【正文】 值日生協(xié)助分發(fā)飯菜，教師介紹飯菜的營養(yǎng)價值及對身體的好處。 第二次嘗試將報紙貼在胸前往前跑，試跑幾次，讓幼兒得到結(jié)論：跑得越快，紙越貼得緊，越不容易掉。 三、活動過程 （一）、開始部分 幼兒入場，做準備運動。 幼兒學唱歌曲《我的名字叫什么》。活動準備： 請家長向孩子介紹其名字的由來，指導他們學習書寫姓名。 能自主洗手，安靜吃完自己的一份早點，吃完后自主選擇區(qū)域活動。 請一名幼兒和教師共同示范“請你接著拍”的玩法。 培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維及合作能力。 二、幼兒玩沙。 三、欣賞和交流創(chuàng)編的短詩。 展開聯(lián)想，嘗試用夸張的語言描述自己，冰創(chuàng)編短詩。 活動 五、幼兒離園 目標：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。 探討身體的其他密碼：除了指紋和掌紋，我們身體上還有什么與眾不同的地方呢？ 結(jié)合幼兒用書，和幼兒共同探討自己的長相、聲音等的獨特之處?；顒舆^程： 一、發(fā)現(xiàn)掌紋及指紋的秘密。加深游戲的難度：教師與一個幼兒拉手高舉起做洞，小羊可陸續(xù) 鉆進去休息，仍被追捉的小羊要想辦法躲閃，鉆進山洞直到未被捉住的小羊都鉆進洞，游戲結(jié)束。 安靜起床，有序入廁，學習自己系好褲子，便后洗手。 第二篇：幼兒園中班周計劃 主題活動一：我的故事 （二）活動時間： 9 月 5 日 — 9 月 9 日周工作重點： 了解生肖的由來及其寓意，進一步關(guān)注中華傳統(tǒng)文化。 周四上午： 奧爾夫： 《圓圓的大餅》。 周二上午： 奧爾夫活動： 《圓圓的大餅》。（如：能主動把出廢棄物放進指定地點）指導要點：引導幼兒能主動將生活中、活動中產(chǎn)生的廢棄物放進指定地點，不亂丟廢棄物。 午睡：幫助幼兒脫下自己的外套和褲子。 集體游戲：小白兔（跳）。 區(qū)域游戲：提供各類益智類玩具、生活類、美工類玩具等供幼兒自選。 （ 4）與家長溝通堅持送幼兒來園。 三、其他工作 環(huán)境布置： 布置新教室環(huán)境。 二、集體活動 談話活動：快樂暑假； 語言活動：我們的新教室； 社會活動：值日生分工； 值日生歌數(shù)學活動：順數(shù)、倒數(shù)； 英語活動：復習簡單的問候語； 戶外活動：復習列隊，要求整齊迅速能對基本口令作出及時反映（立正、稍息、左右轉(zhuǎn)）； 游戲活動：一起玩玩以前的游戲，學會新游戲，穩(wěn)定幼兒情緒，引導幼兒能加入到活動中（以老帶新）； 漢語拼音：單韻母 a； 安全工作：帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的每個角落并 說說存在的哪些不安全的地方，我們不可用手去觸摸。 （ 3）進入中班培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。 二、晨間活動 來園接待：老師以親切的微笑、和藹的話語、熱情的態(tài)度迎接每一位幼兒，幫助寶寶脫下自己的外套，放在指定的地方。 集體游戲：開飛機（平衡）。 午餐：要求幼兒一口飯一口菜，不吃湯泡飯。 活動 目標： 關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為。 目標：認識樹木和動物互相幫助；復習字詞 葉子 。 目標：認識樹上活動的動物；享受扮演動物的樂趣。 目標：感知、體驗 1和 許多 以及它們的關(guān)系。 周工作安排：星期一 區(qū)角活動 綜合：我的屬性 戶外活動：花樣拍球星期二 游戲：磁鐵和鐵 綜合：我的密碼星期三 區(qū)角活動 特別的名字，特別的我 戶外活動：玩報紙星期四 游戲：狼和羊 語言：身體奇想星期五 區(qū)角活動 單數(shù)和雙數(shù) 戶外活動：捕魚 9 月 5 日 星期一下午活動 一、起床整理吃點心目標： 能獨立穿衣起床，有能力的幼兒還可以學習疊被子。狼開始捉，被狼捉到的要暫停 繼續(xù)游戲。 《美工》第 3 頁。 教師適當介紹一些指紋等在生活中的用處。 在老師的幫助下回顧一天生活。 活動三身體奇想活動目標： 了解自己的長相及外表特征?？諝饪偸窃谏蕉蠢飦砘卮┬?。 注意不要把沙子扔來扔去，以防扔到小朋友的眼睛里。 、 星期三 下午游戲活動 活動一：起床整理吃點心目標： 能獨立穿衣起床，有能力的幼兒還可以學習疊被子。鼓勵幼兒與別人拍得不一樣（拍球拍手、左右手輪流拍球、拍球轉(zhuǎn)圈、邊走邊拍、邊跑邊拍球等）。 活動 四、離園目標： 學習在老師的幫助下整理衣物。 教師活動評價。 教師講述自己名字的寓意：我的名字叫??我的爸爸媽媽希望我?? 幼兒自由交流自己姓名的由來和含義：你的名字是誰取的？它是什么意思？ 鼓勵幼兒向其他幼兒大膽介紹自己的姓名。 復習游戲《沖過封鎖線》，培養(yǎng)幼兒機智、勇敢、遵守紀律的品質(zhì)。讓幼兒自由分散的活動。 （三）、結(jié)束部分 教師帶領(lǐng)幼兒做 大笑 、 大哭 的表情，以放松肌體和情緒，對幼兒活動情況作簡單評價。 活動 二、區(qū)角活動活動過程 1．幼兒自主選擇，進入各區(qū)域活動。 二、戶外活動 【活動內(nèi)容】我們的社區(qū)、插花、裝飾鵝卵石、 觀察菜地 喜歡玩沙、插花等活動。 在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。 五、 5 分鐘安全教育 正確洗手，多喝開水，多 穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。共同回顧規(guī)則： 師：區(qū)域活動時，我們要注意些什么呢？ （師幼共同根據(jù)本周的活動集體討論活動的注意事項及規(guī)則）教師強調(diào)：登記進區(qū)，先完成新內(nèi)容再玩自選游戲。 評價交流： （ 1）引導幼兒聽信號完成好整理活動區(qū)材料及自由交流活動。 了解輪子的演變，培養(yǎng)幼兒聯(lián)想、推理能力。 “今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。） 認識輪子家族的成員 —— 齒輪、滑輪及在生活的應用?！? 幼兒按照圖示將輪子分類。【延伸活動】 出示自制輪胎車，開拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。 三、師幼共同游戲： 分組在桌上玩模型車，在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在“馬路”上開，開車的時候發(fā)出與汽車相應的聲音，并說出什么車開過。 教師通過比較法來解決這一問題?！缎『＼姟犯枨鷥杀? 師：小朋友們，我們也來做做指揮員，可是沒有小旗，怎么辦呢？（學生各自想辦法）其實做這種小旗很簡單，我們一起來做一做，看誰做的最漂亮，拿在手里最神氣。 二、認識梯形 1出示等腰梯形和長方形，引導幼兒觀察說出這兩個圖形一樣嗎？它們是什么圖形？教師告訴幼兒梯形的名稱?！? 五、評價活動：表揚用多種方法變梯形的幼 兒 活動二： 【活動內(nèi)容】音樂活動：小汽車（歌曲）【活動目標】 體驗樂曲中小司機的快樂，喜歡創(chuàng)作與表演。 通過玩汽車，大膽講述汽車的外形特征及用途。 教師引導幼兒談論汽車的主要外形及性能。 鼓勵幼兒學會正確的使用筷子。 第四篇：幼兒園中班第十周工作計劃 椒江中心幼兒園碧海明珠分園中 (2)班 用心呵護我們的寶貝，感受精彩，收獲快樂 2021 學年第一學期碧海明珠中二班第十周工作計劃 椒江區(qū)中心幼兒園二 0 一一學年第一學期第十周工作計劃 班級：中 （二）班制訂者：甘思思主題有趣的運動 （四）時間 2021 年 10 月 30 日 —— 2021 年 11 月 4 日本周工作重點 對人體運動、動物運動產(chǎn)生濃厚的興趣，幼兒園中班第十周工作計劃。 音樂游戲：《喬尼用一個釘錘干活》 目標：會用動作和歌聲表示歌曲的力度、速度的變化。 戶外活動：玩皮球 活動二：健康《蛙跳高手》 目標：嘗試各種跳躍動作，練習縱跳觸物。 語言區(qū)：能按順序翻看圖書，邊翻看邊自由講述圖片的內(nèi)容或自己對圖片的理解。 語言區(qū)：提供有關(guān)運動的書籍。鼓勵個別幼兒不怕困難。 。 要求：在規(guī)定時間內(nèi)把每種玩具都玩到，玩好后能將不同器械分類放好。（ 2）認識文字劇本，了解文字的構(gòu)成?；顒舆^程： 出示牙刷，引導幼兒觀察。 四、生活活動： 盥洗： 飯前便后能堅持用肥皂流水洗手，洗手前先卷好袖子。（ 2）介紹其他活動名稱和要求（ 3）常規(guī)提醒 幼兒分組活動 活動小結(jié) 二、戶外活動內(nèi)容：大型玩具要求： 注意安全，不做危險的動作。 幼兒按小組分配角色，選擇胸飾進行表演。 個別交流?；顒訙蕚洌? 小椅子每人一張，裝飾成一棵