新班主任工作的心得體會(huì)-文庫吧資料
2025-04-24 09:43本頁面
【正文】 的工作，注意樹立科任教師的威信。班主任要注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，教師不好隨意給學(xué)生一個(gè)標(biāo)簽（什么笨蛋、笨豬等）。古人云：“授人以魚，不如授人以漁。要加強(qiáng)與科任教師合作。還要對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活用心主動(dòng)地關(guān)心，增加親和力和感召力。如果班干部在工作中出現(xiàn)失誤、錯(cuò)誤要正確對(duì)待，班主任就要沉住氣，要有耐心，謹(jǐn)慎處理，多加指導(dǎo)。班主任要想管好一個(gè)班群眾，光靠自己一個(gè)人是不大可能的，更多是靠班干部的支持，在工作中充 分調(diào)動(dòng)他們的用心性和主動(dòng)性。要抓好班干部組織建設(shè)。 2。要想做到這一點(diǎn)，嚴(yán)格要求是基礎(chǔ)也是手段，關(guān)心愛護(hù)是歸宿。嚴(yán)和愛也自然是一個(gè)有機(jī)的組合體。俗話說：“嚴(yán)師出高徒，愛能生英才。 1。班主任工作的這幾天深深感覺到班主任是班群眾的組織者、教育者和引導(dǎo)者，同時(shí)也是學(xué)生、家長、科任教師之間的紐帶，在學(xué)校工作中必不可少。尤其在班主任工作中，還有許多的不足之處， 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。但是，當(dāng)我走上講臺(tái)，看到那一雙求知的眼睛，看到這些學(xué)生有了一點(diǎn)點(diǎn)的改變，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成最好的朋友 ......那快樂是從心里往外涌的。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，更應(yīng)該肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。我一定 會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的！”然后那幾天他在課堂上都表現(xiàn)得非常認(rèn)真。我就用紅筆給他標(biāo)注出來，并在后面寫了一句鼓勵(lì)他的話。做得好的地方我認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，做得不好的地方我就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)。真誠的贊美可以拉近心靈，還將每時(shí)每刻從積極樂觀里面影響著孩子的生活和成長。 三、學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)。在我和這些同學(xué)的共同努力下，這個(gè)曾經(jīng)被其他同學(xué)敬而遠(yuǎn)之的“討厭鬼”漸漸的被同學(xué)們接受，他也漸漸的變得陽光起來。 發(fā)現(xiàn)這個(gè)狀況過后，我召集了班委，對(duì)他們曉之以理動(dòng)之以情，告訴他們，我們既然是一個(gè)集體，就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛。班上的同學(xué)也對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，每天都會(huì)有同學(xué)來跟我告狀：這個(gè)同學(xué)又惹誰啦；他剛剛罵我啦；他又把什么東西弄到地上去啦??慢慢的，我發(fā)現(xiàn)他在班上基本上處于被孤立的狀態(tài)，沒有同學(xué)愿意搭理他。但是這已經(jīng)成為了既定的事實(shí)，那就應(yīng)該去接受并努力的改變。 二、公平、合理地對(duì)待問題學(xué)生 剛接 到這個(gè)班時(shí)，聽說班上有特別突出的問題學(xué)生。班上同學(xué)若是出了什么問題我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，他們就會(huì)主動(dòng)告訴我，并給我提出建議，告訴我也許我們可以這樣解決。這時(shí)候，我們班的班委站了出來，一邊有條不紊的安排其他同學(xué)做事，一邊來跟我匯報(bào)班上的情況。下面我就結(jié)合自己這兩個(gè)月來的來的班主任工作說一說自己的體會(huì)。 第三篇：新班主任工作心得體會(huì) 新班主任心得體會(huì) 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家下午好！ 非常榮幸能夠在丹桂飄香的季節(jié)來到這個(gè)大集體。教育是一門藝術(shù)，當(dāng)一名合格的教師是不易的，當(dāng)好一名優(yōu)秀的班主任更是不易的，但下定決心當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師也是不困難的，我將全身心的投入教育事業(yè)，為做一名合格的教師而奮斗終生，不斷的學(xué) 習(xí)和體會(huì)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，相信我能行。這樣從班長到組長責(zé)任分明、各司其責(zé)。班級(jí)的班干部和小組長在每周的周一聚在一起開班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)周班級(jí)中出現(xiàn)的情 況進(jìn)行總結(jié)，或者提出自己對(duì)小組管理的方法和困惑，并對(duì)本周的工作進(jìn)行安排布署。組長管好本組的事。 三、發(fā)揮班干部作用班干部是老師的小助手，也是同學(xué)們的好朋友，能用好班級(jí)骨干是形成優(yōu)秀集體的一個(gè)重要條件，使集體有一個(gè)“控制中心”，保證在統(tǒng)一的指揮下，能協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)，更重要的是通過班級(jí)工作實(shí)踐提高學(xué)生交際能力，組織能力和獨(dú)立工作能力。所以每個(gè)學(xué)生都有值得津津稱道的優(yōu)點(diǎn)，班主任應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的具體優(yōu)點(diǎn)，公開贊美。我就找到她，說她的畫挺好，讓她試試，結(jié)果她畫得不錯(cuò)，我也表揚(yáng)了她。我班里有這樣一個(gè)女生，學(xué)習(xí)成績一般，屬于那種走進(jìn)學(xué)生堆里不容易找的學(xué) 生，但她的畫畫得很不錯(cuò)。 二、發(fā)掘言行的閃光點(diǎn) 通過傾聽 XXX 老師分享的自己的工作經(jīng)歷，我學(xué)到了其實(shí)每個(gè)學(xué)生的背后，都有不少言行隱藏著許多可貴的閃光點(diǎn)。高中生正處在一個(gè)生 理成長期和世界觀逐步形成的一個(gè)特殊的時(shí)期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響學(xué)生的思想行為和道德行為。 一、班主任要以身作則，為人師表。但是在擔(dān)任班主任期間我深深體會(huì)到：班主任的工作有太多太多，千頭萬緒，一時(shí)不知怎樣辦。很榮幸，我不僅成為了一名老師更被任命擔(dān)任高二 .九班的班主任。 第二篇：新班主任工作的心得體會(huì) 班主任工作體會(huì)
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