幼兒園園長先進事跡材料-文庫吧資料
2025-04-24 07:47本頁面
【正文】 開展了層級培訓，致使教育教學水平有了顯著的提高，并形成有效的梯隊；積極承擔各類重點課題如：《新家村幼兒行為習慣的研究》、《民間游戲在幼兒園的探索》等，她在學習中進取在探索中提高教科研能力日臻完善。即便在產假休息期間也依然堅守在工作崗位上；她總是時常告誡自己，要按照一個領導干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守廉潔自律的有關規(guī)定，做到敬業(yè)勤政，謙虛謹慎，勤奮學習，起到了一個共產黨員的模范帶頭作用。在社會上樹立了良好的形象，現已成為家長們爭相選擇的優(yōu)質園， ***學前教育事業(yè)發(fā)展的一道亮麗的風景線。 **先后被任命為全國少年兒童中華文化經典誦讀活動 XX省推廣中心副主任、 XX 市推廣輔導中心主任。 20**年 5 月，在市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市團委、市婦聯(lián)組織的“迎六一讀千古美文，作少年君子”的萬名兒童誦讀中華文化經典活動中，全球中華文化經典誦讀全國組委會授予了 XX市“中華文化經典誦讀示范市”的榮譽。她把“拓能助學法”、“中華文化經典誦讀”引入漯河幼教工作。 為了把商業(yè)幼兒園作大作強，她確立“一切為了孩子，為了孩子一一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“培養(yǎng)健康、睿智、博愛、探索、富有個性的完整兒童”為辦園目標和“在創(chuàng)新中壯大”的工作思路，用創(chuàng)新精神激勵斗志，靠創(chuàng)新精神發(fā)展壯大， **認為，當今的幼兒教育，普遍重視知識、技能教育，而忽視了道德教育人格塑造和后期智力開發(fā)，從幼兒時代就陷入了應試教育的機桎梏。先后舉行了不同形式的業(yè)務培訓，如外出參觀學習、共同研究課題、觀摩、隨機評課等活動，使教職工開闊了眼界、增長了才干，開展家園合作、家園互通等幼教新措施，在家園互通方面，開展了家長、學校大小型家長會、家長半日活動、成立家長委員會等，使幼兒園與家長之間息息相通，互相體諒，互相支持，贏得了家長高度好評，一個學期就收到家長感謝 126次，其中贈送錦旗 89 面。根除了無章可循，有章不循，消極怠工等現象。通過公平競爭上崗、擇優(yōu)錄用等手段，大膽選用具有思想解放、幼教能力強、熱愛事業(yè)的年輕人走上領導崗位，使全園形成了你追我趕，競相發(fā)展的工作環(huán)境。她辦事公正、公平、公開，把全部心血用在幼兒園的發(fā)展壯大上。她堅持刻苦學習，很快掌握幼教改革前沿新理念、新動態(tài)，成為了“幼教通”。 了解李敏的人都說她是一個事業(yè)型干部，不干則已，一干到底，干就干出個名堂來。 1999 年她受命擔任市商業(yè)幼兒園園長，在短短的 7 年里，使一個瀕臨倒閉的幼兒園起死回生，煥發(fā)生機，成為全市一流的幼兒園，并于 2021 年在龍?zhí)链遛k起了十中幼兒園， 2021 年辦起了國學幼兒園，最近又在北舞渡辦了一個分園。 第三篇：幼兒園園長先進事跡材料 幼兒園園長先進事跡材料 她是讓人信服的強者， 1989 年那場車禍使丈夫大腦嚴重萎縮，生活失去自理。 回首過去，有付出 ，有收獲，展望未來，前景無限廣闊。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒有停止過學習。 三、在學習中進取，在探索中提高，努力打造強勢團隊。她所撰寫的論文在區(qū)級評比中多次獲獎，還被邀請參加了甌北學區(qū)片區(qū)管理經驗分享交流活動。 她深知惟有使自己具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識和較強的協(xié)調管理能力才能更好地為教育服務、為教師服務，所以她在做好日常教學管理工作的同時，還注重自身的業(yè)務進修和教科研意識的強化。她花了大量時間和精力深入班級，細致地了解每一個教師的專業(yè) 能力、教學水平，在此基礎上依據他們的特點，創(chuàng)新教研組織形式，采用了分層教研、網絡教研、骨干引領等方法。本著“服務幼兒、服務教學、服務教師”的理念，敬業(yè)愛崗，對自己所負責的業(yè)務工作賦予了強烈的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，為本園保教質量的提升發(fā)揮了重要作用。 二、敬業(yè)愛崗，勇于創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。
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