【正文】 2021 年，引進名牌大學(xué)重點大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生教師 49 人，其中研究生 11 人。 2021 年招生 200 余人，其中面向建檔立卡等貧困家庭學(xué)生免 費師范專項計劃 20 人。 完善機制提升教師整體素質(zhì) xx 縣為了讓教師在教育扶貧工作中發(fā)揮“扶貧先扶智”的關(guān)鍵作用，加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)，明顯縮小城鄉(xiāng)師資水平差距，讓每個孩子都能接受公平、有質(zhì)量的教育。重點面向建檔立卡農(nóng)村貧困家庭，深入實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計劃。全面實施中等職業(yè)教育免學(xué)費政策和國家助學(xué)金制度，深入推進“ xx‘一家一’助學(xué)就業(yè) 繼續(xù)實施職業(yè)教育特色專業(yè)體系建設(shè)計劃。重點辦好現(xiàn)有中等職業(yè)學(xué)校。 “志”“智”并 扶阻斷貧困代際傳遞 為讓貧困家庭每戶都有脫貧致富的造血能力，阻斷貧困代際傳遞，xx 縣非常重視職業(yè)技能培訓(xùn)。 2021 年芙蓉學(xué)校啟動建設(shè)，明年 9 月投入使用，將為貧困學(xué)生提供近 2021 個學(xué)位。 強化義務(wù)教育均衡發(fā)展。 xx 縣努力改善辦學(xué)條件。2021 年春季學(xué)期，幼兒園補助資金發(fā)放 萬元，資助對象 3297人；農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助發(fā)放 萬元，資助學(xué)生 4415 人；義務(wù)教育非寄宿生建檔立卡家庭困難學(xué)生補助資金發(fā)放 547 萬元，資助學(xué)生 10642 人；普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生國家助學(xué)金發(fā)放 萬元，資助學(xué)生 5971 人，額外發(fā)放普通高中特困學(xué)生生活費 萬元，資助學(xué)生 249 人；免收普通高中建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生學(xué)雜費 萬，受助學(xué)生 2081 人；免費發(fā)放義務(wù)教育學(xué)校就讀的建檔立卡等家庭經(jīng)濟困難學(xué)生教輔資料 萬元，惠及中小學(xué)生 12188 人；營養(yǎng)餐改善計劃資金 萬元，惠及學(xué)生 60571人。 強化精準(zhǔn)資助，嚴格落實政策。 為了讓資助學(xué)生一個不少，縣教育局強化信息比對，精準(zhǔn)識別對象?！苯衲昵锛鹃_學(xué)前， xx 鎮(zhèn) xx 村貧困戶石某在鎮(zhèn)扶貧辦的幫助下申領(lǐng)到了小孩讀書的補助金后，喜悅之情溢于言表。全縣教育系統(tǒng)廣大教育工作者以決勝扶貧攻堅為目標(biāo)，不斷創(chuàng)新工作方法，攻堅克難、精準(zhǔn)發(fā)力、完善機制、強化保障，堅決打贏教育扶 貧“攻堅戰(zhàn)”。今后我們要緊緊圍繞“有標(biāo)準(zhǔn)化校舍讀書，有專業(yè)化教師教書，讓貧困生都讀得起書，讓學(xué)生陽光快樂更好 讀書”的思路，定向施策，精準(zhǔn)發(fā)力，保障每個孩子都能享受公平、優(yōu)質(zhì)的教育，不斷增強貧困家庭的“造血”功能，阻止貧困現(xiàn)象代際傳遞，為辦好人民滿意的教育做出更大的成績！ 教育扶貧工作紀實 百年大計，教育為本；扶貧攻堅，教育為先。而且農(nóng)村教師整體性短缺、結(jié)構(gòu)性不合理等問題依然存在，這些問題都需要我們在今后工作中下大力氣解決。 我縣的教育扶貧工作雖然取得了一定成效，但是也存在不少困難，主要是縣財力有限，教育投入資金存在不足，特別是農(nóng)村一些薄弱學(xué)校經(jīng)費短缺。目前，我縣實施營養(yǎng)餐學(xué)校 33 所，惠及學(xué)生 4191 名，實現(xiàn)了全覆蓋。 營養(yǎng)餐工程是一項系統(tǒng)工程，也是一項民生工程，為了把這項惠民工程落實好，我們一是做到“三個一”，即設(shè)置一個意見箱；建立一本專門臺賬；收集整理一套檔案。同時我們廣泛宣傳扶貧助學(xué)工作，努力在全社會營造捐資助學(xué)的良好氛圍，積極倡導(dǎo)行政、企事業(yè)單位與社會愛心人士開展慈善助學(xué)活動，匯聚社會正能量。認真做好貧困家庭大學(xué)生救助工作，實行大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款，做到了“應(yīng)貸盡貸”，貸款人數(shù)居全市前列。 2021 年，深度貧困村在校生在享受普通建檔立卡貧困學(xué)生資助政策的基礎(chǔ)上，為深度貧困村51 名學(xué)生墊付保育教育費、教輔用書款、伙食費等，共墊付資金 萬元。在全面落實義務(wù)教育“兩免一補”普惠政策的同時，全力做好困難幼兒補助、義務(wù)教育困難寄宿生補助、中等職業(yè)教育助學(xué)金和免學(xué)費、貧困高 中生補助以及貧困準(zhǔn)大學(xué)生補助等工作，兩年來，累計受惠學(xué)生 18800 多名，解決了眾多貧困學(xué)生讀書難問題，符合政策的建檔立卡學(xué)生全部得到了資助。 教師隊伍的提升，有力的促進了農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，讓孩子們在“家門口”就能上好學(xué)。 20 套教師周轉(zhuǎn)房也建成，讓農(nóng)村教師住的安心?？h委、縣政府每年教師節(jié)都對扎根山區(qū)的優(yōu)秀教師進行大張旗鼓的表彰。 全縣鄉(xiāng)村教師生活補助全部按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到位。在 2021 年為期兩個月的送教下鄉(xiāng)活動，共選派骨干教師 46 名，遍及全縣 12 個鄉(xiāng) 鎮(zhèn)學(xué)校，送教 11 科次，開展公開課活動 140 余節(jié)，參與教研教師 1800 余人，促進了教師專業(yè)成長，有力提升了農(nóng)村教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我縣以“國培項目縣”為契機。 二是多渠道提升教師素質(zhì)。三年來，全縣招聘特崗教師 120 余名，全部分配到農(nóng)村學(xué)校任教。教師當(dāng)仁不讓成為教育扶貧的主力軍，是讓貧困地區(qū)孩子接受公平、有質(zhì)量教育的重要基石。 同時，隨著近幾年布局優(yōu)化調(diào)整，全縣農(nóng)村中小學(xué)基本形成了布點均勻、規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理的新格局。同時實施教育投入向農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校及特困學(xué)校傾斜政策，不足 100 人的教學(xué)點按 100 人標(biāo)準(zhǔn)下?lián)芙?jīng)費，中心校辦公經(jīng)費從2021 年起列入財政預(yù)算，保證學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。 2021 年，投資 700 余萬元實施教育信息化工程“三通兩平臺”建設(shè)，把信息化建設(shè)作為促進均衡發(fā)展的重要手 段予以大力支持，為所有農(nóng)村學(xué)校開通了 20 兆光纖網(wǎng)絡(luò)，部分學(xué)校配置了現(xiàn)代化錄播室，農(nóng)村所有教學(xué)點實現(xiàn)了數(shù)字資源全覆蓋。著重加強農(nóng)村學(xué)校教育技術(shù)裝備和各學(xué)科器材儀器建設(shè)，實行城鄉(xiāng)同步配備，同步達標(biāo)。各學(xué)?！白呃任幕薄皦Ρ谖幕钡葓D文并茂，形式多樣、初步形成 了“一校一特色，校校有亮點”的校園景觀，為農(nóng)村孩子們上學(xué)提供了舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 2021 年，全縣在浴室、食堂、飲水、廁所改造等方面投入資金 830余萬元，農(nóng)村學(xué)校校舍功能的分區(qū)更加合理，校園校貌和內(nèi)部設(shè)施實現(xiàn)了大提升，多數(shù)農(nóng)村學(xué)校在食堂、宿舍、浴室、飲水等六個方面均達到標(biāo)準(zhǔn)化要求。近年來，先后投資 2億余元，實施了薄弱學(xué)校改造工程、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程、全面改薄工程等項目。 為實現(xiàn)習(xí)近平總書記“扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育”教育扶貧工作要求，幫助每一個孩子實現(xiàn)夢想， xx 教育精準(zhǔn)扶貧工作緊緊圍繞縣委、縣政府“發(fā)展大教育”的戰(zhàn)略部署，著力以改善農(nóng)村尤其是貧困村學(xué)校辦學(xué)條件、優(yōu)化農(nóng)村師資隊伍和做好扶貧濟困助學(xué)工作為抓手，不斷提升農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，推動全縣教育扶貧工作有效開展。是典型的農(nóng)業(yè)縣。抽調(diào) 6 名工作踏實、作風(fēng)嚴謹、適應(yīng)性強，對扶貧工作能放在心上、扛在肩上、抓在手上的校級領(lǐng)導(dǎo)為駐村第一書記。教育局34 個黨支部結(jié)對認親 34 個貧困村黨支部，共有 2646 名黨員干部結(jié)對人親 692 戶貧困戶，每一位結(jié)對干部職工都參與了認親活動，切實做到了“結(jié)對到 戶，責(zé)任到人”。 全縣摸排調(diào)查到特殊教育學(xué)生 76 人，送教上門殘疾兒童 32 人，教育局及時成立“送教上門”項目實施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實施方案，建立考核機制，研究送教工作，創(chuàng)新送教方式方法，斷推進“送教上門”工作上臺階，上水平。 科學(xué)規(guī)劃職業(yè)教育 開展技能需求培訓(xùn) 積極研究和探索“聯(lián)合辦學(xué)、工學(xué)結(jié)合、半工半讀、訂單培養(yǎng)”的“現(xiàn)代學(xué)徒制”模式，根據(jù)企業(yè)對技能型人才的需求調(diào)整專業(yè)，校企合作制定課程，開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、旅游服務(wù)與管理、化學(xué)工藝等十幾個專業(yè)，先后與城南工業(yè)園區(qū)、西部礦業(yè)、橋頭鋁電、農(nóng)商銀行、 xx 豪鵬汽貿(mào)等 102 家省內(nèi)外企業(yè)進行校企合作、聯(lián)合辦學(xué)，企業(yè)冠名班 25 個，訂單培養(yǎng)人數(shù)占 56%，畢業(yè)生就業(yè)率達到 95％以上。加大農(nóng)村地區(qū)保教人員培訓(xùn)力度，利用繼教網(wǎng)遠程培訓(xùn)農(nóng)村地區(qū)幼兒教師 215 名；利用“國培”項目培訓(xùn)農(nóng)村地區(qū)幼兒教師 130 名；對農(nóng)村地區(qū)民辦幼兒園 140 名幼兒教師進行學(xué)歷培訓(xùn)；對 38 名農(nóng)村民辦幼兒園院長進行管理能力培訓(xùn)；依托“國培計劃”、“省培計劃”和 xx 縣校長教師培訓(xùn)方案，向農(nóng)村學(xué)校校長、教師培訓(xùn)的傾斜政策，組織各類培訓(xùn) 3122 人次，校長培訓(xùn) 29 人次。 實施薄弱學(xué)校改造全面改善辦學(xué)條件 重點推進學(xué)前教育資源向農(nóng)村貧困地區(qū)延伸，根據(jù)實際需求，落實幼兒園建設(shè)項目 7 項，完成總投資 4019 萬元，建設(shè)項目覆蓋 19 個貧困村；落實 11 個走教點建設(shè)項目，完成總投資 1246 萬元，建設(shè)項目覆蓋 11 個貧困村；落實農(nóng)村中小學(xué)全面改薄建設(shè)項目 15 項，完成總投資 5238 萬元，項目覆蓋 62 個貧困村；落實完成 83 所農(nóng)村幼兒園教玩具配備，完成總投資 萬元 ，玩教具配備對全縣幼兒園、早教點全覆蓋；落實完成初中工程項目 2 項，完成投資 441 萬元，建設(shè)項目覆蓋 11個貧困村；落實完成總投資 萬元的信息化建設(shè)項目，信息化數(shù)字資源建設(shè)項目覆蓋所有教學(xué)點；加快教育信息化建設(shè)步伐，投資 3876 萬元，完成 116 個計算機教室、 1294 個“班班通”教室建設(shè)，“班班通”建設(shè)實現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校全覆蓋。 實施精準(zhǔn)資助打贏教育扶貧攻堅戰(zhàn) 學(xué)前教育向行政村延伸、義務(wù)教育全面均衡發(fā)展、職業(yè)技術(shù)教育引領(lǐng)未來、鄉(xiāng)村教師隊伍穩(wěn)步提高??，從這些變化可以深深感受到教育精準(zhǔn)扶貧給 xx帶來的巨大變化。 第二篇：教育扶貧工作紀實（供參考） 3 篇教育扶貧工作紀實（供參考） 一項項幫扶舉措暖人心扉、一批批項目資金立竿見影，優(yōu)質(zhì)資源隨時共享、優(yōu)秀教師跨校流動，扶 貧先扶智，這一精準(zhǔn)扶貧的創(chuàng)新性攻堅戰(zhàn)，正在 xx教育系統(tǒng)全面鋪開。各支部通過走訪，進行了政策宣講，并針對農(nóng)戶的具體家庭情況，對特困、孤寡、大病類似特困戶捐款捐物進行了慰問、幫扶，慰問、幫扶資金達 萬元。 制定具體幫扶計劃 實行結(jié)對聯(lián)點幫扶 打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是從中央到地方扶貧工作的重中之重。 我縣城鄉(xiāng)貧困和農(nóng)村困難群體中有職業(yè)技能需求培訓(xùn)的 1326 人，已完成培訓(xùn) 651 人：其中餐飲服務(wù)培訓(xùn) 46 人，分別在長寧鎮(zhèn)良盛餐飲城、順悅樓餐飲城和雅古拜餐飲城全部就業(yè)； 市場營銷（導(dǎo)購方向）培訓(xùn) 60 人，經(jīng)長寧鎮(zhèn)政府分批安排，陸續(xù)在北川工業(yè)園區(qū)就業(yè)； 城鎮(zhèn)貧困人口職業(yè)技能培訓(xùn) 17 人，基本通過相應(yīng)專業(yè)職業(yè)技能鑒定； 幼兒園保育員 480 人，可基本通過初中級職業(yè)技能鑒定； 為良教松林村培訓(xùn)電焊工 24人、維修電工 24 人。 落實多項惠民政策 切實減輕學(xué)生負擔(dān) 制定了對 xx搬遷戶子女教育資助方案； 完成春秋季貧困戶家庭在校生入戶統(tǒng)計和建檔立卡工作，全縣共計貧困家庭在校學(xué)生春季 5956 名、秋季 6129 人（學(xué)前春季 954 人秋季 864 人、高（中）職春季 965 人秋季 998 人、義教學(xué)段春季 4037 人秋季 4267人）； 為全縣義務(wù)教育階段 51329 名學(xué)生實施全免費教育政策； 對 10958名義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿學(xué)生落實生活費補助 元，落實蛋奶資金 105 萬元； 對 38221 名學(xué)生落實營養(yǎng)餐資金 萬元； 對 5802名高中貧困家庭學(xué)生發(fā)放助學(xué)金 萬元； 對學(xué)前一年 5694名幼兒和 529學(xué)前幼兒以及高中 881名建檔立卡在校學(xué)生享受十五年免費教育資金共計 萬元； 對 4660 名有貸款需求的大學(xué)生完成了生源地信用助學(xué)貸款，旨在保證不讓一名大學(xué)生因貧輟學(xué)。 多措并舉夯實基礎(chǔ)加強教師隊伍建設(shè) 認真落實鄉(xiāng)村教師支持計劃，鄉(xiāng)村教師職稱評審中免計算機應(yīng)用能力考試，連續(xù)在鄉(xiāng)村任教 20 年以上降低申報條件； 制定《 xx縣推進義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗工作實施意見》，從政策層面推動縣域內(nèi)、校際間教師的合理流動和教師資源的合理配置。 2021 年縣教育局按照全縣精準(zhǔn)扶貧工作要求，把推進教育精準(zhǔn)扶貧作為教育工作的重要任務(wù)，深入開展調(diào)研，精心制定方案，發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，緊緊抓住改善辦學(xué)條件、農(nóng)村教師培訓(xùn)培養(yǎng)、職業(yè)技能培訓(xùn)、貧困學(xué)生資助等著力點，切實提高教育扶貧富民能力。 一年來， xx 縣教育局按照“扶貧扶智，教育先行”和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、均衡發(fā)展的總體思路，推進了教育精準(zhǔn)扶貧工作深入實施。縣人民政府組織縣督查、紀檢監(jiān)察、財政、審計、扶貧、教育等相關(guān)部門對教育扶貧工作進展、質(zhì)量和成效進行不定期督查考核，并及時通報督查考核情況。 建立考核評估機制?？h財政、城建投等部門負責(zé)配套落實項目所需資金到位。 加強保障責(zé)任考評全面落實 為了確保教育扶貧工作有序、有力、有質(zhì)快速推進，如期完成教育扶貧工作，打贏教育扶貧攻堅戰(zhàn)， xx 縣全面 落實責(zé)任?！皣嘤媱潯薄笆∨嘤媱潯毕蜣r(nóng)村中小學(xué)校傾斜，加強農(nóng)村教師校長培訓(xùn)。面向社會擇優(yōu)招聘農(nóng)村中小學(xué)教師和幼師 245人。 健全農(nóng)村教師補充機制。 加大農(nóng)村教師工費定向培養(yǎng)力度。同時，積極參與開展“春風(fēng)行動”暨“真情幫扶、助力脫貧”大型專場招聘會，縣內(nèi)外共有 70 余家企業(yè)進場招聘，覆蓋多個行業(yè)，共提供就業(yè)崗位 10000 余個。同心溫暖工程”，積極引導(dǎo)“兩后生”、青年 農(nóng)民、城鄉(xiāng)勞動者等接受中等職業(yè)學(xué)歷教育。實施“一戶一產(chǎn)業(yè)工人”教育培訓(xùn)計劃。實施 xx 職中提質(zhì)