【正文】 務(wù)師生作為工作職責(zé)之一，沒(méi)有及時(shí)了解師生訴求。 3 的沖擊，使得理想信念有所動(dòng)搖。檢查落實(shí)力度不夠，各部門(mén)規(guī)范管理不夠。 三、“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題 （一）形式主義方面 1．學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，有些學(xué)習(xí)流于形式，學(xué)以致用有待提高。 （二）存在的主要問(wèn)題 在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定過(guò)程中，各方面也均存在或多或少的不足。嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，原來(lái)教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，由學(xué)校工會(huì)用教職工福利費(fèi)及工會(huì)經(jīng)費(fèi)對(duì)教職工進(jìn)行慰問(wèn)，現(xiàn)僅以慰問(wèn)信或發(fā)送短信的方式致意。在擬請(qǐng)示、報(bào)告、總結(jié)等文稿方面，一直提倡少講空話、套話，就事論事，用具體事例、數(shù)據(jù)說(shuō)話，言簡(jiǎn)意賅、主旨明確，辦事效率大有改善。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作和廉潔自律，在決策上一貫堅(jiān)持民主集中制，按時(shí)召開(kāi)學(xué)校 1 開(kāi)短會(huì)、講短話 ，盡可能地減少會(huì)議數(shù)量，會(huì)議力戒空話、套話，嚴(yán)格會(huì)議時(shí)間，確保會(huì)議實(shí)效。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和黨員的先鋒模范作用，積極推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。針對(duì)征求到的意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)專題會(huì)議查擺問(wèn)題，在“回頭看”和反復(fù)征求群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，認(rèn)真查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，邊反思邊整改。在征求意見(jiàn)方面，召集教師代表、學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表座談會(huì)。 懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)，批評(píng)指正！ 2021年 8 月 11 第三篇：中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 (定稿 ) 舟曲縣峰迭新區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 新區(qū)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子按照上級(jí)部門(mén)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作。 學(xué)校班子一致認(rèn)為，班子工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，是學(xué)校改革和發(fā)展的關(guān)鍵。堅(jiān)持問(wèn)政于師生、問(wèn)需于師生、問(wèn)計(jì)于師生，加強(qiáng)師生的參與權(quán)與知情權(quán)。 繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服形式主義，少擺樣子，多做實(shí)事，少喊口號(hào)，多出舉措，克服傳達(dá)精神多、深入落實(shí)少的浮躁之風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 二是要堅(jiān)持學(xué)以致用、務(wù)求實(shí)效，集中學(xué)習(xí)要從解決實(shí)際問(wèn)題的需要出發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)理順學(xué)校發(fā)展的思路與目標(biāo)，切實(shí)利用好現(xiàn)有平臺(tái)，推動(dòng)工作上新高。 要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)履職能力。隨著學(xué)校事業(yè)發(fā)展，教育教學(xué)環(huán)境逐年提高，早期的斗志與危機(jī)意識(shí)有所減弱，總認(rèn)為守住當(dāng)下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯(cuò)便是盡職， 7 領(lǐng)導(dǎo)班子。 主人翁思想不是很濃，全局觀念不是很濃，對(duì)不屬于自己管理的工作，過(guò)問(wèn)較少，對(duì)學(xué)生管理工作未達(dá)到人人都管的要求，對(duì)不屬于自己管理的有些不良現(xiàn)象，過(guò)問(wèn)不夠及時(shí)。只檢查通報(bào)，不轉(zhuǎn)變思路，對(duì)教師工作中存在的問(wèn)題不及時(shí)指正。 １、有些工作落實(shí)不及時(shí)，安排不細(xì)致、責(zé)任不明確，致使個(gè)別工作落實(shí)不夠及時(shí)。 （ 三）享樂(lè)主義方面 5 怠慢了客人，便有超過(guò)餐標(biāo)接待的情況。指導(dǎo)一線工作不夠全面。為追求教學(xué)成績(jī)，要求教師增加學(xué)生作業(yè)量，作業(yè)布臵不科學(xué)。有些工作有布臵、無(wú)檢查的情況。工作上存在常規(guī)落實(shí)流于形式、被動(dòng)應(yīng)付現(xiàn)象，業(yè)績(jī)不突出，起不到先鋒模范作用。缺少對(duì)“全心全意為人民服務(wù)”宗旨的理解，以至于為教師服務(wù)的意識(shí)淡薄。尤其是在手頭工作稍 多、稍忙時(shí)，不能擠出時(shí)間到教師中了解教師的日常生活和住房困難，時(shí)常忙于其他工作，而不能或較少考慮安排教師住房困難的解決，淡化了為教師服務(wù)的公仆意識(shí)，沒(méi)有切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急。 （二）官僚主義方面 為師生解決實(shí)際問(wèn)題不夠。 在師生有急事需指導(dǎo)和幫助時(shí)，仍有因各種原因不能給師生及時(shí)答復(fù)的情況。 （二）存在的主要問(wèn)題 在貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定過(guò)程中，各方面也均存在或多或少的不足。嚴(yán)格控制接待標(biāo)準(zhǔn)，原來(lái)教師節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，學(xué)校會(huì)對(duì)離退休老教師、老領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行一定的物質(zhì)慰問(wèn)，現(xiàn)改以慰問(wèn)信或發(fā)送短信的方式致意。在擬請(qǐng)示、報(bào)告、總結(jié)等文稿方面，一直提倡少講空話、套話，就事論事，用具體事例、數(shù)據(jù)說(shuō)話，言簡(jiǎn)意賅、主旨明確，辦文效率大有改善。原來(lái)九年級(jí)研討會(huì)，學(xué) 校有時(shí)會(huì)組織外出研討，現(xiàn)此類會(huì)議，一律在校內(nèi)舉行，在食堂就餐，一切從簡(jiǎn)。堅(jiān)持少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)、講短話，盡可能地減少會(huì)議數(shù)量，會(huì)議力戒空話、套話，嚴(yán)格會(huì)議時(shí)間，確保會(huì)議實(shí)效。全體黨員干部注重加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、廉潔的要求，處處以身作則，堅(jiān)持自覺(jué)深入群眾，傾聽(tīng)?zhēng)熒V求，積極為師生辦實(shí)事、辦好事、 1 領(lǐng)導(dǎo)班子成員還走訪了學(xué)校退休的老教師、老領(lǐng)導(dǎo)，充分聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，為班子查擺問(wèn)題指明了方向。 一、遵守政治紀(jì)律情況 臨沂李官中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，在思想上、行動(dòng)上堅(jiān)決與黨中央保持一致。針對(duì)征求到的意見(jiàn)，領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開(kāi)專題會(huì)議查擺問(wèn)題，對(duì)照黨章，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照 改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，認(rèn)真查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距和“四風(fēng)”方面的突出問(wèn)題，邊反思邊整改。在征求意見(jiàn)方面，召集教師代表和學(xué)生代表座談會(huì)，走訪了退休教師和老領(lǐng)導(dǎo)。 懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)指導(dǎo)，批評(píng)指正！ 2021年 8 月 11 第二篇：李官中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)照檢查材料 臨沂李官中學(xué) 臨沂李官中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子按照上級(jí)部門(mén)的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和反“四風(fēng)”的各項(xiàng)工作。 學(xué)校班子一致認(rèn)為，班子工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，是學(xué)校改革和發(fā)展的關(guān)鍵。堅(jiān)持問(wèn)政于師生、問(wèn)需于師生、問(wèn)計(jì)于師生，加強(qiáng)師生的參與權(quán)與知情權(quán)。 繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系點(diǎn)工作制度。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服形式主義，少擺樣子，多做實(shí)事，少喊口號(hào)，多出舉措，克服傳達(dá)精神多、深入落實(shí)少的浮躁之風(fēng)，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。 二是要堅(jiān)持學(xué)以致用、務(wù)求實(shí)效，集中學(xué)習(xí)要從解決實(shí)際問(wèn)題的需要出發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)理順學(xué)校發(fā)展的思路與目標(biāo)，切實(shí)利用好現(xiàn)有平臺(tái)，推動(dòng)工作上新高。 要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)履職能力。隨著學(xué)校事業(yè)發(fā)展，教育教學(xué)環(huán)境逐年提高，早期的斗志與危機(jī)意識(shí)有所減弱，總認(rèn)為守 住當(dāng)下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯(cuò)便是盡職， 7 領(lǐng)導(dǎo)班子。 主人翁思想不是很濃，全局觀念不是很濃，對(duì)不屬于自己管理的工作，過(guò)問(wèn)較少，對(duì)學(xué)生管理工作未達(dá)到人人都管的要求，對(duì)不屬于自己管理的有些不良現(xiàn)象，過(guò)問(wèn)不夠及時(shí)。只檢