【正文】 ，但班級上的幼兒動作發(fā)展水平存在著一定的差異，還有很多幼兒的動作協(xié)調(diào)性不夠，在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環(huán)境適應(yīng)力和疾病抵抗力較差。 教師在組織幼兒戶外體育活動時，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位。利用晨間活動、體育課、體育活動課、大課間活動等時間進行基礎(chǔ)教學訓練活動。每學期組織一次親子趣味運動會。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特 色班級，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識。 加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。各班教師要根據(jù)幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。 積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。通過豐富的體育活動內(nèi)容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。 二、基本目標 培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運動興趣， 讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動 使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發(fā)展?；顒釉O(shè)計嚴格遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，符合幼兒的年齡特點，注重個體差異。 幼兒園大班戶外活動方案三 活動形式： ：上午小班一小時，下午大班 2 小時 ： xx幼兒園 ：幼兒園小班和大班所有教師。 (2)幼兒聽一聽兒歌，練習念一念兒歌。 (1)老師有哪些小動物啊 ?它們在玩什么 ? (2)教師提問：哎呀，你們發(fā)現(xiàn)玩滑滑梯時，哪個小動物的行為是正確的，誰的行為是不正確的 .? (3)總結(jié)：小狗沒有好好玩滑滑梯，做了不正確的動作，誰的行為是不正確的 ? 討論：怎樣才能安全玩滑滑梯 (1)教師：誰來告訴大家，怎樣玩滑滑梯才安全呢 ?(玩滑滑梯，先要用手扶著滑滑梯兩邊的扶手，從臺階爬上去，坐好后再往下滑，人多時要排好隊，不推不擠。 幼兒用書。 喜歡參與滑滑梯游戲，體驗。 懂得用不正確的方法玩滑滑梯易造成傷害，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識。大班的孩子很喜歡這一創(chuàng)新游戲。 活動反思： 我們班孩子在這次體育游戲中還算比較乖，所以游戲進行的也比較好，孩子們也很快樂，都吵著要玩，上完課后我也很滿意，回味著剛才上 的課，游戲的過程中，有一些孩子往往 只把手絹丟給自己的好友，這就給課堂帶來了不和諧的因素，造成孩子們之間的不團結(jié)，以后要注意多強調(diào)幼兒遵守游戲規(guī)則。 (2)幫助還未理解游戲玩法的幼兒一起完成游戲。 (4)小朋友要自己圍著自己的圈跑。 (5)如果追到了，就該被追到的小朋友再來丟手絹。 (3)當唱到“快點快點捉住他”時，撿到手絹的小朋友就應(yīng)該馬上去追剛才那個丟手絹的小朋友，要圍著圈追。 介紹游戲玩法 (1)請一個小朋友拿著手絹圍著自己的圈跑。 活動過程： 引導幼兒站好隊形，幼兒按照地上畫的圓圍成圓圈坐好。 活動準備： 會唱《丟手絹》歌。 通過 活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 學習游戲的玩法及規(guī)則。以下是精心收集整理的幼兒園大班戶外活動實施方案五篇，下面就和大家分享，來欣賞一下吧。 活動延伸： 幼兒跑可改為單、雙腳跳，蹲撐跳。 采花后必須從洞中鉆回，不準繞開山洞跑回。游戲反復進行。鉆過小山洞，采花快回來。 活動過程 :幼兒分為兩隊，分別鉆過五個山洞。 第三篇：幼兒園大班戶外活動 幼兒園大班戶外活動：鉆洞采花活動目標： 發(fā)展鉆、跑能力和靈敏素質(zhì)； 發(fā)展行動的目的性、計劃性和情感自控能力； 培養(yǎng)遵守規(guī)則的習慣。 五、活動反思 孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去，活動的開展促進了幼兒團結(jié)、友愛 、互相合作的能力，整個活動流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動中注意力集中，精力充沛。 抓基礎(chǔ)。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的小組。 做好體育特色隊的基礎(chǔ)教育和普及工作。每學期制訂具體實施計劃，并及時記錄好各項活動的開展情況，每月定期研討并進行 小型體育特色比賽，每學期、做好總結(jié)和反思 加大體育設(shè)施硬件的投入，為更好地開展體育運動奠定基礎(chǔ)。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力，更鍛煉了幼兒的團隊合作精神。 大班年齡組體育游戲：跨欄接力跑。最后跑回起 點，下一個幼兒繼續(xù)。 中班年齡組體育游戲：我們愛運動。幼兒分兩組進行訓練，首先幼兒要取“糧”，然后爬過設(shè)置跑道，爬過“小山”，將糧食運到倉庫后往回跑。手臂肩部組合：草原贊歌。 積極開展體育特色的實踐活動，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。 培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神 二、任務(wù)目標 各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動作的靈活性協(xié)調(diào)性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂鍛煉為基礎(chǔ)。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。 第二篇：幼兒園戶外活動實施方案 幼兒園戶外活動實施方案 為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外活動時間為工作主線，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神，營造豐富多采的戶外課間活動。 五、整理玩具。 .四、接力車賽 今天我們來玩?zhèn)€游戲 ,我們來個接力賽 ,在玩的過程中 ,可能有危險 ,那怎樣來避免呢 ?如 :在第一個跑的過程中 ,我們跑步時身體不能前傾 ,不能去撞別的幼兒 ,要保持距離。 出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。 【活動準備】 跨欄紅綠燈雪碧瓶梅花樁玩具車 【活動過程】 一、共同布置場地 師：今天老師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢 ?那開車應(yīng)該注意什么 ?應(yīng)該往哪邊走 ?當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧 ! 師：我們看見馬路中間有什么 ?(路線 )今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁 ,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢 ?幼兒自行設(shè)置。 【活動目的】 在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。 幼兒園大班戶外活動方案五 【設(shè)計意圖】 小朋友對玩車有很高的興趣，大班孩子都已知道交通規(guī) 則，要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，所以想用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設(shè)置一道防護欄。 總之，體育活動的開展不僅能促進幼兒的生長發(fā)育，增強體質(zhì)，而且對幼兒的心理發(fā)展也產(chǎn)生一定的影響。如：體育游戲《貓捉老鼠》、《闖關(guān)》、《創(chuàng)造性玩圈》、《奪紅旗》等。 如：體育游戲《攀登墻》等。 七月： 本月以練習幼兒大肌肉項目 攀登為主，同時通過綜合能力的練習，發(fā)展幼兒對體育活動能的積極性和創(chuàng)造性。 如：體育游戲《小飛行員》、《小蝌蚪找媽媽》、《金雞獨立》等。如：體育游戲《體操運動員》、《頂沙包走小橋》等。 如：體育游戲《小猴摘桃》、《小動物比賽》等。 六月： 本月以練習幼兒大肌肉項目 鉆爬、平衡能力為主，其他能力為輔。 如：體育游戲《套圈》、《投球》等。 如：體育游戲《小飛船上天》、《扔沙包》、《十二生肖擊球板》等。 如：體育游戲《看誰接得準》、《叫號拋接球》等。 五月： 本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目 投擲能力 (投遠、投準等方面練習 )為主，其他能力為輔。如：體育游戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼 和小兔》等。如：體育游戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。 如：體育游戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等。四月： 本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目 跳躍的能力為主，其他能力為輔。如：體育游戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。 如：體育游戲《請你跑》、《我最棒》等。 如：體育游戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。 三、分月安排： 三月：本月以練習發(fā)展幼兒大肌肉項目 走、跑能力的戶外體育游戲為主，其他能力為輔。學習利用各種體育器械進行戶外鍛煉的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發(fā)展。 通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鉆爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質(zhì)達到標準。