【正文】 教，從而引導幼兒個性健康發(fā)展。孩子的每一步，都需要我們認真、努力地去對待。用真心去體貼每一個幼兒 ，關心幼兒的教育問題，我們還注重幼兒的養(yǎng)護問題。作為教師，要做到熱愛每個孩子。這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。 二、開展愛的教育，促進幼兒發(fā)展 教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。教師相互信任、相互幫助、相互補位是和諧相處的關鍵。在以后的學習中我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中 。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，通過多種形式 (家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打電話、家園手冊等形式 )向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，同時我也了解幼兒在家的情況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。 三、家長工作：家長工作也是我們教育的一個重要部分。培養(yǎng)了幼兒積極主動參加各項體育活動 。幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣 。開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識 。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自己生成活動機 會較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據幼兒的興趣和需要，有選擇的直接提出主題，內容來推動幼兒學習。在 5 月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心 他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心 ! 二、教育工作：在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自 己做，在我們的努力下，動手能力有了明顯的提高。 一、保育工作：幼兒經過上學期的學習后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業(yè)愛崗精神和任勞任怨默默地奉獻。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習去探討去努力。再就是課間、午間、游戲時、入廁洗手時、室內追逐時、進餐前后、午睡、起床和戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。我們還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意 識，時刻防范一切不安全的因素發(fā)生。每天堅持加強晨檢午檢晚檢的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，同時做好藥品管理記錄，即時發(fā)現(xiàn)問題及時通知家長。 保教方面：我們合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合室內外結合，每天保持 2 小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整天素質。對此，我們共同學習了教材資料，也嘗試了用教具教學，游戲教學活動來引導興趣，讓孩子們通過了解，實物操作，反復的點數(shù) 數(shù)數(shù)練習，組成分解練習，相鄰數(shù)的練習慢慢的終于緩解了這種局面。 另外就是學前班，學前班是我們幼兒園教學的重點，語言課我們以學習拼音為重點，用拼音來歸正字音和學習普通話，并在中班的基礎上，利用語文短句散文欣賞和創(chuàng)編故事情景對話來深化普通話教學。 小班我們從課堂禮儀入手，學說一句完整的普通話，讓他們通過平時習慣的養(yǎng)成，并結合資料的積累，在游戲中通過兒歌順口溜拗口令字寶寶的形式來掌握普通話的本領。除此之外我們還深入各班帶教促教，努力幫助老師們提高課堂教學水平和質量。每次活動課大家都積極參與，精心準備。每次活動后，大家都相互交流心德提出改進意見。 教學方面：我們認真 組織老師們學習了如何制定學期計劃月計劃周計劃，如何備課做簡易教具，如何評定公開課。 課堂上從生活點滴抓起，形成良好的坐姿習慣，說話先舉手，安靜傾聽他人說話，不隨意打斷他人說話。微笑面對每一位家長，親切歡迎每一位小朋友，主動問好，并嚴格要求自己的言談舉止，為人師表。并從幼兒的年齡特點出發(fā)，力求做到生活化情趣化兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我們大量收集了小朋友衣服上的毛巾上的被子上的網頁上的課本上的有趣圖案，在有限的空間中融入了孩子們喜歡的各類形象，讓孩子們在環(huán)創(chuàng)中找到自己感興趣的話題，并自主學習，從中感受心中樂園的快樂 ! 在環(huán)創(chuàng)中，老師們從自身做起，遇事相互幫助相互鼓勵，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。老師們既能互相協(xié)作又能獨當一面，在工作中互相提攜共同進步。但我們工作中也還存在很多的不足，為了能把以后的工作做得更好，在這里我把這學期的工作情況做一下回報： 思想工作方面：我們園深入貫徹上級教育方針，跟隨園長，堅持保教并重的原則，以促進幼兒德智體美全面發(fā)展為目標，在園長的指導下，我們總園的各項工作都有了一定的啟色。 孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過春季這個傳染病的多發(fā)季節(jié) ! 看了幼兒園中班 3 月份工作總結 第三篇：幼兒園中班 5 月份工作總結 幼兒園中班 5 月份工作總結 中班 5 月份工作總結 1 滿懷著希望和憧憬，滿載著欣慰和喜悅，我們園全體教師在園長的帶領下共同走過了發(fā)展中的又一個學期。 教育孩子注意衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手的好習慣，防止病從口入。 三、下月活動溫馨提示： 下月我們將開展《春天》、《可愛新倉我的家》、《好伙伴》《石頭大玩家》等主題活動，屆時，我們會將需要家長準備的材料發(fā)下來，到時請各位家長積極配合，及時準備好活動材料，以便讓孩子們能更好的進行活動。我真是為他們感到驕傲 ! 總的來說，四月是萬物復蘇的季節(jié)，美麗多彩的四月就這樣匆匆的過去了，相信五月將更多彩 ! 二、給家長的話 春季 為發(fā)病較多的季節(jié)，請家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，現(xiàn)在居然不忙了。一日生活中注重清潔與消毒的工作，經常將孩子的物品進行消毒 ，對教室和午睡室進行紫外線消毒，預防疾病的侵襲，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力。四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子非常容易生病，于是我們與家長聯(lián)系讓孩子穿合適的衣服上幼兒園，一遇到活動，就提醒孩子脫衣服，活動后提醒孩子穿衣服，并且每天關注天氣預報，在天氣很熱的時候提醒家長給孩子稍微穿少一點，在變天之前及時通知家長給孩子增衣服。在本月，我們青年教師進行了課堂教學比武，孩子的表現(xiàn)都不錯，能積極發(fā)言，認真完成自己的作業(yè)，效果不錯。 教育教學 通過本月三個主題的學習，幼兒在各方面都有了明顯的進步，如：對上課能認真聽，積極舉手發(fā)言，并用完整的句子表述自己的見解 。 在我們開展的第二屆“生活、鄉(xiāng)土、藝術”活動中，我們每班選出了一位“藝術之星”和兩位“藝術小天使”，并請家長配合填了表格。 4 月 10 日，我們與家長委員會成員一起去了曹橋的奧多奇農莊進行了家園聯(lián)誼活動，孩子們在農莊里自由的奔跑、追逐。特色活動 —— 歌表演：《兩個朋友》、《好朋友》、《好娃娃》、《賣報 歌》?！镀婷畹穆曇簟穭?chuàng)設了以聲音為主題脈絡的學習情境，在這個特定的情境中，幼兒感知著、理解著、創(chuàng)造著、發(fā)展著 。 幼兒園中班 3 月份工作總結范文三 一、保教工作： (一 )豐富多 彩的活動 孩子的活動：本月我們開展了《小小蛋兒把門開》、《奇妙的聲音》、《多才多藝的手》三個主題活動。各班教師利用中午午休時間按計劃開展上門家訪活動，向家長如實反饋幼兒在園學習情況及表現(xiàn)，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的興趣特長、發(fā)展?jié)摿Γ餐接懘龠M幼兒健康成長的教育措施和方法。通過食品安全宣傳周活動，使家長、幼兒、教職工了解了有效預防食物中毒的措施和要求，增 強了家長、教職工的食品安全意識，營造了一個人人關注食品安全的良好氛圍。各年齡班分別開展了“可怕的細菌”、“預防食物中毒”、“細菌和我們的生活”健康教育活動。為切實做好食品安全宣傳工作，深入宣傳貫徹《食品安全法》，進一步普及食品安全知識，我園于 4 月 16 日～4 月 20 日開展了為期一周的食品安全宣傳活動。通過這次講座使 教師和保育員們懂得了許多關于傳染病的知識，提高了保育工作能力。 4 月 11 日下午，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預防知識講座。本月分批組織教師到南園幼兒園、實驗幼兒園參加太倉市區(qū)域活動觀摩研討、第二期電子白板培訓班教學觀摩及蘇州市學科帶頭人課堂教學展示觀摩，觀摩學習給教師們提供了很好的學習機會，開闊了教師們的眼界。教師們還結合自己的教學實際撰寫學習心得，及時提交作業(yè)。 。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學活動“剪剪樂”。 。評優(yōu)活動后進行了熱烈的研討，最后業(yè)務主任錢燕重點圍繞如何根據幼兒發(fā)展目標預設好活動目標進行了指導，使青年教師們受益匪淺。陸莉老師執(zhí)教了大班美術活動“跳舞的小人”，巧妙利用廢舊材料，讓幼兒設計跳舞人的動作，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性。在本次青年教師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術活動“畫太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪 畫的興趣。 。 中班組吳燕老師向大家展示了美術教學活動 —— 線描畫《花海》，吳老師創(chuàng)設了適宜的教學情景，運用了新的白板技術，引導孩子們運用已學過的和新授的點、線、面進行巧妙組合，創(chuàng) 造性地變化出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學習線描畫的濃厚興趣。調研活動后，教師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了交流研討。 4月 13 日上午我園對中班進行了保教半日活動調研，空班教師都參加了此次調研。 。小朋友們在老師的帶領下，沐浴著清新的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官尋找春天。為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。根據中心要求，本月我們組織園內 30 周歲以下公辦教師參加了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年教師積極參與，撰寫征集稿上傳博客參與評選 。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調研，調研活動使我們分享到了兩所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。通過討論和反思，大家深刻認識到：細節(jié)決定成敗 !教師必須從點滴小事做起，關注影響師德的每一個細節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒快樂健康地成長。 。三走訪過程中，嚴禁接受家長的宴請或禮品。會上園長對各班主任提出了幾個要求：一要走訪前精心準備，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。鼓勵孩子邀請幾個朋友到家里來玩等?? 另外，我們仍繼續(xù)做好各項常規(guī)工作，如家長園地的更換，《寶寶成長記錄》的填寫等，并做到有事和家長即時聯(lián)系 幼兒園中班 3 月份工作總結范文二 一、行政事務方面： “教育工作者心系群眾”、“千名教師訪萬家”活動動員大會。要求孩子自己的事情自己做，引導孩子幫助家人做一些力所能及的事，體驗擁有一雙能干的小手的自豪感。 三、家長工作 這個月要求家長配合的工作依然好多。我真是為他們感到驕傲 ! 午餐管理的效果同樣明顯。 到了月末，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，以前最忙的起床時分，我居然沒事干了。于是，我指導孩子們用正確的方法洗手，保持手的清潔。來到大樹下，隨便找根小樹枝挖掘泥土，是他們的最愛。 二、保育工作 天氣暖和了，孩子們的衣服穿得少了，小手從厚厚的棉襖中解放出來了。短短半天的時間，孩子們都收獲良多。我們還通過一系列的活動，讓孩子們學習怎樣與朋友友好共處。孩子們一有空就去看，并和同伴竊竊私語，互相交流著什么，臉上的表情是欣喜的。我將孩子引進親切、溫馨的氛圍，讓他們意識到幼兒園也是一個大家庭。在一個陽光明媚的日子里，我終于等來了我們全班的滿勤。與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作?！妒值奈璧浮?、《小手歌》、《我的右手教左手》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創(chuàng)設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。今天給大家為您整理了幼兒園中班 3 月份工作總結，希望對大家有所幫助。 孩子的健康是我們共同的希望，愿我們共同努力，讓孩子健康地度過春季這個傳染病的多發(fā)季節(jié)