫(huà)、粘、剪、涂等方 法創(chuàng)設(shè)了以“美麗的荷花池”為題的主題墻，我們還與幼兒一起參與設(shè)計(jì)了各種造型的扇子， 提高了幼兒的創(chuàng)作能力和繪畫(huà)水平。似乎只是一轉(zhuǎn)眼，六月即將過(guò)去，孩子們的中班生活就這么結(jié)束了，暑假即將來(lái)臨，我 們沒(méi)忘了給孩子說(shuō)說(shuō)假期的安全小知識(shí)，孩子們聽(tīng)得很是認(rèn)真。知道熱了要及時(shí)脫衣服，用手帕 擦汗。六月，大班又出現(xiàn)了腮腺炎病例，我們抓緊做好各種預(yù)防工作，杜絕了此病的傳染。積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。提醒幼兒按時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)到園。 家長(zhǎng)工作還是很多：贈(zèng)送一件有意義的禮物給孩子，讓幼兒過(guò)一個(gè)有意義的、愉快的節(jié) 日。主題《我要升大班啦》通過(guò)參觀(guān)、談話(huà)等活動(dòng)，孩子們了解了大班哥哥姐姐的學(xué)習(xí)和生 活活動(dòng)，感受到大班哥哥姐姐本領(lǐng)真大；知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要積極向 上。這個(gè)六一還是在爸爸媽媽的陪伴下一起過(guò)的，我們舉 行了親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家 長(zhǎng)來(lái)園陪孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一。這月我們開(kāi)展了四個(gè)主題?！卑嘀魅蔚墓ぷ骷?xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓！ 篇二：中班六月份工作總結(jié) 中班六月份工作小結(jié) 中班六月 份工作小結(jié)六月，天氣是悶悶的，熱熱的，孩子們喜歡的大型玩具很少有機(jī)會(huì)再去玩，平時(shí)戶(hù)外活 動(dòng)時(shí)也盡量躲在大樹(shù)下，雖是這樣，一不小心，孩子們還是玩得滿(mǎn)頭大汗。本學(xué)期我園接受了專(zhuān)家組的綜合考評(píng)活動(dòng)，本應(yīng)兩人同心協(xié)力，共同完成任務(wù)的時(shí)候，我卻應(yīng)膽結(jié)石 開(kāi)刀住院了，所有重?fù)?dān)都由符老師一個(gè)擔(dān)起，又要完成環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，又要讓班級(jí)管理工作順利開(kāi)展，還要照顧到家里的生活，真的是非常辛苦，在此我表示深深的謝意！一份耕耘一份收獲，在今年，班級(jí)工作取得了一些成績(jī)：順利的完成了綜合考評(píng)，班級(jí)的韻律操比較獲得了一等獎(jiǎng)等等。我就向她請(qǐng)教有關(guān)教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。兩人是第一次搭班，在管理工作中，我們二人互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣。 五 、教師互相配合，使班級(jí)工作順利進(jìn)行。本學(xué)期我園又開(kāi)通了“家校路路通”，這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種最好的聯(lián)系方式。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。 我園的辦園特色是家長(zhǎng)工作，因此我把家長(zhǎng)工作同樣也放在班主任工作重點(diǎn)來(lái)抓。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀(guān) 察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。 課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀(guān)，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。在新教材的指導(dǎo)下，活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練，讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诟髯缘幕A(chǔ)上得到提高。在收集的過(guò)程中，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機(jī)會(huì)，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識(shí)。作為一名紅幼的教師，我們不能依賴(lài)教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng) 的資源。課