教師轉(zhuǎn)正述職報告2-文庫吧資料
2025-04-06 09:39本頁面
【正文】 始，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，取得更大的成績。我也清楚地看到了自身的不足，一是理論學(xué)習(xí)抓得不夠緊，缺乏較深刻的理論功底；二是工作中 有時存在急躁情緒，特別是在工作任務(wù)比較繁雜的時候，忽視方式、方法的有效運(yùn)用； 三、工作經(jīng)驗不夠成熟，做事較性急，有時工作不細(xì)致。 在不知不覺中一年的時光悄然而逝，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下；在全校師生的大力支持、努力配合下，我較好的完成了學(xué)校布置的各項工作任務(wù)。同時注意適量閱讀科普書籍、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。同時我還能對自己的教學(xué)和工作不斷進(jìn)行反思和改進(jìn)，使自己能與各地的同行進(jìn)行交流、合作與探討， 立足本職，努力提高工作實踐能力。 在上好每一堂課的基礎(chǔ)上，我也能通過網(wǎng)絡(luò)及報刊雜志查閱資料，及時了解當(dāng)前教壇新動向，隨時調(diào)整自己的教學(xué)心態(tài)。在學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，勇于實踐，多次在學(xué)校以及科組內(nèi)上公開課，并受到好評。在實踐中遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教 ,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課后精心布置作業(yè)，盡量做到適度、適量。 二、積極實踐，錘煉教科研能力 進(jìn)入教師角色后 ,我迅速熟悉學(xué)校的常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐。始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用?，F(xiàn)結(jié)合一年 來的思想、工作等情況做以下匯報： 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟 作為一名教師，肩負(fù)著時代的重任和祖國的重托，我深切地認(rèn)識到，提高思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。 2021年 2 月 27 日 第三篇：教師轉(zhuǎn)正述職報告 2 教師轉(zhuǎn)正述職報告 本人 2021 年從亳州高等師范?？茖W(xué)院畢業(yè)于英語教育專業(yè)，于同年 12 月到工作已近一年多了 ,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下，自己已從七月那個莽撞的畢業(yè)生慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。在充分認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因。在今后的工作中，更加增強(qiáng)工作責(zé)任心，盡快養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)。 加強(qiáng)對學(xué)生的管理，提高自己的課堂調(diào)控能力。 五、努力方向： 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高教科研能力。 “路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，忙碌伴隨著充實，汗水伴 隨著收獲。 四、加強(qiáng)溝通，讀好人生實踐這本書 在生活上，我嚴(yán)格要求自己，注意自己的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。 三、踏實工作，努力提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 一年來，我能積極參 加校本培訓(xùn)并攢寫培訓(xùn)的心得體會，教書之余，我自覺的學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識，如《新課程背景下小學(xué)課堂教師語言》、《小學(xué)英語教學(xué)論》等相關(guān)書籍，并能認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。積極參加區(qū)、學(xué)校組織的實地教研、網(wǎng)絡(luò)教研以及課題研究，能及時利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱評論同行的博客文章，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗總結(jié)，了解別人研究的動向。自己的教育教學(xué)實踐能力也得到不斷的進(jìn)步和提高。 平時，我還經(jīng)常去聽本科組教師的課，到外校去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，甚至跨學(xué)科聽課，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中都得到了很多寶貴的經(jīng)驗。每一次作業(yè)及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。本著向課堂四十分鐘要效率，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計課堂教學(xué)，課堂上以學(xué)生為主體，盡量兼顧到各層面的學(xué)生，使每位學(xué)生學(xué)有所得。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。平時，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀和“三個代表”重要思想，實事求是，努力弘揚(yáng)“為公、務(wù)實、創(chuàng)新、爭先”的實效精神。回頭想想 ,一路走來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和各位老師的幫助下，使我這個剛走出校園，又重新走進(jìn)校園，只有理論而沒有實踐的新教師學(xué)會了很多東西，成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認(rèn)識也有了極大的提高。克服松懈
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