多吉小學(xué)“青藍(lán)工程”實(shí)施方案-閱讀頁(yè)
2024-10-20 23:07本頁(yè)面
【正文】 ，考核成績(jī)將作為學(xué)校聘任新崗位的重要依據(jù)。師徒結(jié)對(duì)時(shí)間為三年，師徒雙方協(xié)議期滿后，學(xué)校要及時(shí)進(jìn)行青藍(lán)工程結(jié)業(yè)總結(jié)，考核小組對(duì)結(jié)對(duì)效果作出評(píng)價(jià)。考核項(xiàng)目和細(xì)則項(xiàng)目具體內(nèi)容賦分教學(xué)常規(guī)（30分）教案設(shè)計(jì)一等10分，二等8分，三等6分學(xué)案設(shè)計(jì)一等10分，二等8分，三等6分作業(yè)批改一等10分，二等8分，三等6分課堂教學(xué)（30分）匯報(bào)課專項(xiàng)驗(yàn)收一等30分，二等20分，三等10分教學(xué)成績(jī)（30分）期末考試一等30分，二等20分，三等10分成果榮譽(yù)（最高不超過10分）論文寫作教研課題國(guó)家級(jí)10分，省級(jí)5分，市級(jí)3分，校級(jí)1分；優(yōu)質(zhì)課類業(yè)務(wù)稱號(hào)教學(xué)能手、名師遞進(jìn)、學(xué)科帶頭人等；省級(jí)10分，市級(jí)5分，校級(jí)1分。第四篇：青藍(lán)工程實(shí)施方案（推薦）“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想啟動(dòng)青藍(lán)工程，旨在充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)師德、教學(xué)藝術(shù)和教育管理能力的同步提高，做一名合格的小學(xué)教師，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。二、青藍(lán)工程參與對(duì)象聘請(qǐng)楊婷為孫蕊的指導(dǎo)老師（小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科、班主任）三、青藍(lán)工程結(jié)業(yè)年限 青藍(lán)工程結(jié)對(duì)周期為一年。青藍(lán)工程的實(shí)施，要做好指導(dǎo)教師的選擇和師徒的合理組合。指導(dǎo)教師的選擇采取校內(nèi)外并進(jìn)、定期與不定期結(jié)合的方法。青藍(lán)工程的推進(jìn)要緊密結(jié)合教育教學(xué)工作，努力提高青方教師的師德水準(zhǔn)、教學(xué)基本功和班級(jí)管理的實(shí)際水平。五、青藍(lán)雙方的職責(zé)（一）青方職責(zé)認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書育人，為人師表。每周至少聽1節(jié)課。提倡多聽課，特別是同教材的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己風(fēng)格；每學(xué)期上匯報(bào)課1節(jié)，撰寫教育教學(xué)論文1篇。主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。（二）藍(lán)方職責(zé)教書育人，為人師表，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。每學(xué)期初指導(dǎo)青方訂出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，每月為徒弟上1節(jié)示范課，幫助審核教案10篇以上；每學(xué)期隨堂聽青方課8節(jié)以上，課后及時(shí)評(píng)析，共同研究改進(jìn)教法的措施；對(duì)青方教學(xué)常規(guī)情況抽查3次以上，指導(dǎo)青方上匯報(bào)課1節(jié)以上。積極支持青方教師參加學(xué)校組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，并作好必要的指導(dǎo)。每學(xué)年寫好一篇關(guān)于做好青年教師業(yè)務(wù)培養(yǎng)的專題總結(jié)。加強(qiáng)對(duì)實(shí)施過程中的抽查，嚴(yán)格考評(píng)環(huán)節(jié)，謹(jǐn)防走過場(chǎng)。一、指導(dǎo)思想根據(jù)素質(zhì)教育的實(shí)施要求和課程改革的需要，為了增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的能力，充分利用我校教師資源，培養(yǎng)一批師德高，業(yè)務(wù)精，在教育教學(xué)改革中發(fā)揮重要作用的教師，以促進(jìn)我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高，為建設(shè)羊場(chǎng)提供人才支撐和智力支持。分三個(gè)層次來實(shí)施教師培養(yǎng)工程：在工作0——5年的年輕教師中培養(yǎng)學(xué)校的教學(xué)新秀，在工作6——10年的教師中培養(yǎng)學(xué)校的教學(xué)能手，在工作10年以上的教學(xué)能手中培養(yǎng)“名教師”。②每名高級(jí)教師最多不超過2名徒弟。④師徒關(guān)系一年一聘。導(dǎo)師要對(duì)徒弟整個(gè)成長(zhǎng)過程負(fù)責(zé)。設(shè)置“辛勞獎(jiǎng)”、“功勞獎(jiǎng)“、“功勛獎(jiǎng)”，每年對(duì)培養(yǎng)青年教師做出突出貢獻(xiàn)的導(dǎo)師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。②有一名徒弟在縣級(jí)獲獎(jiǎng)，可獲“功勞獎(jiǎng)”。xx小學(xué) 2011年8月
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