新班主任工作的心得體會-文庫吧資料
2025-04-24 09:43本頁面
【正文】 的工作，注意樹立科任教師的威信。班主任要注意保護學生的學習用心性，教師不好隨意給學生一個標簽（什么笨蛋、笨豬等）。古人云：“授人以魚，不如授人以漁。要加強與科任教師合作。還要對學生的思想、學習和生活用心主動地關心，增加親和力和感召力。如果班干部在工作中出現失誤、錯誤要正確對待，班主任就要沉住氣，要有耐心，謹慎處理，多加指導。班主任要想管好一個班群眾，光靠自己一個人是不大可能的，更多是靠班干部的支持，在工作中充 分調動他們的用心性和主動性。要抓好班干部組織建設。 2。要想做到這一點，嚴格要求是基礎也是手段，關心愛護是歸宿。嚴和愛也自然是一個有機的組合體。俗話說：“嚴師出高徒，愛能生英才。 1。班主任工作的這幾天深深感覺到班主任是班群眾的組織者、教育者和引導者，同時也是學生、家長、科任教師之間的紐帶，在學校工作中必不可少。尤其在班主任工作中，還有許多的不足之處， 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但是，當我走上講臺，看到那一雙求知的眼睛，看到這些學生有了一點點的改變，當我被學生圍著快樂的談笑，當學生把我當成最好的朋友 ......那快樂是從心里往外涌的。在嚴格要求的同時，更應該肯定他們的點滴進步。我一定 會認真學習的！”然后那幾天他在課堂上都表現得非常認真。我就用紅筆給他標注出來，并在后面寫了一句鼓勵他的話。做得好的地方我認為是理所應當，做得不好的地方我就會嚴厲的批評。真誠的贊美可以拉近心靈，還將每時每刻從積極樂觀里面影響著孩子的生活和成長。 三、學會贊美和鼓勵。在我和這些同學的共同努力下，這個曾經被其他同學敬而遠之的“討厭鬼”漸漸的被同學們接受，他也漸漸的變得陽光起來。 發(fā)現這個狀況過后，我召集了班委，對他們曉之以理動之以情，告訴他們，我們既然是一個集體，就應該團結友愛。班上的同學也對他敬而遠之，每天都會有同學來跟我告狀：這個同學又惹誰啦；他剛剛罵我啦；他又把什么東西弄到地上去啦??慢慢的，我發(fā)現他在班上基本上處于被孤立的狀態(tài)，沒有同學愿意搭理他。但是這已經成為了既定的事實，那就應該去接受并努力的改變。 二、公平、合理地對待問題學生 剛接 到這個班時，聽說班上有特別突出的問題學生。班上同學若是出了什么問題我沒有及時發(fā)現，他們就會主動告訴我，并給我提出建議，告訴我也許我們可以這樣解決。這時候，我們班的班委站了出來，一邊有條不紊的安排其他同學做事，一邊來跟我匯報班上的情況。下面我就結合自己這兩個月來的來的班主任工作說一說自己的體會。 第三篇：新班主任工作心得體會 新班主任心得體會 尊敬的各位領導，各位老師： 大家下午好！ 非常榮幸能夠在丹桂飄香的季節(jié)來到這個大集體。教育是一門藝術，當一名合格的教師是不易的，當好一名優(yōu)秀的班主任更是不易的，但下定決心當一名優(yōu)秀的人民教師也是不困難的，我將全身心的投入教育事業(yè)，為做一名合格的教師而奮斗終生，不斷的學 習和體會，向優(yōu)秀教師學習請教，相信我能行。這樣從班長到組長責任分明、各司其責。班級的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務會，對上個周班級中出現的情 況進行總結，或者提出自己對小組管理的方法和困惑，并對本周的工作進行安排布署。組長管好本組的事。 三、發(fā)揮班干部作用班干部是老師的小助手，也是同學們的好朋友，能用好班級骨干是形成優(yōu)秀集體的一個重要條件，使集體有一個“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調實現共同的目標，更重要的是通過班級工作實踐提高學生交際能力，組織能力和獨立工作能力。所以每個學生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應及時發(fā)現學生的具體優(yōu)點，公開贊美。我就找到她，說她的畫挺好，讓她試試，結果她畫得不錯，我也表揚了她。我班里有這樣一個女生，學習成績一般，屬于那種走進學生堆里不容易找的學 生，但她的畫畫得很不錯。 二、發(fā)掘言行的閃光點 通過傾聽 XXX 老師分享的自己的工作經歷，我學到了其實每個學生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點。高中生正處在一個生 理成長期和世界觀逐步形成的一個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。 一、班主任要以身作則，為人師表。但是在擔任班主任期間我深深體會到：班主任的工作有太多太多，千頭萬緒，一時不知怎樣辦。很榮幸，我不僅成為了一名老師更被任命擔任高二 .九班的班主任。 第二篇：新班主任工作的心得體會 班主任工作體會
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