【正文】 （一）形式 主義問題 ?? ?? ????? （二）官僚主義問題 ?? ?? ????? （三）享樂主義問題 ?? ?? ????? （四）奢靡之風問題 ?? ?? ????? 五、產(chǎn)生問題的原因分析 要求： 要從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律和政績觀、權(quán)力觀、世界觀等 5 個方面深刻剖析產(chǎn)生問題的根源。要進一步規(guī)范校系兩級管理，減少中間環(huán)節(jié)，簡化工作程序，做到艱難險重工作不推諉，不扯皮。在服務(wù)師生上，深化 **初中體制機制改革，完善教職工考核機制，進一步明確基層單位和管理人員的工作職責，克服人崗分離、編 制與職責不 12 相互補臺，不搞一言堂，不各自為政，切實維護黨委領(lǐng)導班子的團結(jié)，提高領(lǐng)導班子戰(zhàn)斗力。 2．深入群眾，踏實服務(wù)，力改官僚主義。要搭建干事創(chuàng)業(yè)的好平臺，使全體教職員工都積極參與到學校的科學健康發(fā)展的事業(yè)中來。把握著力點，就是要致力強化群眾觀念，堅定宗旨意識。在棘手問題上，堅持迎難而上、團結(jié)協(xié)作、大膽革新上有所退卻，沒有時刻把學校發(fā)展和師生利益放在首位，說到底這是宗旨觀念淡泊的表現(xiàn)，正是工作作風發(fā)生問題的重要原因。 。 (二 )官僚主義方面的問題 ，互相溝通較少，班子的整體協(xié)同效果不明顯，主觀能動性和整體效能發(fā)揮不夠充分。 **初中內(nèi)部會議一律不制作橫幅、不擺設(shè)鮮花，盡可能節(jié)約開支。堅持團結(jié)協(xié)作和廉潔自律，在決策上一貫堅持民主集中制，定期召開學校全體教師大會、行政會、教師代表大會，通過各種會議落實黨政方針，落實民主制度，注重加強自身修養(yǎng)，堅持清正廉潔，積極營造風清氣正、團結(jié)一致、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。要樹立過緊日子、勤儉辦事的思想，班子成員要嚴控各種接待開支，不組織以調(diào)研為名義的變相公費旅游，不參與不必要的聯(lián)誼及走訪活動，堅決按照中央及省里有關(guān)要求規(guī)范個人職務(wù)消費行為，力求把有限的資金和資源用在新區(qū)小學事業(yè)發(fā)展的刀刃上。 五、整改 方向和措施 （一）整改方向 領(lǐng)導班子的作風決定新區(qū)小學上下的風氣，班子的履職能力決定新區(qū)小學未來能走多遠，因此，解決“四風”問題的根本是班子隊伍自身的建設(shè)，要以照鏡正冠、洗澡治病的精神，打造一支立場堅定、 5 下、辦事推諉等問題，踏踏實實為師生服務(wù)。 （二）立黨為公、執(zhí)政為民的理念模糊，宗旨意識有所淡泊。開會一律不制作橫幅、不擺設(shè)鮮花，盡可能節(jié)約開支?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下： 一、遵守和執(zhí)行黨的政治紀律情況 （一）總體情況 新區(qū)小學領(lǐng)導班子堅持黨的領(lǐng)導，自覺執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守黨的政治紀律，在思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。 9 群眾監(jiān)督。要按照創(chuàng)建學習型黨組織的要求，班子成員發(fā)揮示范表率作用，增強學習的自覺性和長效性，堅持政治理論和業(yè)務(wù)知識學習兩手抓： 一是領(lǐng)導班子成員要堅持理論學習，不斷提高思 想政治素質(zhì)，保持政治敏銳性，加強世界觀的改造，端正人生觀、價值觀、政績觀與權(quán)力觀。 ２、有些工作，雖有檢查，通報不及時，對教師引導不夠，工作力度不大。 個別科室服務(wù)保障意識不強，不能更好地為教學一線提供服務(wù)，保障教學工作正常開展。對待教師的日常生活不夠到位。 4．厲行勤儉節(jié)約。黨員干部堅持開展對黨的政治理論的學習，自覺用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，充分發(fā)揮學校黨支部的領(lǐng)導核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，積 極推進學校發(fā)展。班子將認真學習貫徹中央八項規(guī)定和蘭山區(qū)教體局黨委、李官鎮(zhèn)黨委要求，用《黨章》和廉政準則嚴格要求自己，堅持開門搞活動，把黨和人民群眾的利益放在最高位臵，不斷學習，深刻反省，知錯就改，形成一個更加堅強有力的戰(zhàn)斗班子，帶領(lǐng) 臨沂李官中學行走在科學發(fā)展的大道上，創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績。 三是繼續(xù)加強學習制度建設(shè)，堅持落實每月一次專題理論學習制度，不斷營造開放、民主的會議氛圍，達成思想共識。 ３、工作的主動性不夠，不能及時發(fā)現(xiàn)教師和學生中存在的問題，檢查不細致，不能創(chuàng)造性地開展工作，不能深層次的思考工作的方式方法，致使教師和學生中存在的問題不能及時發(fā)現(xiàn)和解決。特別是在初三的后期教育教學過程中，一味的要求各學科教師加大作業(yè)量，而忽視了對教學、教師的服務(wù)。總覺得學校經(jīng)費緊缺，自己的能力有限，對教師的困難問題無法解決。學校內(nèi)部會議一律不制作橫幅、不擺設(shè)鮮花等裝飾品，僅用電子屏出示字幕，盡可能節(jié)約開支。 2．精簡會議活動，切實改進會風，提高會議實效。在學習教育方面，堅持集中學習和個人自學相結(jié)合，深入學習了總書記一系列講話精神以及關(guān)于教育實踐活動的重要文件、會議精神，組織了多次專題討論，黨員干部的宗旨意識和群眾觀念得到強化。 一、遵守政治紀律情況 臨沂李官中學全體領(lǐng)導班子堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策，嚴格遵守黨的紀律，在思想上、行動上堅決與黨中央保持一致。在擬請示、報告、總結(jié)等文稿方面，一直提倡少講空話、套話，就事論事，用具體事例、數(shù)據(jù)說話，言簡意賅、主旨明確，辦文效率大有改善。 （二）官僚主義方面 為師生解決實際問題不夠。有些工作有布臵、無檢查的情況。 １、有些工作落實不及時，安排不細致、責任不明確，致使個別工作落實不夠及時。 要進一步加強理論學習，轉(zhuǎn)變工作作風，切實增強履職能力。堅持問政于師生、問需于師生、問計于師生，加強師生的參與權(quán)與知情權(quán)。針對征求到的意見，領(lǐng)導班子多次召開專題會議查擺問題，對照黨章，對照廉政準則，對照 改進作風要求，對照群眾期盼，對照先進典型，認真查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距和“四風”方面的突出問題，邊反思邊整改。原來九年級研討會，學 校有時會組織外出研討，現(xiàn)此類會議，一律在校內(nèi)舉行，在食堂就餐，一切從簡。 在師生有急事需指導和幫助時，仍有因各種原因不能給師生及時答復的情況。工作上存在常規(guī)落實流于形式、被動應(yīng)付現(xiàn)象，業(yè)績不突出，起不到先鋒模范作用。 （ 三）享樂主義方面 5 怠慢了客人，便有超過餐標接待的情況。隨著學校事業(yè)發(fā)展，教育教學環(huán)境逐年提高，早期的斗志與危機意識有所減弱，總認為守住當下業(yè)務(wù)，干好本職工作，不出錯便是盡職， 7 領(lǐng)導班子。 繼續(xù)實行領(lǐng)導班子成員聯(lián)系點工作制度。在征求意見方面，召集教師代表、學生代表和家長代表座談會。在擬請示、報告、總結(jié)等文稿方面，一直提倡少講空話、套話，就事論事，用具體事例、數(shù)據(jù)說話，言簡意