江陰市小學教學常規(guī)-文庫吧資料
2024-09-13 19:59本頁面
【正文】 教師要認真做好演示實驗和學生分組實驗，實驗規(guī)范正確，儀器設備使用科學合理，重視學生探究實驗的指導。美術繪畫圖應有蕩圖及黑板范畫演示。 合理使用現(xiàn)代教學媒體。要精心設計板書，板書簡明扼要、條理清楚、重點突出。要精心設計問題，上課提問面要廣。教師儀態(tài)要端莊，教態(tài)要親切，聲音要洪亮，舉止要文明。 講究教學的藝術。教學中必須根據(jù)學生身心發(fā)展和學科學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，倡導自主、合作、探究 的學習方式。 積極倡導自主、合作、探究的學習方式。教師是學習活動的指導者和引導者，教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。教學應在師生平等的對話中進行。課堂教學的內容要符合科學，教學程序要符合學生的認知規(guī)律，教學方法要先進、科學，充分尊重學生的認知需求，鼓勵學生積極思考、大膽發(fā)言，力求把學生的思路拓寬、思維搞活。教學過程中，教師要根據(jù)教學目標，安排合理恰當?shù)慕虒W內容，設計優(yōu)化的教學程序，根據(jù)教學內容和學生掌握知識的實際情況，有效控制課堂教學的容量、密度和節(jié)奏，有條不紊地完成教學任務。體育教師課前需認真布置場地、器材，檢查安全設施，了解見習生情況，整理好自己的服裝（運動衣、鞋）儀表，提前達到集合地點等候上課?！罢J真上課”的基本要求是： 認真做好課前準備工作。體育教師還應在教案中將組織方法與要求、練習時間安排、場地器材布局、練習密度與負荷等詳略得當?shù)乇硎銮宄?。提倡寫教學后記或教后感。每位教師都要在“七備”的基礎上，確定適當?shù)慕虒W目標，設計合理優(yōu)化的教學過程，選用科學的教學方法，分課時編寫教案。期中時由教務處或教研組組織檢查，期末交教務處存檔并保存，給下一個年度同年級的備課組教研時參考。 ⑷“六明確”： 備課組集體備課中要確定教學過程中的六個明確，即：明確基本知識點；明確基本能力訓練點；明確思想教育基 本結合點；明確知識遷移的基本結合點；明確重點；明確難點。 ⑶“五統(tǒng)一”： 各備課組要通過集體備課確保教師在教學過程中的五個基本統(tǒng)一，即：教學進度、教學目標、教學重點、作業(yè)份量、考查辦法五個方面基本統(tǒng)一。每次備課組活動應確定主講人。每次備課組集體活動應先擬定討論課題，集體備課前，所有成員都必須圍繞課題學習思考，集體備課時重點圍繞討論課題進行集體研究，除了主講人，其他老師應積極參與，討論交流各自的思想觀點。有條件的學校還可以指定專門的集體備課地點。 二是定地點。 ⑵“四定”： 一是定時間。能夠體現(xiàn)本節(jié)課的特點，反映學生特點和教師的教學特色，實現(xiàn)課堂教學素質化的要求。提出符合學生認知規(guī)律并能激發(fā)學生學習興趣和動機的教學疑難問題，引導學生自主探究、合作解決。明確本節(jié)課中的知識點與以前或與其它學科的知識點間的聯(lián)系與區(qū)別。明確課堂教學中的知識難點、能力訓練難點，有突破難點的措施和方法。突出課堂教學的重點知識和能力要求以及非智力因素的培養(yǎng)重點。落實本課的基本知識點、基本技能訓練點及其與思想教育的基本結合點，明確思維能力和心理素質培養(yǎng)點以及學 法指導點和科學方法訓練點。 三是備教法。 二是備學生。 ⑴“三備”： 一是備課標。凡有條件的學校、學科，都要堅持每周一次的集體備課活動。 加強集體備課。 ⑺備練習和訓練內容 要精選例題、設計范題，精心編制練習題。體育教師要充分挖掘學?，F(xiàn)有體育設施潛力，提高場地器材的利用價值，條件不足時可自制簡易器材，改善教學條件。 ⑹備教具和實驗 根據(jù)教學的實際需要，課前準備好有關的教輔材料和教具，如掛圖、實物、儀器、投影片 、多媒體課件等，并在課前作好調試。備學法應包括：制訂學習計劃的方法（確定學習目標，分配學習時間，選擇學習方法）；五環(huán)節(jié)常規(guī)學習方法（預習方法、聽課方法、復習方法、作業(yè)方法、小結方法）；學科學習方法。 ⑸備學法 —— 掌握學法指導的內容與方法 根據(jù)課程標準的要求，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。 ⑷備教法 —— 掌握教改動態(tài) 要根據(jù)學科特點和教學目標，運用教學原理，依據(jù)教學內容和學生實際，結合學校條件，選擇科學、合理、而又靈活的教學方法，提高學生
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