小學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)模版-文庫吧資料
2025-04-28 00:28本頁面
【正文】 文化。王教授向我們表達(dá)了他對(duì)中華武術(shù)的濃厚感情，使我們對(duì)中華武術(shù)有了全新的認(rèn)識(shí)。通過王教授的講解，使我們對(duì)目前最前沿的科研方向有了更深的了解 ，能主動(dòng)把握科研熱點(diǎn)，優(yōu)化選題，使我們對(duì)體育有了科學(xué)而深刻的理解。 00 教授為我們作了《體育科學(xué)研究視野》的報(bào)告，使我們意識(shí)到體育科學(xué)研究是要找出體育現(xiàn)象及其發(fā)展過程的本質(zhì)與變化的對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律，創(chuàng)造出新的體育科學(xué)知識(shí)和體育科學(xué)技術(shù)，從而進(jìn)一步完善或充實(shí)體育科學(xué)體系。陳教授還帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練，使我 們對(duì)定向運(yùn)動(dòng)有了切身的體會(huì)和理解。 00副教授詳細(xì)地向我們介紹了嶄新而又令人興奮的運(yùn)動(dòng)定向運(yùn)動(dòng)。 李老師給我們 作了《體育課堂教學(xué)實(shí)際問題探索》的講座，在關(guān)于體育課堂教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)、體育樂趣與體育關(guān)系、體育課程中的健康教育、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力以及體育課堂教學(xué)密切相關(guān)的問題等等體育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行了深入的探討。在培訓(xùn)中我聆聽了眾多教育專家、教授的精彩講座，在這些講座中不僅讓我們了解了前沿的教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念。 作為工作在一線的農(nóng)村小學(xué)體育教師，參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)少之又少。我會(huì)在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)，為做一名優(yōu)秀的小學(xué)體育老師而努力。 學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無窮的，頭腦是充實(shí)。我們和老師一起學(xué)習(xí)和研討，我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育教師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng) 用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂學(xué)習(xí)，健康成長。 通過學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)了健康第一的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，通過老師的舉例，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。對(duì)我今后的學(xué)習(xí)有了更大的幫助。 其次，李教授重點(diǎn)講解了，當(dāng)前體育教學(xué)方法改革的問題分析和當(dāng)前體育教學(xué)方法帶來的利與弊等。 首先，李老師對(duì)課程改革做了回顧，對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。 第三篇：小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 新課程如同一股春風(fēng)，帶著久違的清新吹進(jìn)了課堂，洋溢著人文氣息的新理論更是滌蕩著我們的心懷。專家的講座，闡明他們對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的探討，聽了他們的講授，我的思想也遭到了深深地震動(dòng)，作為一個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我平時(shí)思考的太少了。通過學(xué)習(xí)，使我線人一新，我領(lǐng)略了專家對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的先知先覺，李光杰老師先容了當(dāng)前中外元素重新結(jié)構(gòu)課堂，給我們傳遞了世界最前沿的教育信息和教育理論；馮回祥老師在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里給我們重點(diǎn)對(duì)邏輯的三大情勢(shì)概念、判定、推理，和符號(hào)意識(shí)和數(shù)學(xué)建模等核心觀點(diǎn)在小 學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和體現(xiàn)作了深入的論述，給我們對(duì)本身的教學(xué)理念有了一個(gè)新的提升。在這里，四周彌漫著一股濃濃的暖意。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我見到了優(yōu)秀的 、資深的專家教科院李光杰老師和特級(jí)教師馮回祥老師。在這次培訓(xùn)中我聽到了專家們對(duì)教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨(dú)到的見解，對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生獨(dú)特的感悟。能夠具有這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，實(shí)在值得珍惜。這次培訓(xùn)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在開班儀式上潘校長就直接給我們下了重任，他的發(fā)言也讓我逼真地感遭到領(lǐng)導(dǎo)們的一片苦心與企盼，想盡各種辦法為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供優(yōu)越的學(xué) 習(xí)條件，目的就是希望我們這些數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人真正成為區(qū)學(xué)科教學(xué)和科研的領(lǐng)頭羊。 第二篇：小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2021 年 7 月 4 日，我有幸參加了武漢市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)班的研修學(xué)習(xí)。
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