【正文】 保教工作小結(jié) 天氣漸熱，讓人領(lǐng)略到了盛夏的“熱情”，精彩的一系列活動，點(diǎn)綴著絢麗的六月，也在裝扮著中班生活最后一頁的多彩記憶。 二、班級管理方面 加強(qiáng)班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動的環(huán)境，結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。這不，轉(zhuǎn)眼間夏天來了，這一個(gè)月忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、惆悵，汗水、收獲，一切的一切，盡在不言中。我每次都是把他們抱回到自己的座位上，盡量讓他們 坐的時(shí)間再長一些。在社區(qū)活動中，我們也開展了“逛超市”活動，在 活動中孩子們認(rèn)識 到超市里的物體都是歸類放的，而且在超市中什么都有，很方便。所有藝術(shù)比賽獲獎(jiǎng)節(jié)目參加春 江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶?；顒印?yán)防傳染病入園。 ，為孩子們的學(xué)習(xí)、成長營造平安和諧的教育環(huán) 境， 幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了 6 名保安，安裝了監(jiān)控及110 緊急報(bào)警系統(tǒng)，全力保 障廣大師生的生命財(cái)產(chǎn)安全。 ，有針對性地開展了 03 幼兒家長科學(xué) 育兒指導(dǎo)及豐富 多彩的培訓(xùn)活動。對第三生 成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對研究活動中存在的困惑及研究過程中取得的成果進(jìn)行研討。 ：蘋果姐姐來到春江幼兒園與我們藝術(shù)團(tuán)的小朋友一道播種 綠色的種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使 幼兒園的環(huán)境更加美麗！ ，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區(qū)幼兒園“創(chuàng)建聯(lián)盟”活動，根據(jù)江蘇 省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)教研室組織各創(chuàng)建園業(yè)務(wù)園長觀摩 幼兒園半日活動，幼兒園匯報(bào) 創(chuàng)建計(jì)劃。此次騎自行車游“牛首”活動，不僅，增進(jìn) 了教師之間的團(tuán)結(jié)與合作，營造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。 “春江花月夜”藝術(shù)節(jié)活動?！薄凹摇笔俏覀冋归_人生的第一個(gè)場所，“家”也是溫暖、安全與愛的代名詞。活動時(shí)，孩子出汗了，及時(shí)給孩子擦汗或更 換衣服。經(jīng)過本月一系列的安全活動，老師和孩子們在 安全方面都有了較大的進(jìn)步，孩子的個(gè)人安全意識也逐漸提高。 暑假前對孩子進(jìn)行安全、衛(wèi)生、禮貌的教育，并請家長積極配合教育。及時(shí)給幼 兒喝水。接著，我們開展了主題活動“頑皮一夏”，孩子們在老師的帶領(lǐng)下以畫、粘、剪、涂等方 法創(chuàng)設(shè)了以“美麗的荷花池”為題的主題墻，我們還與幼兒一起參與設(shè)計(jì)了各種造型的扇子， 提高了幼兒的創(chuàng)作能力和繪畫水平。積極引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)他人之長，補(bǔ)己之短。這個(gè)六一還是在爸爸媽媽的陪伴下一起過的，我們舉 行了親子活動，邀請家 長來園陪孩子過一個(gè)快樂的六一。我就向她請教有關(guān)教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū)，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。在新教材的指導(dǎo)下，活動中加強(qiáng)了幼兒的動手訓(xùn)練，讓每個(gè)幼兒都有動手的機(jī)會，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。 隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的。例如，看似一個(gè)簡單的系鞋帶動作，孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié)，要么索性不系，拖著鞋帶到處走。身為班主任的我們肩負(fù)著責(zé)無旁貸的重任。比如幼兒在音樂表現(xiàn)上還有所欠缺。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭取勝利，我們鼓勵(lì)大家共同合作，有集體榮譽(yù)感。在游戲中，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了集體活動的樂趣。他們能夠自己提出問題，他們帶著調(diào)查表能和自己的爸爸媽媽一起解決問題。他們對參加數(shù)學(xué)活動非常有興趣。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽(yù)感有了一定的提高。篇二： 2021 年幼兒園中班下半學(xué)期工作總結(jié)高學(xué)明 2021年幼兒園中班下半學(xué)期工作總結(jié) 時(shí)間飛快，我踏入幼教生活已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了，在這兒有愉快放松的時(shí)候也有煩惱緊張的時(shí)候，“愉快放松”是因?yàn)楹秃⒆觽兊墓餐瑢W(xué)習(xí)成長，是他們帶給我愉快、放松，“煩惱緊張”是因?yàn)槲乙?dú)自面對一個(gè)班級小朋友的生活學(xué)習(xí)和那些難以應(yīng)付的家長及幼教內(nèi)部的眾多工作而煩惱、緊張，不過我不會松懈我的工作，我會認(rèn)真對待自己的這份工作，希望以后的工作越來越順利，加油 !這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活很快就要過去了，在這 個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面能力都有一定的發(fā)展提高。 在家里不玩火，不隨意燒麥秸，以免引起火災(zāi)。 放假回來后，我們將粽子等另外的蔬菜瓜果小制作懸掛于班級內(nèi)，成為了一條美麗的風(fēng)景線?；丶覍Π职旨跋嚓P(guān)的抽煙人員進(jìn)行及時(shí)的提示，幫助他們擁有一個(gè)健康的體魄。 ，教師組織幼兒了解世界無煙日，知道“吸煙有害健康”，提倡“禁止吸煙”。 讓家長和幼兒一起用零碎的布制作蔬菜瓜果。我們老師警鐘長鳴，教育幼兒在家里不在池塘和水溝邊玩耍，以免發(fā)生意外。請家長在暑期放假期間，對幼兒進(jìn)行及時(shí)的安全教育，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與玩樂相結(jié)合，可適當(dāng)給幼兒報(bào)名相關(guān)的暑期培訓(xùn)班，為進(jìn)入 大班打好良好的前期鋪墊工作。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學(xué)著控制自己的運(yùn)動量，選擇適合的運(yùn)動器械進(jìn)行活動。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。通過系列性的探索性主題活動，我們得孩子主動探索的能力提到進(jìn)一步提高。 在游戲中我們的幼兒能努力遵守自己制訂的游戲規(guī)則，愿意與別人分享玩具，體會分享的樂趣。 我們在體育游戲中滲入競爭性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)文秘家園請注明幼兒集體合作意識。 當(dāng)然在我們的工作中還是存在著許多的不足。工作至今，使我慢慢懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩 子。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣怎樣做，逼真孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。 俗話說“榜樣的力量是無窮的”，特別對正處在成長期的幼兒，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。 三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類，從而將個(gè)人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。符老師具有多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動。六一到來，我們通過布置教室、節(jié)目表演等各種娛樂活動等，體驗(yàn)“六一”的歡樂氣氛， 知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日，所有的人都在關(guān)心小朋友的成長，感受家長和老師對 小朋友的關(guān)愛。向孩子介 紹一些夏天的自然現(xiàn)象及生活經(jīng)驗(yàn)。最后，祝孩子們過一個(gè)安全、 充實(shí)又快樂的暑假！ 中班六月份工作小結(jié)六月是撒滿陽光的季節(jié)，六月是鮮花盛開的季節(jié) ,在幼兒園以“我運(yùn)動、我健康、我快樂” 為主題的“六一”趣味運(yùn)動會中，一個(gè)個(gè)生動有趣的游戲拉近了孩子、家長和老 師的心，孩 子們在和爸爸媽媽的共同努力中，收獲到了成功和快樂，陣陣歡笑聲傳遍了整個(gè)活動場地。培養(yǎng)幼兒良好的午餐、午睡、盥洗習(xí)慣。 認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作。如：全園地震安全演習(xí)、安全消防演習(xí)、安全知識教育、開展安全教學(xué)活動、大 班幼兒安全知識搶答、教師安全演講比賽等。最后，在戶外活動時(shí)教師有計(jì)劃有目的的進(jìn)行，并 合理安排活動，使活動保持著動靜交替的原則。 本月主題活動“你的家，我的家。繼續(xù)做好家長參與考核工作，結(jié)合家長評分， 認(rèn)真做好考核回復(fù)工作。由工會組織開展了騎 自行車游牛首 —— “行環(huán)保事做環(huán)保人”活動。 8． 03 裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園 03 新班開班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 階段匯總。 6．結(jié)合各類區(qū)級以上教研活動，幼兒園開展了反思性教科研活動，通過對觀摩活動的回 顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請有思想的教師執(zhí)教，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能 力。 2．加強(qiáng)安全教育工作，加大安全教育力度，通過邀請專家講座、園內(nèi)告家長書、網(wǎng)頁等 形式，對教師、家長及孩子們的進(jìn)行安全教育，提高教師、家長及幼兒的安全防范意識。嚴(yán)把消毒關(guān)，認(rèn)真做好消毒記錄。 10．為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動的準(zhǔn)備及演出。哈哈 ??六月份托班開展了主題活動“頑皮一夏”，主題活動從孩子最熟悉的洗手、玩水開始，讓 幼兒感受到一絲涼意。在上課的 過程中，他們有隨便下地走動的現(xiàn)象。 為了讓每一位家長放心的把寶貝送到我們幼兒園來，我會在手工課及涂鴉課后，為寶貝 們拍一些照片，發(fā)到我們班的群里，讓家長實(shí)時(shí)看到寶貝們的動態(tài)，還有進(jìn)餐的照片、感統(tǒng) 篇三：幼兒園六月份工作反思 六月工作反思 我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時(shí)間的流逝。把精力投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。充實(shí)而又忙碌的六月就這樣結(jié)束了，以上就是我的六月工作反思。 六月，我們拍了集體照，為幼兒園的快樂生活留下永恒的紀(jì)念?！稄潖澙@繞》、《我和空氣做游戲》，在這個(gè)主題中，讓孩子面對各種物體，饒有興趣的去挖掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用、興趣，然后用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的世界。讓孩子在家能過一個(gè)健康愉快的暑假。我們共同一起還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意。 三、學(xué)習(xí)方面： 我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識還是不錯(cuò)的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣 ?；顒又械膬A聽習(xí)慣也有所改進(jìn)，還需要我們進(jìn)一步提高。在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì)，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動探索的能力。爭搶 現(xiàn)象也有很大的提高。讓家長和孩子能夠共同參與主 題的進(jìn)行，在互動中體驗(yàn)孩子的發(fā)展。讓更多的幼兒能大膽 的表現(xiàn)自己，同時(shí)培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體的意識這些都是需要我們繼續(xù)去思考去改進(jìn)提高的地方。 幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜；洗手草草了事，有的洗下來后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等?！钡南敌瑤焊?，小朋友們十分樂意的接受了。 一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼 兒的生活經(jīng)驗(yàn)。因此在活動中我努力將一些知識以直接 經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實(shí)際化、感性化。他們能及時(shí)了解班級最近的活動，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在“家校路路通”上留言， 并向我提出一些問題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的 方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭取給家長最滿意的回答?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索。另外，我們還跟孩子一起復(fù)習(xí)了這學(xué)期學(xué)過的知識，給孩子們進(jìn)行了系統(tǒng)地梳理，讓孩 子們重新回味、增強(qiáng)記憶。天 氣轉(zhuǎn)熱，平時(shí)教育幼兒合理飲食，少吃冷飲，早餐要吃好。在這一天，彭老師向小朋友們簡單介紹了有關(guān)端午節(jié)的 習(xí)俗，講述端午節(jié)賽龍舟、吃粽子的趣聞趣事，與小朋友們一起分享粽子，讓小朋友在過節(jié) 的氣氛中了解這個(gè)中國的傳統(tǒng)節(jié)日。為我們提供了各種教學(xué)需要的材料，為 孩子準(zhǔn)備了各種扇子讓孩子帶到幼兒園，引導(dǎo)孩子觀察和表達(dá)扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。愿我們中班的小朋友沐浴著六月的陽光， 健康、快樂的成長！ 中班六月份工作小結(jié)炎熱的夏季悄然來臨，六一兒童節(jié)在本月初終于拉下帷幕。炎炎一夏是手足口病的高發(fā)期。 本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主題一般“安全責(zé)任，重在落實(shí)。 四、本月工作完成情況。 ，節(jié)約資源的意識，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展了“環(huán)保服裝親子”活動。為了解決家長和孩子們?nèi)雽W(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長，去 鄰近 的小學(xué)開展幼小銜接家長會?；? 動由各大年級組長主持，各幼兒園年級組組長、教師及執(zhí)行園長參加了研討。二節(jié)課設(shè)計(jì)巧妙，教師在活動中注重問題提出的技巧，幼兒互動頻率高，活動實(shí) 際效果好。 ，教師們開展活動組織能力、主持能力、表演能力、語言表達(dá)能力、 舞蹈創(chuàng)編能力等方面得到了提高，出現(xiàn)了很多優(yōu)秀的新作品。 5．加強(qiáng)安全工作，對幼兒園設(shè)備、房舍、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查，做到對破損的 設(shè)備更換，查出的問題整改到