【正文】 部給我提出的意見(jiàn)和建議，正視個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，下定決心給予改正。 你的親人又遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能回來(lái)過(guò)中秋節(jié)的嗎？請(qǐng)給他們寫(xiě)幾句話。 你還能背誦一首借月抒情的古詩(shī)嗎？ 三、作業(yè) 有感情地朗讀課文。 請(qǐng)用橫線劃出課文中的詩(shī)句，讀一讀。人們常在月圓之時(shí)，思念家人、思念親人。 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子。人們?yōu)槭裁匆栽嘛災(zāi)兀? 請(qǐng)同學(xué)們讀課文第５自然段。 指名說(shuō)“嫦娥奔月”的故事。 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 根據(jù)大家分享的內(nèi)容，板書(shū)詩(shī)句進(jìn)行賞析。 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)，積累優(yōu)秀詩(shī)句。 聯(lián)系實(shí)際，理解詩(shī)句的意思，體會(huì)詩(shī)句在文中所蘊(yùn)含的思想感情。 收集有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)句和傳說(shuō)。 指名反饋：讀了第三自然段，你知道了什么？ 教師小結(jié)：中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗，是中華民族悠久文化的一部分，我們要熱愛(ài)它。 引導(dǎo)學(xué)生對(duì)這一段質(zhì)疑，集體交流解疑。 其樂(lè)融融：沉浸在歡樂(lè)、祥和的喜悅氣氛中。 課文重點(diǎn)介紹了中秋節(jié)的哪些習(xí)俗？ （賞月，家人團(tuán)聚、品嘗月餅） 摸讀課文，找出敘述中秋節(jié)習(xí)俗的段落。 板書(shū)關(guān)鍵詞語(yǔ) 中秋節(jié)的時(shí)間 人們的活動(dòng) 中秋節(jié)的來(lái)歷 有關(guān)習(xí)俗 有關(guān)月亮的神話故事 有關(guān)月亮的詩(shī)句 5．再讀課文，識(shí)記生字新詞和文中引用的詩(shī)句。 3．指名分自然段讀課文，提問(wèn)： 課文介紹了關(guān)于中秋節(jié)的哪些知識(shí)？ 讀書(shū)的過(guò)程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀生字的讀音。 1．自由讀課文，把生字讀正確，句子讀通順，并標(biāo)出自然段序號(hào)。 教學(xué)過(guò)程： 一、謎語(yǔ)導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？老師要說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ)，請(qǐng)你們來(lái)猜一猜。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 讀通課文，學(xué)習(xí)掌握生字新詞。 教學(xué)重點(diǎn)： 朗讀課文，了解中秋節(jié)的由來(lái)，熱愛(ài)祖國(guó)悠久的民族文化 教學(xué)難點(diǎn)： 理解“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”在文中蘊(yùn)涵的情感，懂得圓月象征著團(tuán)圓。體會(huì)“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”在文中蘊(yùn)涵的情感。 第二篇：中秋節(jié) MicrosoftWord 文檔 4 中秋節(jié) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)掌握本課生字新詞，搜集并積累描寫(xiě)月亮的詞語(yǔ)和詩(shī)句。出示題目： ①試問(wèn)諸君，活一生誰(shuí)不需藥 莫輕本草，醫(yī)百病它能建功（藥店 —— ）②錦繡成文，原非我有琳瑯滿架，惟待人求（書(shū)店 —— ）③琴奏瑟和留古調(diào) 客來(lái)商往盡知音（音響店 —— ）④有名廚，廚有名，名揚(yáng)四 海 迎客松，松迎客．客滿一堂（飯店 —— ） 征集店名活動(dòng)： 在不久的將來(lái)，我們將走上社會(huì)。請(qǐng)你說(shuō)出這句名詩(shī)。 學(xué)生介紹店名：比如“一壺天”茶館、簡(jiǎn)約茶館、微雅軒?? 有一家書(shū)店名叫“楓林晚”，很有品位。 我們是“精彩店名舉 偶”小組。 公益廣 告溫柔了不少，請(qǐng)對(duì)比一下，有什么不同？禁止踐踏草坪不要踩我，我會(huì)痛的請(qǐng)呵護(hù)我吧，我會(huì)更加美麗請(qǐng)將垃圾入桶 垃圾桶：你知道我在等你嗎 ?請(qǐng)節(jié)約用水 希望地球上的最后一滴水不是我們的眼淚義務(wù)獻(xiàn)血光榮 我不認(rèn)識(shí)你，但我謝謝你禁止濫砍濫伐 本是同根生，相伐何太急 “校園公益廣告詞”欣賞： （ 1）“字字含意韻，句句傳真情” —— 宣傳櫥窗（ 2）“求知而來(lái)，載知而歸” —— 閱覽室 （ 3）“你的愛(ài)心，能托起一項(xiàng)事業(yè)” —— 希望工程（ 4）“做人講德，用水思源” —— 自來(lái)水 （ 5）“懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影” —— 鍛煉場(chǎng)（ 6）“你的美麗讓我的價(jià)值進(jìn)一步貶低” —— 花壇寄語(yǔ)折花者（ 7）“該出手時(shí)莫出腳” —— 門(mén)寄語(yǔ)（ 8）“別愛(ài)我，我會(huì)害了你的” —— 煙酒寄語(yǔ)（ 9）“我的形象全在你舉手投足之間” —— 墻壁寄語(yǔ)生活離不開(kāi)廣告，希望我們重視廣告，發(fā)揚(yáng)廣告文化。 公益廣告： 其中一些廣告是以公益、慈善、服務(wù)為目的的，目的是要引起社會(huì)的關(guān)注、共鳴、同情和響應(yīng)，這就是公益廣告。 車(chē)到山前必有路有路必有豐田車(chē) —— 推銷(xiāo)豐田汽車(chē)廣告詞 [賞析 ]這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)明，但內(nèi)涵豐富：一是表明了質(zhì)量之高，廣告詞沒(méi)有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用銷(xiāo)量之大來(lái)表明；銷(xiāo)量之大也不是甠數(shù)量直接表明，而是用路來(lái)間接表明；二是表明了車(chē)的適應(yīng)性強(qiáng)，“有路必有豐田車(chē)”，隱含著不管什 ? 路，豐田車(chē)都可 以縱橫馳騁，往來(lái)自如；三是表現(xiàn)出很強(qiáng)的自信心，兩個(gè)“必有”，語(yǔ)氣博定，給 ? 可以信賴(lài)的愗覺(jué)。一方面是宣傳的積極，包括皇冠牌在內(nèi)所有香煙都在禁止 之列，而且態(tài)度堅(jiān)決；另一方面是推銷(xiāo)的積極，皇冠香煙雖然也在禁止之列，但畢竟與眾不同，如果要抽的話，還是皇冠，給人以很大的誘惑力。如何解決這個(gè)矛盾呢 ?皇冠牌香煙的廣告詞可謂巧妙之極。（春蘭空調(diào)）悠悠歲月酒，滴滴沱牌情。 學(xué)生介紹廣告詞：如：古典詩(shī)詞名句廣告： 借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。我們抬眼望見(jiàn)的、側(cè)耳聽(tīng)到的、舉手觸摸的都是廣告?！跋M(fèi)促進(jìn)生產(chǎn)，維權(quán)促進(jìn)消費(fèi)”、“消費(fèi)參謀，維權(quán)衛(wèi)士”。購(gòu)買(mǎi)體育彩票，改善健身環(huán)境 ；激發(fā)鍛煉熱情，擁有健康體魄 2． 1+1=2，一棵樹(shù) +一棵樹(shù) =一片樹(shù)林；綠色是地球的本色；地球是我家，綠化靠大家；保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)自己；芬芳來(lái)自鮮花，美麗需要您的呵護(hù)；綠色 —— 生命之源；踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨；紅花綠草滿園栽 ，風(fēng)送花香碟時(shí)來(lái)；花開(kāi)堪賞直須賞，莫要折花空賞枝；花草叢中笑，園外賞其貌；我為你美麗的心靈綻放；帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠(yuǎn)；愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴；欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；森林是氧氣的制造工廠；草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好；來(lái)時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈；種一棵樹(shù)，種一枝花，世界會(huì)更美好；草兒可愛(ài)，大家愛(ài)；小草有生命，足下多留“青”；小草對(duì)您微微笑，請(qǐng)您把路繞一繞；距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸；繞行三五步，留得芳草綠。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。要求主題鮮明，態(tài)度真誠(chéng)，構(gòu)思新穎，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。還有上文舉到的“會(huì)說(shuō)普通話，‘知音’遍華夏”、“說(shuō)好普通話，走遍神州都不怕”都朗朗上口，一看（聽(tīng)）就能 記住。美麗的生命，從你卷起袖子開(kāi)始！薦我熱血，點(diǎn)燃他人生命之光 三、注意押韻 如果在擬制上注意到押韻，可便于讀者（觀眾或聽(tīng)眾）記憶。又如：無(wú)償獻(xiàn)血，從我做起，救死扶傷，情暖人間。如以“說(shuō)普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞：“推廣普通話，靠你、靠我、靠大家”、“說(shuō)好普通話，走遍神州都不怕”；再看以“公民義務(wù)獻(xiàn)血”為內(nèi)容的公益廣告詞：“點(diǎn)點(diǎn)滴滴熱血濃，人道博愛(ài)處處情”、“一份血，萬(wàn)份情，無(wú)償獻(xiàn)血最光榮”、“無(wú)償獻(xiàn)血，用愛(ài)心為生命加油”、“一滴血，一片心，一份愛(ài)”等。另外還可以運(yùn)用扟人、雙 ? 、 孹 比 、 比 喻 、 仿 擬 、設(shè)閦等修趞，使廣告詞親切形象，富有感染力。還可以運(yùn)用雙關(guān)修螞，請(qǐng)看以“說(shuō)普通話―為內(nèi)容的公益廣告詞：“會(huì)說(shuō)普通話，‘睥音’遍華夏”、“‘?音’恍更知寃 —— 請(qǐng)講普通話”。企業(yè)不僅做了善事，乗確的公益廣告）。比如聯(lián)合國(guó)教科文組織、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)（