【正文】 培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的生長過程 三、活動主題：我和大樹一起長 四、活動時間： 3 月 12日（周一） 五、活動內(nèi)容： （一）“綠色家園從我做起” —— 我為校園添點綠 每班在走廊上創(chuàng)設綠色植物角，鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū)，通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解花卉的生長過程。 ，理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。 3 月 12 日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛 大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在 3 月 12 日，組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護樹活動。 此次植樹節(jié)活動，加深了我園師生的環(huán)保意識。 周末去大自然中尋找綠色足跡，并向大家宣講環(huán)保知識。 認養(yǎng)一棵小樹，定期的給予澆水和修剪。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。 為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義；進一步了解樹木與人類的密切關系，提高孩子保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力，我園在 3 月 16 日，組織了中班級親子植樹活動。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛?；▋洪_了，小草綠了，一年一度的“ 3我們，將會在孩子的心中收獲蔥蘢。 本次植樹節(jié)活動的開展，讓孩子走進自然、感受自然，讓綠色滋潤孩子幼小的心田。 植樹活動結束期間，孩子們一起回味了經(jīng)典圖畫書《樹真好》，將對樹的美好的贊揚帶入到實際生活之中。下午兩點，我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同下，來到綠化帶，大手小手齊努力，共同種下棵棵樹苗。 為了更好地滿足孩子們的 熱情，在 3 月 12 日，一年一度的植樹節(jié)這天，我們組織孩子們開展了護一棵小樹，綠一方凈土的植樹節(jié)愛樹護樹活動。 樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識。 制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒 (護綠小天使 )，在大門口分發(fā) ，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。 延伸活動： .樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫、樹葉標簽，??制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化 “你我攜手添綠意” 流程：幼兒去植物公園認識各種樹木并做調(diào)查 —— 幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。 四、活動過程： 分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動 “我和小樹同成長” 流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝 —— 給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高 —— 和“樹姐姐” (扮演 )做游戲。 。高幼“你我攜手添綠意”。 三、活動準備： ：如低幼“我和小樹同成長” 。 ：在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采。 二、活動目標： ：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化我們 zz 鎮(zhèn)，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量 ! 幼兒園植樹節(jié)活動總結范文 20205 一、活動背景： 春天帶著綠色的氣息向我們 走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。 在老師的帶領下，我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動，在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中，孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。 認養(yǎng)一棵小樹，定期 的給予澆水和修剪。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。增強愛護樹木的能力，我園在 3 月 16 日，組織了中班級親子植樹活動。 為了使孩子們充分了解有關樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義 。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。 (三 )通過園內(nèi)班級蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動，培養(yǎng)了幼兒愛護植物，愛護自己的勞動成果，熱愛大自然的情感，也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識。通過每天的澆水、觀察、記錄，讓孩子了解植株的生長過程。 (二 )通過教育活動，知道了 植樹節(jié)來歷、知識，宣傳植樹節(jié)意義 (三 )通過畫一畫、太陽人娃娃來領樹、我為小樹澆澆水活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物，熱愛大自然的情感，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。 將綠化植物帶來園，家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環(huán)保的問題。 種樹木并做調(diào)查 —— 繪畫樹木。 接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育： 、松土、修枝 —— 給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高 —— 和“樹姐姐” (扮演 )做游 戲。 第三篇：幼兒園植樹節(jié)活動總結 2020（大全）幼兒園植樹節(jié)活動總結范文 20201 一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在 3 月 12 日 ，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。并讓學生們學會觀察樹木的變化，逐漸養(yǎng)成觀察的習慣。 3 月 11 日下午第三節(jié)課，學生們手拿鏟子、水桶精神抖擻地來到自己班管理的花壇旁，把從家里帶來的植物種進了自己班上的花壇 里，為小樹澆水、拔草，跟小樹說靜靜話與它合影。 植樹節(jié)主題活動總結 5 三月是大 地萬物復蘇的季節(jié)，花草樹木在陽光和春雨的滋潤愛好開始萌芽，在這個布滿生機的時刻，我校結合“ 3 月 12 日 — 植樹節(jié)”展開了“齊行動，爭做綠色環(huán)保小天使”的活動，活動前各班老師與學生交換了關于樹木的相干知識，并在戶外漫步時挑選了一棵要認養(yǎng)的樹，各班的同學都從家里帶來了一些花草樹木。 通過這次活動使全校師生進一步了解了植樹節(jié)的意義，知道了愛護花草樹木的重要性，加深了我校師生的環(huán)保意識。進一步加強了學生的思想道德建設。 五，六年級：圍繞“植樹節(jié)”主題，以愛護樹木、保護環(huán)境為主，撰寫了觀察日記和作文。 3 月 13 日至 3 月 15 日，四至六年級各輔導員組織隊員開展以“植樹節(jié)”為主題的手抄報活動，內(nèi)容都是以關于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”為主。 四、落實組織，開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動 (一 )各年級中隊主題活動 3 月 12 日各中隊圍繞植樹愛樹主題，召開主題班會，進行樹類知識講座。向全體少先隊員宣傳環(huán)保知識，提出倡議，利用主辦宣傳櫥窗、黑板報、主題班會課開展學習“植樹節(jié)口號標語”和圍繞“植樹節(jié)”開展主題班會活動，等來大力宣傳本次工作的重要性和必要性。 三、加強宣傳，提高認識 為了使本次植樹節(jié)活動人人皆知，學校加大了活動的宣傳力度， 3月 12 日我校舉行了“行動起來，爭做綠色小使者 !”的啟動儀式。現(xiàn)將活動總結如下： 一、健全機構組織，加強監(jiān)督 二、學校成立了由校長為領導組長，具體布署和實施植樹節(jié)活動。進一步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感 。 此次植樹節(jié)活動，提高了幼兒與家長主動參與植樹節(jié)相關活動的意識，讓孩子感受到親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感，也能為 了美化我們的校園，貢獻自己的力量 ! 植樹節(jié)主題活動總結 4 暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。 (二 )通過主題教育活動，幼兒知道植樹節(jié)是每一年的 3 月 12 日，了解了植樹節(jié)的來歷，宣傳植樹節(jié)意義。 植樹節(jié)主題活動總結 3 3 月 12 日是一年一度的植樹節(jié)，為了讓幼兒了解植物與人類生存的關系，培養(yǎng)從小愛護植物，熱愛大自然的情感，為了調(diào)動家長主動參與幼兒教育相關主題活動的積極性，我園自 3 月 8 日起，組織孩子們開展植樹節(jié)種植活動，現(xiàn)將活動總結如下： (一 )中大班在幼兒在家長的積極配合下， 每人培育了一個小盆栽，家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。 通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。 ，和老師一起種植小樹 掛牌合影 (寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等 )。 首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還 是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。 總的來