【正文】 選擇骨干教師，求得省內(nèi)名校的支持，拜名師為徒，并把他們學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)，帶回本校，帶動(dòng)全校教師思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)在三年之內(nèi)使我校教師整體業(yè)務(wù)水平上一 個(gè)新臺(tái)階，并打造出一批市內(nèi)名師。 三年之內(nèi)，每個(gè)學(xué)科至少有一名教師在市級(jí)學(xué)科教學(xué)評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；至少有兩個(gè)學(xué)科的教師整體素質(zhì)達(dá)到市級(jí)頂級(jí)水平。 五、任務(wù)和措施： 學(xué)校根據(jù)平時(shí)掌握和必要的考核，選擇教齡 3－ 5 年的骨干教師到師大附小、市一 實(shí)驗(yàn)小學(xué)拜師學(xué)藝。 爭(zhēng)得師大附小、一實(shí)小等名校領(lǐng)導(dǎo)的支持，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校講學(xué)。 加強(qiáng)全校教師的教育理論的學(xué)習(xí)，尤其是教育心理學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，由教導(dǎo)處制定三年學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定教材或讀本，成立有外聘專家和校長(zhǎng)組成的考 試委員會(huì)，每年舉行一次教育理論專業(yè)考試。 每學(xué)期各學(xué)科要組織一次有全體教師參加的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。 學(xué)校每學(xué)期要組織一次繼續(xù)教育學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，每位教師至少要撰寫一篇論文。 爭(zhēng)得東北師大、省教育學(xué)院等大專院校的支持，聘請(qǐng)有關(guān)專家來校講學(xué)。 綠園區(qū)正陽小學(xué) 200 25 長(zhǎng)春市綠園區(qū)正陽小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案 二 00 一年四月二十五日 第五篇：青藍(lán)工程方案 曹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 實(shí)施“青藍(lán)工程”，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，成為一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。 三、培訓(xùn)目標(biāo)： 良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。 過硬的班級(jí)管理能力。 扎實(shí)的業(yè)務(wù)基本功 （ 1）新教師的四項(xiàng)基本要求：鋼筆字、粉筆字書寫端正；上課使用普通話并做到語音基本準(zhǔn)確，語言形象，富有感染力；會(huì)使用多媒體教學(xué)手段；能指導(dǎo)一項(xiàng)學(xué)生課外活動(dòng)。 （ 3）較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力。 （ 4）細(xì)致的基本學(xué)法指導(dǎo)方法。 四、“青藍(lán)工程”的要求 青藍(lán)工程以師徒結(jié)對(duì)為基本形式，結(jié)合專家的指導(dǎo)與幫助，形式力求多樣，特別注重實(shí)效。 “青藍(lán)工程”的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，本學(xué)年按照基本功、課堂組織管理、教學(xué)常規(guī)、課堂藝術(shù)、教學(xué)研究等模塊進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功、班級(jí)管理和教學(xué)藝術(shù)的實(shí)際水平。 五、“青藍(lán)”雙方的職責(zé) （一）青方（青年教師）職責(zé) 認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。 每周至少聽 2 節(jié)課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格； 每月請(qǐng)指導(dǎo)教師聽一次匯報(bào)課，確定具體時(shí)間通知教導(dǎo)處，教導(dǎo)處參與聽課。 每學(xué)期保證認(rèn)真閱讀 1 本教育理論專著，并認(rèn)真做好讀書筆記；積極參加教研活動(dòng)和備課活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)競(jìng)賽和研討活動(dòng)。 學(xué)期結(jié)束時(shí)作好一份工作學(xué)習(xí)的匯報(bào)總結(jié)。在師德、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。一學(xué)期隨堂聽青方課 10 節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教 法的措施；對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查 4 次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課 1 節(jié)以上。 指導(dǎo)青年教師每月在組內(nèi)上一次匯報(bào)課，每學(xué)期在全校上一次匯報(bào)課，具體時(shí)間寫入工作計(jì)劃。 認(rèn)真指導(dǎo)青方教師分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。 六、對(duì)“青藍(lán)工程”的過程管理 學(xué)年初，進(jìn)行一次“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)儀式，借此進(jìn)行敬業(yè)愛崗和為人師表教育。（一次基本功培訓(xùn)、一次師德講座、一次學(xué)科專題講座、一次研討課、一次思想?yún)R報(bào)總結(jié)） 加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程中的抽查，實(shí)行徒弟成績(jī)和師傅成績(jī)捆綁式考評(píng)，徒弟的綜合成績(jī)折合成一 定量加入師傅的綜合成績(jī)，達(dá)到徒弟優(yōu)師傅就會(huì)優(yōu)秀，謹(jǐn)防走過場(chǎng)。 七、“青藍(lán)工程”的考核 “青藍(lán)工程”的考核從三個(gè)層面展開，一是教學(xué)業(yè)務(wù)考核：通過公開課、示范課或教學(xué)比賽等方法進(jìn)行；二是班級(jí)管理考核：由學(xué)校相關(guān)職能部門組成考核小組專門進(jìn)行；三是教科研能力考核：通過參與課題研究和撰寫論文的情況由教科室進(jìn)行考核。 組長(zhǎng)周金成 副組長(zhǎng)王桂敏辛海麗 成員苗楠楠陳肖敏于亞丹葛芳香張萌萌 王惠陳秋花高敏張宗英回國勤 程相鵬趙文娣沈明霞李偉 制定好“青藍(lán)工程”實(shí)施計(jì)劃，科學(xué)安排重點(diǎn)工作和重要活動(dòng)。一方面把青藍(lán)工程活動(dòng)情況作為先進(jìn)考核內(nèi)容之一，考核結(jié)果記入本人業(yè)務(wù)檔案；另一方面建立評(píng)選和表彰優(yōu)秀師徒的制度，鼓勵(lì)師徒雙方互教互助，盡心盡職，努力創(chuàng)造出更為出色的成績(jī)。 各位老師，修養(yǎng)是教育的載體，境界是教育的起點(diǎn)，人格是教育的風(fēng)帆，本著以心靈感受心靈，以感情贏得感情的教育宗旨，我們期待青藍(lán)工程能成為新教師成長(zhǎng)的搖籃，各位新教師能在有著豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師的熱心、無私指導(dǎo)下迅速成長(zhǎng)；同時(shí)，我們也希望 青藍(lán)工程所搭建的平臺(tái)能讓我們的老教師大顯身手，雙方共贏，使我們曹縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量能更上一