消防安全應(yīng)急疏散演練活動總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-24 08:12本頁面
【正文】 ，第一次演練開始。 第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，提出整改。 二、演練過程 三個階段 第一階段：演練前班主任對學(xué)生先進(jìn)行相關(guān)的消防安全知識教育，學(xué)習(xí)疏散撤退方法。 （二）、活動時間 本次演練活動時間從下午四 點四十分一直到五點四十分結(jié)束，共 演練了兩次。 本次演練將分兩個疏散區(qū)域，每層樓的樓道口、安全通道都有教師負(fù)責(zé)安全。本次演練開了兩次預(yù)備會議?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下： 一、高度重視 ，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作 （一）、準(zhǔn)備工作。為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，提高抗擊突法事件的應(yīng)變能力，能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏導(dǎo)，掌握逃生的方法。 學(xué)孔小學(xué)校本部 二 00 九年六月二日 第四篇：消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 消防應(yīng)急疏散演練活動總結(jié) 學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和師生的生命安全，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。 快速反應(yīng)能力表現(xiàn)欠佳，全體師生應(yīng)變能力丞待提高。 個別班級的班主任組織指揮能力欠缺，表現(xiàn)在行動緩慢、班級紀(jì)律松散、秩序較亂、部分學(xué)生在演練過程中表現(xiàn)不夠嚴(yán)肅。 學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織能力、指揮能力、應(yīng)變能力也受到了鍛煉。 對抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力有所提高，全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，對今后應(yīng)付突發(fā)事件很有益處。在教學(xué)樓層高三層、十二個教學(xué)班、并且只有兩個樓道通行的情況下，從發(fā)布撤離命令到全體師生全部撤離到指定的安全位置，用時二分三十四秒，演練取得圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的目的。 第三篇：應(yīng)急疏散、消防安全演練活動總結(jié) 學(xué)孔小學(xué)校本部 2021年應(yīng)急疏散、消防安全演練 活動總結(jié) 為了進(jìn)一步強(qiáng)化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關(guān)精神，強(qiáng)化師生消防安全意識，提高師生應(yīng)急自救能力，提升抗擊突發(fā)
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