幼兒園園長先進事跡材料范文大全-文庫吧資料
2025-04-24 07:53本頁面
【正文】 根據(jù)各班的實際情況提出指導(dǎo)性的建議和意見。 ＊＊＊同志在園內(nèi)經(jīng)常組織教師觀摩活動，多次進行實踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的過程中，尋找到教育活動中所隱含的教育價值。 三、重科研工作、促保教質(zhì)量 前幾年，由于園領(lǐng)導(dǎo)班子的不斷更換，加之總公司政策的不斷改變，使教職工人心渙散，教育教學(xué)水平停滯不前，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋在后面，為此，＊＊＊園長堅持以嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度治學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究、園本教研活動結(jié)合起來，進行教學(xué)研討活動，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，尋找教育理論，探討教育策略，搭建教科研平臺，鼓勵教師積極參與教科研活動，營造濃厚的科研氛圍。⑧保教人員早晚上門接 送在園的幼兒。 6 月經(jīng)濟指標(biāo)統(tǒng)計到班組和個人，每月進行公示。4 每年制定經(jīng)濟責(zé)任制考核細(xì)則方案。 2 增設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)項目。她深刻認(rèn)識到：管理是重點，服務(wù)是基礎(chǔ)，隊伍是保證，課程是條件。 深化幼教改革。這樣，優(yōu)秀者有成就感，平庸者有壓力感，不稱職者有危機感，增強了教師的責(zé)任感和競爭意識，教師有了一個寬松、溫馨的工作環(huán)境，形成了愛崗敬業(yè)、協(xié)調(diào)合作、積極向上的工作氛圍，提高了工作效率和保教質(zhì)量。為激勵幼兒園教師積極工作，我們制定了一系列考核獎懲政策，加大了績效工資數(shù)額，每月從工資中拿出 300 元作為績效工 資，拉開分配檔次，教師之間公平競爭，體現(xiàn)“多勞多得、少勞少得”的原則。落實園長負(fù)責(zé)制、職工競聘上崗制、崗位責(zé)任制、考核工資制等改革措施，將工資、獎金分配與工作業(yè)績掛鉤，實行競爭上崗，能者上、庸者下。使全園教職 工認(rèn)識到，改革勢在必行。她認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個干部永無止盡的事。她既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人。她還注重全園教職工的思想工作，教育職工各盡其職、各負(fù)其責(zé)。作為園長，她在鼓勵支持教師成長的同時，還非常注重自身素質(zhì)的全面提高。 一、抓隊伍建設(shè)，提高辦園水平 她常說：“當(dāng)園長，不能靠發(fā)號施令過日子，要在第一線帶著大家干，工作只能比大家多干，心只能比大家多費，考核工資只能比大家少拿。 第三篇：幼兒園園長先進事 跡材料 腳踏實地抓管理，講求實效辦實事 — 記 *的先進事跡 千百年來，人們始終不渝地破譯著一個莊嚴(yán)和深奧的命題，生命的價值是什么？人生的意義又是什么？一幼園長＊＊＊同志用自己無悔的人生，寫下這樣一個答案：生命的價值在于奉獻(xiàn)，人生的意義在于把愛無私地給予幼教事業(yè)。＊＊＊同志引領(lǐng)教職工理解改革創(chuàng)新、支持改革創(chuàng)新、參與改革創(chuàng)新，提高對改革創(chuàng)新的認(rèn)同感和承受能力，她及時準(zhǔn)確掌握教職工的思想動態(tài)，超前做好思想政治工作，抓住帶有傾向性的思想矛頭，及時化解影響穩(wěn)定的不利因素。指標(biāo)層級分解、層級負(fù)責(zé)、層級考核的原則；通過大家的努力，一幼的生源增加了，最大限度的解決了部分富余人員的崗位問題，既穩(wěn)定了教職工隊伍，創(chuàng)造了社會價值，又為我園創(chuàng)收增添了效益。全園開展“開源節(jié)流、節(jié)能降耗”活動。為了解決生源不足問題，她雙休日不休息，冒著酷暑嚴(yán)寒帶領(lǐng)大家向石化周邊地區(qū)發(fā)放招生廣告，提示各班老師每天給沒有來園的幼兒家長打電話詢問原因，教師親自上門接送孩子，使孩子的家長親身感受到老師像“媽媽”，幼兒園是一個溫暖的大家庭。為了穩(wěn)定一幼的教職工隊伍，＊＊＊同志作為一名黨員，一名領(lǐng)導(dǎo)干部，受黨的多年教育和培養(yǎng)，面臨一幼的重重困難，她經(jīng)常夜不入眠，考慮的是一幼的生存與發(fā)展，一幼富余人員妥善安排問題，一幼的生源問題，一幼的教育教學(xué)，一幼的特色， 一幼的經(jīng)濟指標(biāo)如何完成等諸多問題。在大事面前，做到顧全大局，委屈求全，經(jīng)常開展批評與自我批評，自我反省。在處理任何一件事情時，都能用一把尺子去衡量，秉公辦事，不講私情，獎罰分明，對事不對人，做教職工的表率。在 15 年的園長職位上，雖然她積累了許多工作經(jīng)驗，但能始終保持著謙虛謹(jǐn)慎、不驕不傲的工作作風(fēng)，保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范。把全體教職工的思想認(rèn)識統(tǒng)一到幼兒園工作的各項目標(biāo)任務(wù)上來，聚精會神搞教育，一心一意謀發(fā)展，經(jīng)過艱苦努力奮斗，提高了我園教育教學(xué)質(zhì)量和辦園聲譽，同時穩(wěn)定了教職工隊伍，增加了經(jīng)濟效益。一年 來，＊＊＊同志以“十六大”精神為主線，加強理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十六大精神，倡導(dǎo)教育創(chuàng)新，以實際行動落實十六大精神?；诖耍偸菚r常告誡自己，要按照一個黨員干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到敬業(yè)勤政，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在工作中，她不僅熟知全園教職工情況，而且熟知全園的各項工作情況。從理論水平到實踐 能力，從專業(yè)素養(yǎng)到業(yè)務(wù)技能，從廣博的知識面到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都不斷充實和更新，以保持先進和超前的意識，做計劃，定指標(biāo)，搞預(yù)算，搞教科研?！彼沁@樣說的，也是這樣做的，她每天早早來到幼兒園，又總是最后一個離開。＊＊＊同志身為一幼園長積極推動幼教改革，努力
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