【正文】 釋義與通釋語義兩種基本形式； （ 2） 開始從語文學(xué) （ 文字 、 書面語 ） 領(lǐng)域進(jìn)入語言學(xué) （ 語言本身 ） 領(lǐng)域 （ 《 爾雅 》 《 通俗文 》 《 方言 》 ） ； （ 3） 把音形義三者結(jié)合起來進(jìn)行研究； （ 4） 經(jīng)今文與經(jīng)古文之爭對(duì)訓(xùn)詁的影響 。 《 釋名 》 —東漢劉熙所作 ， 是用聲訓(xùn)的方法解釋詞義 、 說明事物得名之所由 、 探求語源的專著 。 ” 第七章 訓(xùn)詁源流 721 二 、 興盛時(shí)期 ——兩漢的訓(xùn)詁 興盛的表現(xiàn) （ 1） 儒家經(jīng)典的注釋大批出現(xiàn)； 1． 《 毛詩詁訓(xùn)傳 》 毛亨 西漢 2． 《 毛詩箋 》 鄭玄 西漢 3． 《 周禮注 》 鄭玄 西漢 《 儀禮注 》 鄭玄 西漢 《 禮記注 》 鄭玄 西漢 4． 《 尚書傳 》 孔安國 西漢 5.《 韓詩外傳 》 韓嬰 西漢 6.《 楚辭章句 》 王逸 東漢 7.《 春秋公羊傳注 》 何休 東漢 8.《 戰(zhàn)國策注 》 高誘 東漢 （ 2） 道家和其他著作也有一些注釋； （ 3） 出現(xiàn)了通釋語義的專著 。 ” （ 3）辨析同義詞和解釋古書字義。 子帥以政 ,孰敢不正 ?” （ 2） 借字形的解釋來闡明哲理或政治主張 。 訓(xùn)詁因交際需要而產(chǎn)生 、 發(fā)展 ， 又提高交際能力 第七章 訓(xùn)詁源流 711 一 先秦訓(xùn)詁學(xué) 功能： （ 1） 借字義的解釋來闡明一種哲理或政治主張 。 古代人人皆知的語言到了后代甚至連專家學(xué)者也弄不懂 ， 產(chǎn)生了對(duì)訓(xùn)詁的需要 ， 而為閱讀古書掃除障礙的工作 ——訓(xùn)詁應(yīng)時(shí)而生 。 它因思想交流的需要而產(chǎn)生 ， 由語言的分化和文字的演變而引起 。 第六章 讀注和作注 622 二、作注 作注應(yīng)注意的幾個(gè)問題 336 （ 1）不可自行改字 （ 2）針對(duì)讀者對(duì)象，抓住注釋重點(diǎn)，合理安排內(nèi)容，詳略得當(dāng) （ 3）由源及流，分層注釋 （ 4）引文準(zhǔn)確，避免轉(zhuǎn)引 作注應(yīng)避免的幾種弊病 337 （ 1）崇古尊經(jīng) （ 2）黨同伐異 （ 3）煩瑣寡要 （ 4）穿鑿附會(huì) （ 5）增經(jīng)解字 （ 6）隨意破字 （ 7）望文生義 （ 8）拆駢為單 （ 9）不懂古義 （ 10）不通語法 第六章 讀注和作注 601 反復(fù)閱讀正文 吸取精華，吐棄糟粕 聯(lián)系正文，互相對(duì)照 不同注釋，擇善而從 不可誤解，不可誤信 批判繼承而不墨守成規(guī) 科學(xué)利用舊注和其他語言材料進(jìn)行詞義辨析 從多方面進(jìn)行詞義辨析 結(jié)合當(dāng)時(shí)社會(huì)實(shí)際理解語言 作注應(yīng)注意的幾個(gè)問題（ 4項(xiàng)） 作注應(yīng)避免的幾種弊病（ 10條） 讀注 作注 讀注和作注 第七章 訓(xùn)詁源流 701 學(xué)習(xí)內(nèi)容 了解訓(xùn)詁學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)過及各時(shí)期其他學(xué)科所給的影響，全面系統(tǒng)地掌握各個(gè)發(fā)展時(shí)期各類訓(xùn)詁書的基本情況和知識(shí)，培養(yǎng)訓(xùn)詁理論和訓(xùn)詁技能。 科學(xué)利用舊注和其他語言材料進(jìn)行詞義辨析 324 準(zhǔn)確利用古注和辭書的釋義，利用本書的詞例進(jìn)行對(duì)比，利用他書的材料進(jìn)行比照。 不同注釋，擇善而從 不可誤解，不可誤信 第六章 讀注和作注 621 二、作注 批判繼承而不墨守成規(guī) 323 既不可望文虛造而違古義，又不可墨守成訓(xùn)而鮮會(huì)通。 聯(lián)系正文，互相對(duì)照 （作好五件事） 310 讀注時(shí)把注文和正文聯(lián)系起來，互相對(duì)照。 ） 吸取精華，吐棄糟粕 （四種精華四大糟粕） 305 釋義準(zhǔn)確鮮明，豐富的古代文化知識(shí)，積聚了史料，記敘山川。 ”“ 本之注疏，以通其訓(xùn)詁，參之釋文，以正其音；然后會(huì)之于諸先生之說，以發(fā)其精微。 第五章 訓(xùn)詁的運(yùn)用 524 二、訓(xùn)詁的運(yùn)用 （ 四 ） 用于其他方面 295302 研究語言學(xué)的其他分支 研究音韻 研究語法 研究語源 研究文字 研究修辭 了解古代社會(huì)及文化 社會(huì)形態(tài) 、 風(fēng)俗習(xí)慣 、 文化史 第五章 訓(xùn)詁的運(yùn)用 502 訓(xùn)詁的運(yùn)用 注音 釋詞 聲訓(xùn)、形訓(xùn)、義訓(xùn) 訓(xùn)詁 內(nèi)容 描寫法 “ 讀若 ” 法 直音法 反切法 釋義 釋句 翻譯、串講、點(diǎn)明含意 闡述章旨 釋成語典故 解釋語法修辭和分析句讀 解釋語法 講解修辭 分析句讀 訓(xùn)詁的 運(yùn)用 閱讀 古籍 幫助理解詞義 幫助分析章句 理解行文體例 幫助糾正誤注 彌補(bǔ)注本不足 指導(dǎo)古 籍整理 訓(xùn)詁與標(biāo)點(diǎn) 訓(xùn)詁與?？? 訓(xùn)詁與注釋 訓(xùn)詁與翻譯 訓(xùn)詁與輯佚 訓(xùn)詁與辯偽 訓(xùn)詁與簡帛書整理 指導(dǎo)辭 書編纂 訓(xùn)詁與資料收集 訓(xùn)詁與解形 訓(xùn)詁與注音 訓(xùn)詁與釋義 訓(xùn)詁與引證 訓(xùn)詁與信息字典編纂 用于其他方面 第六章 讀注和作注 611 一、讀注 反復(fù)閱讀正文 303（讀注和讀正文