家庭教育指導師培訓心得[5篇材料]-文庫吧資料
2025-04-24 16:57本頁面
【正文】 第四篇：家庭教育指導師培訓心得 家庭教育指導師培訓心得 今天是參加家庭教育指導師培訓班的第三天的課程。自己總想給予孩子好的環(huán)境、好的教育，但是自己卻缺乏好的教育方法，總覺得自己的做法就是對孩子好，她就應該聽我的，按照我的意愿去做任何事情。女兒還有一個月就四歲了，小家伙活潑可愛，性格外向，是個膽大的小姑娘，喜歡玩刺激的游戲項目，并且鬼靈精怪，經(jīng)常做一些在大人眼里“不對”的事情：比如說她在刷牙的時候會故意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上，或是吐到鏡子上，每每這個時候我就會大叫：“好好（我女兒的小 名），天啊，你在干什么？媽媽剛給你換的衣服，你怎么把水往衣服上吐啊??”再比如，我不是個太愛干家務的人，但是只要是干家務我都會把家里打掃的特別徹底，女兒這個時候會跟在我的后面，把我剛剛收拾好的鞋盒全部翻出來，鞋盒里面凡是我的鞋，她都要拿出來穿一個遍，結果整個屋子就左一只鞋，右一只鞋，亂七八糟，本來干活干的腰酸背疼的我，這個時候總會大喝一聲：“小祖宗，能不能別給我添亂啊，媽媽剛剛收拾整齊，你怎么這么搗蛋！”??像這些事例，幾乎每天都會發(fā)生，所以小家伙對我的呵斥根本不在乎，該干嘛還是干嘛。但是既然參加這個培訓班，也就有了思想準備啦！排除一切困難，好好學 TA 一回！ 昨晚馬教授主要向我們講解了家庭教育指導師培訓的意義，說實話家庭教育指 導師這個名詞我不是第一次聽說，但是真正參與學習這還是頭一次。 ：總想知道什么，總想談學習，總想把經(jīng)驗傳遞給他，總想說服他、教訓他、分析他。光批評有啥用？訓練他才有用。消退的原則：①要看準②裝沒看見③安靜了馬上來關注他好行為。②表揚具體行為而不是表揚人。 ：①立即跟上，要及時。溺寵無度：欺負家里人，在外面有膽小。造成一個人的恐懼的體罰造成恐懼會終生不忘，體罰一定是預告的。批評和辱罵 的區(qū)別：辱罵是通過一件錯事否定 一個人。人沒有可比性。 ：說了不做，過多的評說，與他人比較，情緒化的辱罵，造成恐懼的體罰。 ：第一，承認成人感，創(chuàng)造機會，給平臺，強化孩子成就感，家長學會示弱；第二，補充能力。 ，情景，模仿，重復，耐心。 李婧老師學習心得 變身小粉絲，與劉鳳華老師的合影“ ，讓老師成為老師，讓孩子成為孩子。原來家庭教育還可以用體驗式的方法來進行，原來家庭教育還可以從宏觀的角度來學習，原來家庭教育不只是一個家庭的教育，原來家庭教育還與國家政策有那么多的息息相關。否則再多的方法都只是在幫助我們按照自己的意愿去將孩子塑造成自己內(nèi)心所希望的那個樣子，而不是孩子最應該成為的那個樣子。 余瑩老師學 習心得“ 一直都在苦苦思考，到底什么樣的方式對孩子才是最好的，在有了寶寶的那一個刻，開啟了瘋狂的度娘模式，希望搜索出來最科學對寶寶最好的教育方式和方法。 吳鐘蕊老師學習心得熱烈的學習討論“ 其實學了這幾天的課，把自己印象比較深刻的分享一下，孩子在三歲之前是安全感的建立，媽媽的角色及其重要，媽媽一定陪伴在孩子身邊，有問題隨叫隨到，讓孩子充分體會到媽媽給予的那種安全感，如果做的不好會讓孩子缺乏安全感，更多的會給孩子以后心里帶來陰影，之前總覺得家里的角色都很
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