【正文】 心向善的朋友們而歡喜，讓我們同行。讓我們勇敢地去使用它，而不是被奴役?！? 如果我當(dāng)時(shí)再熱情一點(diǎn)呢？如果我能多一些對(duì)孩子，對(duì)別人的肯定性話語(yǔ)呢？還有今天我和大家一起去買點(diǎn)心的時(shí)候，我好像感覺(jué)到了某種東西，正是我所缺乏的。 等到再過(guò)十年這個(gè)男孩長(zhǎng)成了男人，他會(huì)不會(huì)還記著這件事？我們的一張小小的獎(jiǎng)狀卻能換來(lái)如此的溫馨，我們?yōu)槭裁床荒芏嘟o孩子們一些肯定和表?yè)P(yáng)？ 記得上個(gè)學(xué)期中午放學(xué)，我聽(tīng)到我們班一個(gè)特別普通的男孩和他的媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，今天孫老師表?yè)P(yáng)我了。 我所展示的東西正是我內(nèi)心的脆弱，有多少次我寧愿相信自己沒(méi)有錯(cuò)，可是那樣對(duì)改善自我無(wú)益，還會(huì)徒增煩惱，那就對(duì)自己下手狠一點(diǎn)吧，讓一次次脆弱的眼淚伴隨自己一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。 回想自己過(guò)去的種種，有好多時(shí)候就像一只隨風(fēng)飄搖的風(fēng)箏一樣，風(fēng)去哪兒，我去哪兒 ；沒(méi)有風(fēng)，我便不能飛翔。只要我們有一顆向善的心，一顆積極進(jìn)取的心，我相信 苦心人天不負(fù)，只要是用心付出終有回報(bào)。 不覺(jué)害怕，一時(shí)竟不知該如何張嘴了，說(shuō)錯(cuò)話了怎么辦？產(chǎn)生了歧義怎么辦 ?那樣還不如不說(shuō)？沉思片刻，又想：要是自己說(shuō)了溫暖別人的話呢？要是自己說(shuō)了智慧的話呢？要是自己說(shuō)了善良的話呢？ 雖說(shuō)九句對(duì)話都不能抵消一句錯(cuò)話的傷害，所喜的是自己再慘也不會(huì)五百世為狗，也不會(huì)忍受 50 年監(jiān)獄生活；因?yàn)楫吘姑總€(gè)人都不能不說(shuō)話呀，只能說(shuō)話前謹(jǐn)慎些，多想一想。 書(shū)中有兩個(gè)小故事給我記憶很深：一個(gè)小沙彌因嘲笑老比丘讀經(jīng)聲音難聽(tīng)而落了五百世投生為狗的可悲下場(chǎng)；還有一個(gè)年輕的公爵對(duì)王后吹了兩聲口哨而被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄 50 年， 72 歲才被釋放。 而言為心聲，話由心造，我們首先要修煉自己的內(nèi)心才能慢慢進(jìn)步。 說(shuō)話還要注意身份，老師說(shuō)老師應(yīng)該說(shuō)的話，醫(yī)生說(shuō)醫(yī)生應(yīng)該說(shuō)的話，同時(shí)我們 說(shuō)什么樣的話就是什么樣的人。等到讀完這本書(shū)才感覺(jué)說(shuō)話不僅重要，而且那么重要，甚至是一種修行。奈何人多嘈雜，只能借來(lái)一讀，及早歸還。 第四篇：讀《好好說(shuō)話》有感 讀《好好說(shuō)話》有感 孫明霞 今 年寒假有幸在朋友家看到了學(xué)誠(chéng)法師所著《好好說(shuō)話》一書(shū)，讓我受益匪淺。作為收費(fèi)人員，為能讓廣大司乘都滿意，做到“好好說(shuō)話”中溝通部分特別重要。所以不管是生活還是工作，處理好溝通的問(wèn)題特別地重要?！边@是我喜歡溝通部分的原因。我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有與眾不同的生命經(jīng)驗(yàn)和生活背景，所以想要體會(huì)到對(duì)方的角色、照顧到對(duì)方的訴求，唯有進(jìn)行良好的溝通，讓雙方處在一個(gè)平面，打開(kāi)彼此的心結(jié)。通過(guò)如何讓溝通深入、怎樣預(yù)防人際沖突、如何處理情緒溝通和怎樣進(jìn)行自我溝通，詳細(xì)講解了在處理各類溝通疑難問(wèn)題時(shí)的方式方法。 整本書(shū)給我印象最深的是“溝通”部分。 讀《好好說(shuō)話》有感 5 最近讀了《好好說(shuō)話》這本書(shū)，很有意思，想和大家分享。所以我們應(yīng)該好好把握說(shuō)話的技巧，將它化為一種藝術(shù)。我們生活在這社會(huì)里，少不了與人交流。成功的談話是所有的人都能積 極的到達(dá)談話過(guò)程中的心與心的雙向溝通。天底下只有一個(gè)方法能夠說(shuō)服任何人去做任何事，這個(gè)辦法就是激發(fā)對(duì)方的熱情，用謙虛的態(tài)度想別人之所想，急別人之所急做到言之有禮讓對(duì)方樂(lè)意去聽(tīng)你說(shuō)的話或者心甘情愿的做那件事。你為什么要和他爭(zhēng)辯呢？看了這本書(shū)我明白了很多，并使我受益匪淺；你包容他人，世界就會(huì)包容你，你微笑，周圍的人都會(huì)微笑，你 煩惱，帶給別人的也是煩惱或者對(duì)你的擔(dān)憂，甚至是遠(yuǎn)離你！所以我們要學(xué)會(huì)贊美和欣賞他人。 以前的我總是在和別人爭(zhēng)論。但如果我們用溫柔友善的說(shuō)話方式引導(dǎo)他們，或許會(huì)改變對(duì)方的態(tài)度。我們要學(xué)會(huì)用友善的方式說(shuō)話?！本拖駮?shū)中舉例：蘇秦，張儀游說(shuō)諸侯，戰(zhàn)國(guó)格局為之改變；諸葛亮說(shuō)服孫權(quán)，三國(guó)鼎立勢(shì)成等等！有了先輩們巧舌如簧的典范，所以才讓我們今天的中國(guó)語(yǔ)言的藝術(shù)更加豐富。大則可以脫險(xiǎn)甚至可以保命。說(shuō)話不僅是一種智慧，更是一種修養(yǎng)。 記得有人說(shuō)過(guò)如果一個(gè)人發(fā)現(xiàn)自己有缺點(diǎn)，說(shuō)明這個(gè)人開(kāi)始成長(zhǎng)了，我就是屬于天生就內(nèi)向不善言詞的并且也不會(huì)說(shuō)話的類型，只能說(shuō)是身邊朋友一直很包容我這個(gè)缺點(diǎn)。 總之看完這本書(shū)，我覺(jué)得這大概不僅僅是好好說(shuō)話了，而是做人的藝術(shù)了。”反正盡量做到給對(duì)方臺(tái)階下?；蛟S我們認(rèn)為對(duì)的事物就是真理，但是有些時(shí)候我們卻應(yīng)該承認(rèn)對(duì)方是正確的，只為了給對(duì)方留面子，畢竟我們都不喜歡不歡而散啊。 首先給我印象最深刻的是，避免爭(zhēng)論。 其實(shí)話說(shuō)回來(lái)，說(shuō)話還真是一門(mén)藝術(shù)啊。由于個(gè)人愛(ài)好，我想下部分我是看不下去的了，所以我寫(xiě)的都是有關(guān)上部分的感想。 好好說(shuō)話在當(dāng)今是很重要的，關(guān)乎你的一切 —— 再不好好說(shuō)話，連機(jī)器人都小看！ 讀《好好說(shuō)話》有感 3 今天看了《好好說(shuō)話》的上半部分。當(dāng)我們將一種能力發(fā)揮到極致的時(shí)候，自然就會(huì)更加到它需要進(jìn)一步的別的能力補(bǔ)充，達(dá)到五味俱全的圓融狀態(tài)，才能使我們?cè)谌魏螆?chǎng)景下都能成為一個(gè)好好說(shuō)話的人。 現(xiàn)在社會(huì)高度競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜的人際關(guān)系，快節(jié)奏的學(xué)習(xí)、生活方式和工作環(huán)境，要求我們掌握更加智慧、更有銳氣、更強(qiáng)調(diào)科學(xué)性與可操作性的“好好說(shuō)話”之道。 無(wú)論你從事什么工作，不管是在學(xué)習(xí)還是工作中，你都可能和上百成千的人說(shuō)話，學(xué)會(huì)說(shuō) 話，運(yùn)用得當(dāng)，你也可以抓住展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓成功可能無(wú)限的增大。我自己也知道自己什么德行，知道自己不是進(jìn)步很大，而是經(jīng)歷的多了，人在一定得年紀(jì)，環(huán)境也在改變。 讀《好好說(shuō)話》有感 2 這本書(shū)是馬東所著，馬老師的這本《好好說(shuō)話》以他一貫的新鮮、有趣的方式傳授了說(shuō)話的核心技巧，一口氣讀完感覺(jué)很過(guò)癮。請(qǐng)永遠(yuǎn)記?。耗阏f(shuō)的話，其實(shí)就是別人眼中的你。人生在世，最重要的是做一些自己覺(jué)得有意義的事情，不要把有限的時(shí)間消耗在無(wú)謂的人和事上，真正有修養(yǎng)的人是很少為這些瑣事生氣的。 四、沒(méi)有一種“生氣”是值得的 生活中我們 都有過(guò)為瑣事生氣的經(jīng)歷，無(wú)非是為了爭(zhēng)高低，論強(qiáng)弱，可爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，誰(shuí)也不是最終的贏家。但在日常人際交往中，大多數(shù)人總是急于表達(dá)自己的觀點(diǎn)或主張，一吐為快，一點(diǎn)也不顧及對(duì)方的感受，以致說(shuō)得越多，彼此的距離卻越遠(yuǎn)。聰明的人會(huì)去對(duì)比和反思自己的不足，取長(zhǎng)不短，不斷完善和提升自己， 令到自己越來(lái)越“強(qiáng)壯”。不少人見(jiàn)到能力比自己強(qiáng)，水平比自己高，事業(yè)比自己好的人時(shí)，心理會(huì)產(chǎn)生一種莫名的不舒服或不自在，有的甚至?xí)f(shuō)別人的風(fēng)涼話或壞話。 二、對(duì)人說(shuō)話，要懂得“隨喜”別人 佛門(mén)告誡我們，當(dāng)別人過(guò)得比我們好的時(shí)候，我們一定要衷心的祝福他，真心的替別人感到高興，這就是隨喜。所以，抱持尊重、學(xué)習(xí)、耐心的心態(tài)去傾聽(tīng)，關(guān)注對(duì)方的正面情緒和積極信息，進(jìn)而理解對(duì)方并與其感同身受。 一、會(huì)“聽(tīng)”比會(huì)“說(shuō)”更重要 在日常溝通中，我們能否準(zhǔn)確洞察對(duì)方說(shuō)話的意思，以及言談之間透露出來(lái)的心緒，從而使雙方有更好的交流和互動(dòng)，這是非常重要而又難于把握的。上篇是“說(shuō)好話，積福報(bào)”，中篇是“家家都有一本難念的經(jīng)”，下篇是“人生的 十萬(wàn)個(gè)為什么”。 《好好說(shuō)話》一書(shū)是現(xiàn)任中國(guó)佛教學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京龍泉寺方丈學(xué)誠(chéng)法師所著。 愿大家都能 好好說(shuō)話 . 第 三篇：讀《好好說(shuō)話》有感 話語(yǔ)是一種權(quán)力，《好好說(shuō)話》書(shū)籍幫你新鮮、有趣地掌握它。劉墉老師在書(shū)中講述了很多說(shuō)話的技巧和藝術(shù)，要想融會(huì)貫通，還需要自己在實(shí)踐中多練習(xí)。再也不能無(wú)所顧忌脫口而出了。所以結(jié)果呢？印象中后來(lái)再?zèng)]有給領(lǐng)導(dǎo)做過(guò) PPT 了，估計(jì)對(duì)我的印象都打了折扣吧?？尚业氖?，在不斷的挫敗中我終于有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)那些錯(cuò)誤，并得到學(xué)習(xí)和提升。不管在生活中、還是在職場(chǎng)上，隨時(shí)都是考驗(yàn)、隨時(shí)都要注意自己的言行舉止，細(xì)節(jié)決定成敗，說(shuō)話的語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)速都會(huì)影響說(shuō)話的效 果，說(shuō)不定精心準(zhǔn)備的一次見(jiàn)面、一次談判、一場(chǎng)演講，就敗在這些不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)上。就這么一個(gè) 喂字，可能影響第一印象，由于一輩子不知道說(shuō)幾十萬(wàn)次的 喂 ,天天都要說(shuō)的 喂 ,喂 的好與壞，就可能影響你的一生。書(shū)里有一段是這么描述的： 小鄭看見(jiàn)盤(pán)子里的三個(gè)棗子，伸手過(guò)去拿了一個(gè)，正要咬，又放回去，換了個(gè)小的回來(lái)，再把剩下的兩個(gè)棗子推到圓圓面前，說(shuō) 一共只有五個(gè)，孩子挑了兩個(gè)最大的吃了，我只吃了一個(gè)最小的，你勞苦功高，剩下兩個(gè)給你 .你不要說(shuō)了好不好？ 圓圓把盤(pán)子又推了回來(lái)，你剛才挑個(gè)小的，我早看到了，你的好意，我心領(lǐng)了，統(tǒng)統(tǒng)給你，我不吃！ 小鄭抬起頭來(lái)， 你是怎么搞的，怎么我好心沒(méi)好報(bào)了呢？ 分析一下，圓圓確實(shí)語(yǔ)氣不好，可能是旅途勞頓， 公務(wù)纏身，情緒低落；小鄭呢？做了事非要圓圓領(lǐng)他的情，唯恐別人不知道他做了，親人之間，你做就做好了，何必說(shuō)呢？家人相處久了，婚姻關(guān)系已經(jīng)發(fā)展成一種相互義務(wù)，維系良好關(guān)系的紐帶，除了感情，就是彼此的話語(yǔ)，語(yǔ)言表達(dá)是表現(xiàn)感情的基本載體，一個(gè)巴掌拍不響，兩個(gè)人都不會(huì)好好說(shuō)話，為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)論，在原來(lái)認(rèn)為 不是問(wèn)題的問(wèn)題上出了問(wèn)題，如何維系和諧的家庭關(guān)系呢？所以，家常話，也得小心說(shuō)，這沒(méi)有什么高談闊論，就是普通的生活。這一點(diǎn)是最容易被人忽略的，往往我們跟家人說(shuō)話是最放松的，也是最口無(wú)遮攔的，我們的所有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、脾氣、秉性在家人面前都暴露無(wú)遺，也就忘記了跟家人說(shuō)話也應(yīng)該注意分寸。這些例子很多都像是發(fā)生在我們身邊的平常對(duì)話，不經(jīng)意間可能犯了錯(cuò)誤還不知道。 兩種說(shuō)法，同樣的事情，只是把頭尾翻過(guò)來(lái)，感覺(jué)就好多了。 比如，在介紹說(shuō)話要抓住