【正文】 明禮貌、互幫互助，他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，然后才是學(xué)會(huì)怎么做事，怎么學(xué)習(xí)?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。能夠主動(dòng)與同事探究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在日常工作中我思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。現(xiàn)將任期工作情況總結(jié)如下： 一、思想品德方面： 任職以來，我熱愛黨，熱愛人民教育 ,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。 然而光陰似箭，日月如梭，不知不覺中我已在這個(gè)新的工作崗位上度過了半年，雖然時(shí)間短暫，但我卻受益匪淺。xxxx 年 x 月 x 日 第四篇：新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 新進(jìn)教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家下午好！我叫 XXX，今年歲，畢業(yè)于 XXXXX 系數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。 金無足赤，人無完人，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。 教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。因此我們要鼓勵(lì)學(xué)生善于根據(jù)變化著的實(shí)際情況有所判斷、有所選擇、有所發(fā)揮。社會(huì)是在不斷發(fā)展變化的，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，道德的準(zhǔn)則，價(jià) 值的取向也是不斷變化的，整個(gè)世界發(fā)展的基本特點(diǎn)之一就是多元化。換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學(xué)的能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。一個(gè)教師的知識(shí)不隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷的更新，他的知識(shí)就會(huì)變的陳舊、變的無用。未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的。記得我做學(xué)生的時(shí)候，很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。學(xué)生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責(zé)任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有很大的距離，但我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生同樣能夠感受到的。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，給以 熱情幫助。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴恚谎砸恍卸加绊懼慌?，即我所教育?duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。教書育人，這是個(gè)神圣而又艱巨的任務(wù)，接過教鞭已經(jīng)兩年，雖能 較快適應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學(xué)的還有很多、很多。俗話說：活到老，學(xué)到老。篇三：教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告 (免費(fèi) )轉(zhuǎn)正述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)： 時(shí)間過得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師的關(guān)心與幫助下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。 教學(xué)永無止境，我還年輕，在教育的崗位上仍須不懈的努力！在今后的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，取得更優(yōu)秀的成績(jī)。作為一個(gè)新教師，我經(jīng)常去聽其他老師的課，做好聽課的記 錄并進(jìn)行及時(shí)的反思，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)中，我切實(shí)上好每一堂課，低年級(jí)的課堂最主要的是能有吸引力，我根據(jù)不同課文內(nèi)容進(jìn)行唱、畫、演、做、仿等活動(dòng)，這樣不僅能激發(fā)孩子的興趣，觸動(dòng)他們的心靈，還能使他們走入生活，激發(fā)情感；開啟智慧，釋放情感。一年的光陰彈指一 揮間，一年中經(jīng)歷了許多不曾經(jīng)歷過的事，有煩惱、有快樂、有失望，有希望 ??我以一顆最真誠(chéng)的心經(jīng)營(yíng)著一（ 2）班這個(gè)小天地。點(diǎn)評(píng)：一年來，袁園老師順利地適應(yīng)了新的崗位工作，有效地掌握了班級(jí)管理的策略，努力構(gòu)建著生活活潑的課堂，積極地為專業(yè)發(fā)展充電。我還需要在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心與幫助下，勇往向前，快速提升自己。通過學(xué)習(xí)我獲得了更多的知識(shí)，通過師傅和各位老師的幫助，我的業(yè)務(wù)能力也有所提高，在 08學(xué)年獲得了“最佳新人”獎(jiǎng)。在工作之余，我還參加了本科班的學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力。為了更好地做好本職工作，為了適應(yīng)教育形勢(shì)的發(fā)展，我積極參加了常州市和鐘樓區(qū)組織的各項(xiàng)新教師培訓(xùn)活動(dòng)。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動(dòng)，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。 ，提高學(xué)生的自學(xué)能力。這兩位同學(xué)很留心聽他們說，聽后深有感觸，并互相道歉，許諾以后不打架，使這兩位同學(xué)確實(shí)受到深刻的教育。我很氣憤，但我認(rèn)為如果再批評(píng)一次也起不了作用。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會(huì)，沒有觸動(dòng)孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。 教育孩子必須走進(jìn)孩子的世界，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子。這樣久而久之，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那 樣的話很多問題就能迎刃而解了。教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。 （ 3）教育學(xué)生要有愛心、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心 我擔(dān)任著五（ 3）班 的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任，從走進(jìn)這個(gè)班級(jí)的第一天起，我就告訴自己要帶著一顆“愛心”去工作，讓學(xué)生覺得你是真正地關(guān)心他，這樣才能縮短師生之間的距離。這樣的競(jìng)爭(zhēng)是人人都可以爭(zhēng)取的，因而，學(xué)生誰(shuí)也沒有太重的心理負(fù)擔(dān)，只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同學(xué)各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當(dāng)天的“收入”和“支出” ，堅(jiān)持每月小結(jié)一次，對(duì)于本月盈利的同學(xué)根據(jù)分值得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而那些負(fù)盈利的同學(xué)也將受到相應(yīng)的懲罰。（ 2）實(shí)行個(gè)人積分制，獎(jiǎng)懲分明。并用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。我充分利用晨會(huì)課加強(qiáng)思想教育；利用班隊(duì)課，有針對(duì)性在開展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的中隊(duì)活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。 一、班主任工作 （ 1）加強(qiáng)思德教育，培養(yǎng)好的班風(fēng)。面臨轉(zhuǎn)正定級(jí)，根據(jù)區(qū)文體局要求， 4 月 17 日下午， 5位老師進(jìn)行了述職： 一、袁園（五語(yǔ)教學(xué)；五 3 班班主任）述職報(bào)告袁園 耳畔還回蕩著我在 08年 9月的新學(xué)期開學(xué)典禮上對(duì)全校師生們的自我介紹，轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要過去了。綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說，有個(gè)性更能顯示出他們的水平，而作為教師，我們應(yīng)該以身作則，讓他們明白，有個(gè)性是好事，但是身為學(xué)校的一員，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要有團(tuán)隊(duì)精神，就要有紀(jì)律性。盡量讓學(xué)生在課堂上能感受到他們想學(xué)，而不是家長(zhǎng)或者學(xué)校更不是國(guó)家要逼他們學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ,積極做好合力教育工作。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。讓學(xué)生自己提出管理班級(jí)的意見。 三、管理方面：在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。但是我在教育教學(xué)工作中，始終確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育方法。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍、增減，力求突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得牢。 二、教學(xué)工作方面 剛來到學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉，所以講課 比較慢。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。 我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。 綜上所述，我將繼續(xù)秉承正確的世界觀，形成良好的師德和規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生來說，有個(gè)性更能顯示出他們的水平，而作 為教師，我們應(yīng)該以身作則，讓他們明白，有個(gè)性是好事，但是身為學(xué)校的一員，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要有團(tuán)隊(duì)精神，就要有紀(jì)律性。盡量讓學(xué)生在課堂上能感受到他們想學(xué)，而不是家長(zhǎng)或者學(xué)校更不是國(guó)家要逼他們學(xué)習(xí)。經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系 ,積極做好合力教育工作。凡是班集體的計(jì)劃和決定，都應(yīng)和班集體共同討論，樂于給個(gè)別學(xué)生以幫助指導(dǎo)和援助。讓學(xué)生自己提出管理班級(jí)的意見。 三、管理方面：在班級(jí)管理工作中，尊重學(xué)生的人格，以平等的姿態(tài)面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生有發(fā)表意見和看法的機(jī)會(huì)。但是我在教育教學(xué)工作中，始終確立“以學(xué)生為主題”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教育方法。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行取舍、增減，力求突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得牢。 二、教學(xué)工作方面 剛來到學(xué)校時(shí)，對(duì)學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉，所以講課比較慢。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān) 持四項(xiàng)基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)。 我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。需要不斷的提高專業(yè)知識(shí)水平，培養(yǎng)優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍 努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優(yōu)秀的人民教師。但我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，人生才會(huì)有價(jià)值。 科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了 開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的認(rèn)識(shí)、能力不斷的提高，教師的教學(xué)水平才有可能滿足多層面學(xué)生的需要。我們不可能期望在學(xué)校里教授的東西能使學(xué)生受用終生。 教師的責(zé)任是幫助學(xué)生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學(xué)生能夠不再依賴于教師，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)判斷，學(xué)會(huì)選擇，而不是永遠(yuǎn)牽著他們的手。因此教師必須不斷更新自己的知識(shí)，常教常新。在當(dāng)代這樣一個(gè)發(fā)展極為迅速的社會(huì)，教師要給學(xué)生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。“授人以魚不如授人以漁”，教育的目的是教會(huì)孩子們?nèi)绾稳プ约韩@取知識(shí)，只有這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)。從那時(shí)起，我就想以 后去做老師，把好的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓別人受益。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。平時(shí)我與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之 間形成一種交流的習(xí)慣。意圖使出他們