【正文】 ”的無奈和一廂情愿的神往。變化是永恒的，盡管還有嗅嗅一般的害怕變化而否認變化，怨天尤人的人在，但如唧唧一樣及時調(diào)整自己去適應變化的人越來越多了，這是時代和社會的發(fā)展所致。 敢于放棄，堅持你自己的選擇，并為之努力不懈，重新尋找生命的激情和亮點。在生活、學習、工作中總是充滿著許許多多的缺憾，當我們做出選擇的同時往往失去另外一些東西，比如享樂、金錢、地位、親情、友情、愛情、名望 ??這也就是我們放棄的東西。每個人的內(nèi)心都有巨大的潛力，當這個潛力通過智慧表現(xiàn)出來時，就請抓住它！哼哼自己的思考以及他和唧唧的對話，其實就是心智的探索。 然后，放棄是來源于心智的指引，當生活工作和學習中的矛盾壓向我們時，幾乎沒有人不感受到恐慌，那么是被壓的錯亂復雜，惶惶不可終日，還是一蹶不振，自暴自棄呢？擁有智慧的人，就該明白是該做出選擇的時候了 —— 哪些該放棄，哪些該保留，權衡利弊，用心思考，透徹地比較每種選擇可能產(chǎn)生的結(jié)果，最終得出自己要堅持的結(jié)論。選擇無處不在，既然無法躲避就去勇敢面對。 是??！一個人不能擁有世界上的所有東西，你選擇了一面，同時也就要忽視一方面。只要朝前看，努力不懈，最終會有回報的。他們總是患得患失，優(yōu)柔寡斷，在自怨自艾中一次次錯失良機，使自己陷入惡性循環(huán)中不能自拔?！? 放棄，是指在面臨矛盾時，敢于面對現(xiàn)實、分析利弊、冷靜思考，然后舍棄不利因素，選擇自己認定的目標，并且努力堅持下去。 篇三：誰動了我的奶酪讀后感 2021 字 讀了這本書之后我感觸頗深，其中主要有兩點最深刻的感觸。在我們追問這個問題時，實際上已陷入迷惑之中，對新的生活狀況無所適從，會感到自己 的“奶酪”在變化，這種強烈地變化和內(nèi)心的沖突相互作用，便會造成悲觀消沉，懶于改變的結(jié)果，總耽于失去的痛，卻不充滿激情地去變動追尋。 到底是誰動了“我的奶酪”？不少看過此書的人或許都在思索這個問題的答案。我們在面對變 化時，不妨多以積極的心態(tài)去應對，換個角度思考問題，此路不通另尋路，多給自己以信心、鼓舞，充分相信自己的前方會更美好，絕不以消極悲觀的心態(tài)去思考問題，衡量未來！給自己的心情建立一個快樂的坐標系來找成功的點，別活在消極的情緒中難以自拔，帶著樂觀的心態(tài)來看待未來，永不言棄。 其實，正如我這次月考，成績實在沒法看，我深深意識到自己的失敗，看著其他同學考得不錯，心里卻怎么也不是滋味。 這不正是在講述我們的生活嗎？在我們生活中，無時無刻不在發(fā)生著各種變化，有些變化也許會令我們措手不及，難以接受，是選擇怨天尤人、停止不前，還是選擇重振信心、昂首向前。哼哼一直害怕這個變化并拒絕接受這個結(jié)果，終日郁郁寡歡，唉聲嘆氣；唧唧起初也如哼哼一般，但聰明的他后來明白并 接受了這個結(jié)果，開始重新尋找新的奶酪資源。他們生活在同一個迷宮里，奶酪是他們每天追尋的東西。直到如今，在我這次月考考砸之后，再重新翻閱這本書時，內(nèi)心涌起了一種不同的感受，讓我獲益匪淺。 笑迎挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，才能使自己立于不敗之地。 其次，必須要善于發(fā)現(xiàn)一開始發(fā)生的那些細微的變化，以便為即將來臨的更大的變化作好準備。 最后，我想用書中的話做個結(jié)尾： 面對問題，首先要清醒地認識到，有時需要簡單地看待問題，以及靈敏快速地行動。的確，在這條路上沒有路標，沒有人可以永遠為我們指明方向。 克朗寧說得好：生活并不是筆直通暢的走廊，讓我們輕松自在地在其中旅行。唧唧還是好樣的，他在奶酪消失，消極等待了一段時間之后，還是痛定思痛、勇敢地向未知的迷宮挺進了，盡管他還有回到奶 酪 c 站的想法，但畢竟沒有沉湎幻覺、停滯不前。 當然，人在適應變化時，總忘不了給自己一個偷賴的理由，就象唧唧和哼哼。有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道親情、友情 和成功需要付出汗水來培植，知道要取得自己所要的成績是要靠自己的努力。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個世界變化快。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角聽天由命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有 勇氣和力量”再去變動和追尋。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問 —— 到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。迷宮就是自己所處的環(huán)境，可以是學校、工作單位，也可以是家庭、社區(qū)等。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：兩個沒多少智商的小老鼠嗅嗅、匆匆立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，開始出去再尋找，象初生的牛犢，目標明確，信念堅定，敢闖敢拼，在環(huán)境變化后仍繼續(xù)前 進，他們過得充實、快樂并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；而兩個有頭腦的小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實，不思進取，貪圖過去安逸的生活，對未來充滿恐懼，成了自身進步的最大障礙。 他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。 （他們分別代表我們的不同方面，即我們簡單的一面和復雜的一面。 書中有 4 個“人物” —— 兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。 這個假期，我在書店里見到了它，發(fā)現(xiàn)它與其他眾多裝禎精美的書沒大區(qū)別，只是薄了些，約 4 萬字，寫的是個的寓言故事，每頁都配有主人翁滑稽且個性鮮明的漫畫形象。 我相信我們每一個人在改變了之后，會變得更加完美。你必須得找下去 ，直到找到新的奶酪。 當你的奶酪即將消失之時，你就應該去找新的奶酪了，而不是等到奶酪完全耗盡的時候才去尋找新的奶酪。因為如果你拒絕改變，那奶酪照樣會被別人拿走。 讀完此書之后，有一種豁然開朗的感覺。我總是自欺欺人的活在當下安逸的環(huán) 境中，自得其樂。在現(xiàn)實生活當中，我就像是哼哼，總是害怕改變，不敢去改變，不敢去應對改變帶來的變故。篇二：誰動了我的奶酪讀后感 改變自 己 《誰動了我的奶酪》讀后感《誰動了我的奶酪》剛出版時非常暢銷，曾風靡一時，它是一 則寓言故事，故事淺顯，但是意境深遠，很值得每一個人反思。 想象自己正在享受奶酪，這樣可以幫助你找到新的奶酪。朝著新的方向前進，你就會發(fā)現(xiàn)新的奶酪。在迷宮中搜尋總比停留在沒有奶酪的地方更有保障。自己的大多數(shù)恐懼其實都是不理性的，會妨礙自己在必要的時候做出正確的改變。 不要害怕孤獨，不要被恐懼所控制，不要胡思亂想，滋生恐懼?！鞍雅苄瑨煸诓弊由稀?，隨時準備著調(diào)整自己的生活方式去尋找新的“奶酪”。 其實，在書中被“瞧不起”的嗅嗅和匆匆恰是我們的榜樣。而少數(shù)的人卻在像唧唧一樣認真的做。當我們真正意識到危險來臨的時候，可能已經(jīng)無能為力，無法挽回了。當我們在守著眼前的一小片天空，習慣于自己所擁有的工作、財富、幸福時，我們總是躊躇滿志，或是怡然自得地暢談自己“美好”的未來，或是夸夸然地向朋友炫耀，而我們卻很少想到萬一，想到去聞一聞“奶酪是否有變質(zhì)”或看看它們“是否正在少去”。最后，他顧不得撞頭的危險，一躍而起，逃離了險境。幾天后，科學家把那個罩子偷偷拿掉，可跳蚤沒有察覺，而是繼續(xù)在他的圈子里跳。跳蚤在第一次跳的時候“咚”地一下撞上了玻璃，第二次的時候也是如此。 這讓我想起來一個故事，被一只跳蚤科學家放進一只杯子，它很快跳了出來。我們可能會被突如其來的變化打得措手不及，這其實很正常。 對于每一個人來說，每天的學習和生活都有變化，變化無時無刻不在發(fā)生，只不過我們沒有察覺罷了。本書圍繞著“奶酪”的獲得、擁有和失去及每個人對于突如其來的改變時的不同的心態(tài)：當他們發(fā)現(xiàn)奶酪 c 站空空如也時，嗅嗅和匆匆迅速開始行動，哼哼和唧唧卻被改變打倒，后來唧唧開始接 受變化，走出了他一直堅守著的所謂的“幸?！?。約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》。 我們要記?。簞e人仍會不斷地拿走你的“奶酪”，所以我們要做好迅速改變的準備，不斷地去適應變化、享受變化。選擇自己有能力干的事 ,選擇一經(jīng)確定 ,就要棄而不舍地去奮斗 ,從一點一滴做起 ,從最小的事做起 ,努力做到 ,在這個過程中增長才干 ,樹立信心。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用 ,使人們在各種變化中茫然失措 ,先是追問：“到底是誰動了我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從 ,不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪 ,又常常會對它產(chǎn)生依賴心理 ,甚至成為它的附屬；這時如果我們忽然失去了它 ,或者它被人拿走了 ,我們將會因此而受到極大的傷害。生活何嘗不是這樣呢。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前 ,希望看清自己的真面目而無法實現(xiàn)時 ,《誰動 了我的奶酪》就像一位智者 ,用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡 ,讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。生活中 ,其實“奶酪”是個比喻 ,代表我們生命中的任何最想得到的東西 ,它可能是一份工作 ,也可能是金錢 ,愛情 ,幸福 ,健康或心靈的安寧 ,也或許是一種生活的意愿等等；“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方 ,它可以是你工作的機構(gòu) ,也可以是你生活的社區(qū) ,亦或是你生活中的某種人際關系。有一天 ,他們同時發(fā)現(xiàn)了 一個儲量豐富的奶酪倉庫 ,便在其周圍構(gòu)筑起自己的幸福生活。 書中主要講述 4 個“人物”：兩只小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”。 變化總是在發(fā)生，我們應盡早預見變化，當變化發(fā)生時，我們要改變心境，要有充足的 .勇氣和信心去面改變化，盡快適應變化，我們應隨著事情 的變化而變化并享受變化！ 《誰動了我的奶酪》讀后感 1500 字 3 《誰動了我的奶酪》寫的是個可愛的寓言故事 ,每頁都配有主人翁滑稽可愛個性鮮明的漫畫形象。當他想通這點，他不再畏懼，他笑著跑向這條通道，同時他在墻上寫道：“當你超越了恐懼時，你就會輕松自在。當唧唧站在一條黑暗深邃的通道時，又一陣形恐懼感襲來，他開始想像各種可能降臨到他身上的可怕的事情，他越想越害怕。唧唧明白走進迷宮，他會迷路，會遇到各種困難，但他還是充滿信心，鼓起勇氣走進迷宮，他明白，有些事情改變了就不可能再回到以前的樣子，生活一直在改變，我們也應該隨之改變，如果你不改變，你就會被淘汰。他盡力發(fā)揮自己的想像力，在腦海中為自己 描繪了一幅他最信賴的、現(xiàn)實感的圖畫—— 他在尋找和品嘗新的奶酪。當哼哼再次對他說外面可能也找不到奶酪時，他又感到了那種使他停滯不前的恐懼感。但恐懼感使他放棄了這種做法。由于饑餓和焦慮，兩個小矮人已經(jīng)變得有些虛弱。但是因為過害怕而不敢采取任何行動時，恐懼心就會變成前進路上障礙。他們終日在 C 站等待，復雜的腦袋阻礙他們改變，他們習慣了奶酪 C 站，奶酪?guī)Ыo他們的不僅僅是填飽肚子，它意味著他們悠閑的生活，意味著他們的榮譽，他們不能接受這一切都將消失，他們無法適應這種改變。當嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)奶酪消失后，他們并沒有過多的驚訝，而是把一直掛在肩上的鞋穿上，前往更深的迷宮繼續(xù)尋找奶酪，而當唧唧和哼哼發(fā)現(xiàn)奶酪消失時，感到非常地驚訝，他們不能相信眼前的事實甚至以為這一切都是虛假的。然而，在奶酪消失時，他們復雜的頭腦并沒有幫助他們更好地解決問題。終于有一天，在某個走廊的盡頭，在奶酪 C 站，他們找到了他們夢寐以求的奶酪。在尋找奶酪的過程中，他們總是運用簡單低效的反復嘗試的方法尋找奶酪，他們會經(jīng)常迷路，離開正道走錯了方向，有時甚至還會撞到墻 上，但他們卻始終沒有放棄尋找奶酪。但人類復雜的頭腦所帶來的復雜感情也會戰(zhàn)勝他們的理性思維，使他們看問題的眼光變得黯淡起來。故事中的嗅嗅、匆匆與唧唧、哼哼分別代表了我們簡單的一面與復雜的一面，他們在迷宮中尋找奶酪的方法與面對奶酪消失時作出的不同反應映射了我們面對變化時的不同反應。 在這本書中，我認識了四個小人物。它好像一下子把我?guī)?