弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃大全5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-24 10:35本頁(yè)面
【正文】 踐行《弟子規(guī)》，對(duì)照《弟子規(guī)》生活力行表，反思自己的不足，作為今后努力的方向。 定期開(kāi)展班級(jí)主題活動(dòng)，展示學(xué)生的閱讀成果。 三、感悟經(jīng)典 經(jīng)典世界相對(duì)現(xiàn)在生活來(lái)說(shuō)是靜止的，是灰色的，但是只要學(xué)生以自己的生命活力去充實(shí)，以自己的生活理解去解讀、力行，經(jīng)典就會(huì)真正浸潤(rùn)心靈。 二、抄寫經(jīng)典 由班主任老師每天抄寫一至兩句《弟子規(guī)》經(jīng)文，并指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫到練字本上，要求做到字跡端正、整潔美觀。在學(xué)校老師和學(xué)生共讀，在家中學(xué)生和父母共讀。 五年四級(jí) 第三篇：弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃 《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃 為了繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的燦爛文化，讓小學(xué)生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展 ,開(kāi)展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、踐行《弟子規(guī)》活動(dòng)非常有 必要。 活動(dòng)時(shí)間：從 2021 年 2 月開(kāi)始學(xué)習(xí)。 注重家庭誦讀氛圍的營(yíng)造。利用櫥窗、廣播室等營(yíng)造誦讀氛圍。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和必要性。 6 月份舉行全班性的集體誦讀大賽，誦讀“弟子規(guī)”。 班主任老師與學(xué)生共同參與，期末評(píng)選“讀書(shū)小明星”和“優(yōu)秀讀書(shū)小 組”。 回家以家庭作業(yè)形式布置誦讀內(nèi)容。 把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的心得體會(huì)與小作文相結(jié)合，語(yǔ)文老師加強(qiáng)“心得體會(huì)”的寫作指導(dǎo)。 三、活動(dòng)形式和方法 聯(lián)系本班實(shí)際，選擇《弟子規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，利用班隊(duì)會(huì)課和課余時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)。 通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生了解中國(guó)燦爛的古文明，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)雅性情和敦厚人格。 通過(guò)誦讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生能夠弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化，傳承國(guó)學(xué)精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風(fēng)。針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未 成年人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 一、指導(dǎo)思想 《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》明確提出加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，培育文明道德風(fēng)尚，是社會(huì)主義精神文明 建設(shè)的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)完前兩個(gè)分支后安排書(shū)法競(jìng)賽，期末安排背誦比賽。 四、教學(xué)進(jìn)度。集體、小組、個(gè)人展示等交錯(cuò)進(jìn)行， 使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。此外，德育網(wǎng)中大量的中華道德動(dòng)畫(huà)故事也是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充。時(shí)而教師講解、時(shí)而學(xué)生講故事、時(shí)而讀書(shū)、 講歇后語(yǔ)、比賽等。 三、教學(xué)措施。 國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之一是，經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國(guó)學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中 (尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、友愛(ài)兄弟等 )，注重教 育學(xué)生學(xué)以致用，要用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)國(guó)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。它只是提供一個(gè)供學(xué)生學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)單母本，內(nèi)容的充實(shí)關(guān)鍵在于授課教師，學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)國(guó)學(xué)誦讀系列活動(dòng)開(kāi)展，讓《弟子規(guī)》深入到學(xué)生的日常行為中。學(xué)生誦讀。新學(xué)期、新起點(diǎn)，為了能更好地有序地開(kāi)展教學(xué)，特制定國(guó)學(xué)教學(xué)計(jì)劃： 一、教材的選擇： 本學(xué)期八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容為《弟子規(guī)》，它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本，該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實(shí)用，因而受到人們的重視 。以班為單位的集體朗誦，或個(gè)人朗誦，任選一篇上臺(tái)誦讀（分低中高年段比賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，授予校級(jí)”經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級(jí)與”經(jīng)典誦 讀星”稱號(hào)） 第三階段：中心校誦讀比賽 計(jì)劃在 11 月底，各校中高年段一等獎(jiǎng)獲得者將參加中心校誦讀比賽 (低年級(jí)不參加個(gè)人比賽項(xiàng)目 )．共誦讀兩篇，先有自選項(xiàng)目：《入則孝》《出則弟》《謹(jǐn)》《信》《泛愛(ài)眾》《親仁》《余力學(xué)文》等任選一篇，再抽簽決定誦讀一篇．最終成績(jī)?nèi)善偟梅郑? 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：朗讀、背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然等 第四階段：總結(jié)表彰 學(xué)校要精心組織誦讀活動(dòng)，開(kāi)展集體朗誦比賽的學(xué)校要評(píng)選“經(jīng)典誦讀”優(yōu)秀班級(jí)；選送學(xué)校參賽的學(xué)生將獲得學(xué)?！敖?jīng)典誦讀 星”的稱號(hào)，以資鼓勵(lì)。 第二階段：校內(nèi)評(píng)比： “誦讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)” (十月份 ) 內(nèi)容：“誦讀經(jīng)典，收獲成長(zhǎng)”弟子規(guī)校內(nèi)誦讀活動(dòng)。 （ 2）各班每天利用上午早讀、晨會(huì) 20 分鐘開(kāi)展誦讀《弟子規(guī)》。 六、活動(dòng)時(shí)間：每周周二、周四下午第三節(jié)，周六上午。 四、活動(dòng)對(duì)象： 學(xué)校全體學(xué)生?！耙?guī)”是什么意思？就是規(guī) 范、道理，做人的道理及應(yīng)遵守的規(guī)范?！暗茏印保笇W(xué)生、晚輩。 二、活動(dòng)主題： “讀圣賢書(shū)，做儒雅人”。 弟子規(guī)學(xué)習(xí)計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想： 經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文
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