【正文】 部給我提出的意見和建議，正視個人的缺點和不足，下定決心給予改正。 你的親人又遠在他鄉(xiāng)不能回來過中秋節(jié)的嗎？請給他們寫幾句話。 你還能背誦一首借月抒情的古詩嗎？ 三、作業(yè) 有感情地朗讀課文。 請用橫線劃出課文中的詩句，讀一讀。人們常在月圓之時，思念家人、思念親人。 指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀這些句子。人們?yōu)槭裁匆栽嘛災(zāi)兀? 請同學(xué)們讀課文第５自然段。 指名說“嫦娥奔月”的故事。 春風又綠江南岸，明月何時照我還。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 根據(jù)大家分享的內(nèi)容，板書詩句進行賞析。 聽寫詞語。 教學(xué)重點難點： 了解中秋節(jié)的有關(guān)知識，積累優(yōu)秀詩句。 聯(lián)系實際，理解詩句的意思，體會詩句在文中所蘊含的思想感情。 收集有關(guān)中秋節(jié)的詩句和傳說。 指名反饋：讀了第三自然段，你知道了什么？ 教師小結(jié)：中秋節(jié)是個古老的節(jié)日，祭月賞月是節(jié)日的重要習(xí)俗，是中華民族悠久文化的一部分，我們要熱愛它。 引導(dǎo)學(xué)生對這一段質(zhì)疑，集體交流解疑。 其樂融融：沉浸在歡樂、祥和的喜悅氣氛中。 課文重點介紹了中秋節(jié)的哪些習(xí)俗？ （賞月，家人團聚、品嘗月餅） 摸讀課文，找出敘述中秋節(jié)習(xí)俗的段落。 板書關(guān)鍵詞語 中秋節(jié)的時間 人們的活動 中秋節(jié)的來歷 有關(guān)習(xí)俗 有關(guān)月亮的神話故事 有關(guān)月亮的詩句 5．再讀課文，識記生字新詞和文中引用的詩句。 3．指名分自然段讀課文，提問： 課文介紹了關(guān)于中秋節(jié)的哪些知識？ 讀書的過程中，教師注意指導(dǎo)學(xué)生正確認讀生字的讀音。 1．自由讀課文，把生字讀正確，句子讀通順，并標出自然段序號。 教學(xué)過程： 一、謎語導(dǎo)入 師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？老師要說一個謎語，請你們來猜一猜。 正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學(xué)過程： 第一課時 教學(xué)目標： 讀通課文，學(xué)習(xí)掌握生字新詞。 教學(xué)重點： 朗讀課文，了解中秋節(jié)的由來，熱愛祖國悠久的民族文化 教學(xué)難點： 理解“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長久，千里共嬋娟”在文中蘊涵的情感，懂得圓月象征著團圓。體會“每逢佳節(jié)倍思親”“但愿人長久，千里共嬋娟”在文中蘊涵的情感。 第二篇：中秋節(jié) MicrosoftWord 文檔 4 中秋節(jié) 教學(xué)目標： 學(xué)習(xí)掌握本課生字新詞，搜集并積累描寫月亮的詞語和詩句。出示題目： ①試問諸君，活一生誰不需藥 莫輕本草，醫(yī)百病它能建功（藥店 —— ）②錦繡成文，原非我有琳瑯滿架，惟待人求（書店 —— ）③琴奏瑟和留古調(diào) 客來商往盡知音（音響店 —— ）④有名廚，廚有名，名揚四 海 迎客松，松迎客．客滿一堂（飯店 —— ） 征集店名活動： 在不久的將來，我們將走上社會。請你說出這句名詩。 學(xué)生介紹店名：比如“一壺天”茶館、簡約茶館、微雅軒?? 有一家書店名叫“楓林晚”，很有品位。 我們是“精彩店名舉 偶”小組。 公益廣 告溫柔了不少，請對比一下，有什么不同？禁止踐踏草坪不要踩我，我會痛的請呵護我吧，我會更加美麗請將垃圾入桶 垃圾桶：你知道我在等你嗎 ?請節(jié)約用水 希望地球上的最后一滴水不是我們的眼淚義務(wù)獻血光榮 我不認識你，但我謝謝你禁止濫砍濫伐 本是同根生，相伐何太急 “校園公益廣告詞”欣賞： （ 1）“字字含意韻，句句傳真情” —— 宣傳櫥窗（ 2）“求知而來，載知而歸” —— 閱覽室 （ 3）“你的愛心，能托起一項事業(yè)” —— 希望工程（ 4）“做人講德，用水思源” —— 自來水 （ 5）“懶惰者不會在此留下矯健的身影” —— 鍛煉場（ 6）“你的美麗讓我的價值進一步貶低” —— 花壇寄語折花者（ 7）“該出手時莫出腳” —— 門寄語（ 8）“別愛我，我會害了你的” —— 煙酒寄語（ 9）“我的形象全在你舉手投足之間” —— 墻壁寄語生活離不開廣告，希望我們重視廣告，發(fā)揚廣告文化。 公益廣告： 其中一些廣告是以公益、慈善、服務(wù)為目的的，目的是要引起社會的關(guān)注、共鳴、同情和響應(yīng)，這就是公益廣告。 車到山前必有路有路必有豐田車 —— 推銷豐田汽車廣告詞 [賞析 ]這則廣告成功地改用了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的古詩，文字簡明，但內(nèi)涵豐富：一是表明了質(zhì)量之高，廣告詞沒有直接宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，而是用銷量之大來表明；銷量之大也不是甠數(shù)量直接表明，而是用路來間接表明；二是表明了車的適應(yīng)性強，“有路必有豐田車”，隱含著不管什 ? 路，豐田車都可 以縱橫馳騁，往來自如；三是表現(xiàn)出很強的自信心，兩個“必有”，語氣博定，給 ? 可以信賴的愗覺。一方面是宣傳的積極，包括皇冠牌在內(nèi)所有香煙都在禁止 之列，而且態(tài)度堅決；另一方面是推銷的積極，皇冠香煙雖然也在禁止之列，但畢竟與眾不同，如果要抽的話，還是皇冠，給人以很大的誘惑力。如何解決這個矛盾呢 ?皇冠牌香煙的廣告詞可謂巧妙之極。（春蘭空調(diào)）悠悠歲月酒，滴滴沱牌情。 學(xué)生介紹廣告詞：如：古典詩詞名句廣告： 借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。我們抬眼望見的、側(cè)耳聽到的、舉手觸摸的都是廣告。“消費促進生產(chǎn)，維權(quán)促進消費”、“消費參謀，維權(quán)衛(wèi)士”。購買體育彩票，改善健身環(huán)境 ；激發(fā)鍛煉熱情，擁有健康體魄 2． 1+1=2，一棵樹 +一棵樹 =一片樹林；綠色是地球的本色；地球是我家，綠化靠大家；保護樹木，就是保護自己；芬芳來自鮮花，美麗需要您的呵護；綠色 —— 生命之源；踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨；紅花綠草滿園栽 ，風送花香碟時來；花開堪賞直須賞，莫要折花空賞枝；花草叢中笑，園外賞其貌；我為你美麗的心靈綻放；帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠；愿君莫伸折枝手，鮮花亦自有淚滴；欲攬春色入自家，無可奈何成落花；一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情；森林是氧氣的制造工廠；草木綠，花兒笑，空氣清新環(huán)境好；來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈；種一棵樹，種一枝花，世界會更美好；草兒可愛，大家愛；小草有生命，足下多留“青”；小草對您微微笑，請您把路繞一繞；距離產(chǎn)生美，謝絕親密接觸；繞行三五步，留得芳草綠。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。要求主題鮮明，感情真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。要求主題鮮明，態(tài)度真誠，構(gòu)思新穎，語言簡明。還有上文舉到的“會說普通話，‘知音’遍華夏”、“說好普通話，走遍神州都不怕”都朗朗上口，一看（聽）就能 記住。美麗的生命，從你卷起袖子開始！薦我熱血，點燃他人生命之光 三、注意押韻 如果在擬制上注意到押韻，可便于讀者（觀眾或聽眾）記憶。又如：無償獻血，從我做起，救死扶傷，情暖人間。如以“說普通話”為內(nèi)容的公益廣告詞：“推廣普通話，靠你、靠我、靠大家”、“說好普通話，走遍神州都不怕”；再看以“公民義務(wù)獻血”為內(nèi)容的公益廣告詞：“點點滴滴熱血濃，人道博愛處處情”、“一份血，萬份情，無償獻血最光榮”、“無償獻血，用愛心為生命加油”、“一滴血，一片心，一份愛”等。另外還可以運用扟人、雙 ? 、 孹 比 、 比 喻 、 仿 擬 、設(shè)閦等修趞，使廣告詞親切形象，富有感染力。還可以運用雙關(guān)修螞，請看以“說普通話―為內(nèi)容的公益廣告詞：“會說普通話，‘睥音’遍華夏”、“‘?音’恍更知寃 —— 請講普通話”。企業(yè)不僅做了善事，乗確的公益廣告）。比如聯(lián)合國教科文組織、聯(lián)合國兒童基金會（