【正文】 導(dǎo)師的幫助，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。 每學(xué)期結(jié)束前，要寫出本學(xué)期的培養(yǎng)總結(jié)。 認(rèn)真指導(dǎo)青年教師中的班主任分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。每學(xué)期指導(dǎo)青年教師閱讀一本以上教育教學(xué) 理論書籍，并指導(dǎo)青年教師結(jié)合實(shí)踐寫教育教學(xué)敘事或論文一篇以上；督促、指導(dǎo)青年教師撰寫博客每月兩篇以上。 每學(xué)期初指導(dǎo)青年教師制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，審核青年教師制定的教案和學(xué)案，每學(xué)期為青年教師提供示范課不少于 10 節(jié)，每學(xué)期隨堂聽青年教師常態(tài)課 10 節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)課，共同研究課堂改進(jìn)措施，對(duì)青年教師教學(xué)常規(guī)抽查三次以上，指導(dǎo)青年教師上研討課、匯報(bào)課。 指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度和教學(xué)常規(guī)要求、遵守學(xué)校紀(jì)律 ，使青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校環(huán)境。具有在全校有較好的教學(xué)成績(jī)，達(dá)到校級(jí)教學(xué)能手或校骨干教師水平，具有較高的教科研能力，在學(xué)生中有較高威信，在社會(huì)上有一定的知名度。課堂教學(xué)能夠達(dá)到生動(dòng)性、趣味性、針對(duì)性等較高要求，力爭(zhēng)能進(jìn)行基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)，課堂教學(xué)形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。不但要備好教材，還要備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好。備課認(rèn)真，教學(xué)設(shè)計(jì)完整，注意課堂知識(shí)的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、合理性，恰當(dāng)運(yùn)用教學(xué)方法及電 教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時(shí)。發(fā)揮骨干教師的教學(xué)業(yè)務(wù)優(yōu)勢(shì)，盡快提高我校青年教師的業(yè)務(wù)水平， 培養(yǎng)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為學(xué)校發(fā)展奠基，為教師成長(zhǎng)鋪路。 藍(lán)方（導(dǎo)師）：師德高尚、敬業(yè)樂教、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平較高的骨干教師。 （ 3）、負(fù)責(zé)對(duì)青藍(lán)工程工作進(jìn)行考核評(píng)定和先進(jìn)表彰。經(jīng)學(xué)校研究，決定實(shí)施青藍(lán)工程，具體活動(dòng)方案如下： 一、工作組織及職責(zé) 領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員： 職 責(zé)： （ 1）、定期召開青年教師培養(yǎng)工作會(huì)議，研究分析青年教師發(fā)展?fàn)顩r，加強(qiáng)對(duì)青藍(lán)工程實(shí)施的組織、管理、指導(dǎo)。 附件： “青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)名單 學(xué)科 師 傅 徒 弟 語(yǔ)文 曹 民 劉天振 語(yǔ)文 張金玉 潘銀萍 數(shù)學(xué) 王德路 劉延勇 英語(yǔ) 黃 露 姚愛玲 英語(yǔ) 柴冬梅 田 慧 英語(yǔ) 柴冬梅 王曉琛 第三篇：小學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案 小學(xué)青藍(lán)工程實(shí)施方案 加快我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，造就一支學(xué)者型、專家型的師資梯隊(duì)，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 五、考核獎(jiǎng)勵(lì) 教導(dǎo)處定期對(duì)師徒結(jié)對(duì)情況進(jìn)行督促，從而保證效果。如指定、提供學(xué)習(xí)的資料，教科研課題的立項(xiàng)，論文的撰寫和修改等。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、評(píng)點(diǎn)批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等，輔導(dǎo)新教師上好匯報(bào)課和各類公開課。指導(dǎo)老師要本著對(duì)學(xué)校發(fā)展高度負(fù)責(zé)的責(zé)任感，承擔(dān)培養(yǎng)新教師義務(wù)的要求，根據(jù)學(xué)校對(duì)新教師的具體要求，認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)學(xué)習(xí)、教案簽字等）。 必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)師訓(xùn)部門的培訓(xùn)工作，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。 本著一切為了學(xué)生的發(fā)展的宗旨，根據(jù)學(xué)生的具體情況，調(diào)整教學(xué)策略和手段，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 認(rèn)真上課：每學(xué)期必須在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下上一節(jié)匯報(bào)課，并達(dá) 到合格。 新教師必須虛心接受指導(dǎo)教師的指導(dǎo)，納入“青藍(lán)工程”管理。以引導(dǎo)青 年教師逐級(jí)而上，不斷進(jìn)取，加速成才進(jìn)程。 二、培養(yǎng)目標(biāo) 我們計(jì)劃采取綜合考核和階段目標(biāo)考核相結(jié)合的方法。 抓緊抓好對(duì)我校青年教師的教育培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作，使他們?cè)谡紊?、業(yè)務(wù)上盡快成熟起來(lái)，為此，學(xué)校決定充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，讓新老師和骨干教師師徒結(jié)對(duì)，并定名為“青藍(lán)工程”，以寄托我們對(duì)青年教師“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的殷切期待。 每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄，寫好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。積極參加課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng)； 認(rèn)真撰寫好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。 認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。 有計(jì)劃地聽?zhēng)煾档某B(tài)課（示范課），并寫好“聽課心得”。 認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問。 認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。 指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫等。 指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作； 幫助提出修改意見；