【正文】 榮獲 XX 年四川外語學(xué)院軍訓(xùn)團(tuán)隊(duì)列會操第一名、文藝匯演第一名，被評為“優(yōu)秀連隊(duì)”。 、宣傳、組織、籌備，順利完成 XX 年全年級 250 名學(xué)生參保大學(xué)生合作醫(yī)療保險(xiǎn)工作。 XX 級新生防控甲流零報(bào)告工作流程，確保 09 級新生防控甲流工作順利有序。 XX 級新生國家助學(xué) 貸款、國家助學(xué)金、新長城獎(jiǎng)學(xué)金、翠云獎(jiǎng)學(xué)金等資困助學(xué)工作，我院 XX 級新生目前共有 72 名同學(xué)獲得國家助學(xué)金資助。 ，及時(shí)了解掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決思想、心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的實(shí)際問題。 ，年級公平、公正選拔的原則，推薦本年級 92 名新生參加四川外語學(xué)院第 49 期入黨積極分子培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)?；I劃XX 級新生迎新工作計(jì)劃及工作流程，采取召開新生見面會、師生見面會、主題班會、郵件、老新生見面會、一對一面談等多種方式，著手進(jìn)行新生入學(xué)教育與愛國主義教育。在這里，我博采眾長，無論是做人還是做事，我都受益匪淺，收獲多多！ 時(shí)間在流逝，在我的總結(jié)中流逝了；時(shí)間在流逝，在我的感激中流逝了。但是由于自己的能力有限，憑微薄之力未能給備課組做出更多貢獻(xiàn)，被動(dòng)的完成任務(wù)多于主動(dòng)的工作創(chuàng)新，身為備課組的一份子，我深感愧疚。我們的成長離不開學(xué)校的辛勤培養(yǎng)，離不開備課組的集體力量。而自己則要盡量做一個(gè)有能力燎原整間教室，點(diǎn)燃每個(gè)學(xué)生的激情的縱火者，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候添薪加火，讓學(xué)生思維的火花在激烈碰撞中不斷生成新的問題新的知識，讓學(xué)生走到課堂的最前 沿，學(xué)會自己發(fā)現(xiàn)、探究、合作解決問題，在知識的狂歡中充分享受體驗(yàn)過程帶來的快感。所以，這學(xué)期，我努力在自己的課堂上有所改變，把曾經(jīng)的一言堂試圖轉(zhuǎn)變成師生共享的思維發(fā)酵場。教師的職責(zé)除了教給學(xué)生知識，更重要的是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生具備終生學(xué)習(xí)的能力。早讀，學(xué)生讀書的時(shí)候，我常常帶著自己的古典詩詞，利用早讀有限的時(shí)間，背一到兩首古詩，努力提高自己的文學(xué)修養(yǎng)；晚上，我選擇于漪、李鎮(zhèn)西等名家教育書籍，有計(jì)劃的閱讀，以增強(qiáng)自己的教育理論素養(yǎng)，希望能在自己的教育實(shí)踐中有科學(xué)的理論指導(dǎo)，少走彎路；同時(shí)，我充分利用現(xiàn)代化科技的便利，及時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)，關(guān)注教育最新動(dòng)態(tài)，不斷調(diào)整自己的教育教學(xué)策略，用他山之玉攻自山之石。 為此，本學(xué)期，教學(xué)之余，我把讀書作為自己的主要活動(dòng)之一。 時(shí)間在流 逝，當(dāng)學(xué)校召開中青年教師座談會有我的名字的時(shí)候，我才真正意識到自己已經(jīng)不是五年前剛走上三尺講臺的那個(gè)教學(xué)新兵了?！痹掚m說的未免猖狂，卻是十分在理。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。 通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自 己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。每節(jié) 課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。 “長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保鳛橛變簣@的一名教師，用心的付出，真誠的對待孩子，細(xì)心教育，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，希望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。 通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有許多不足之處。 “三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。每天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認(rèn)真填寫交接班記錄，家長們看在眼里，記在心里。 在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預(yù)防了?！? 空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。所有的怨言和疲憊都煙消云散了，此時(shí)他們是我眼里的小明星，是那么的閃亮，那么可愛。 本學(xué)期我還努力排練六 .一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，看到孩子們在舞臺上快樂的演出。進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)時(shí)始終把安全放在首位。在教學(xué)活動(dòng)中我用很多獎(jiǎng)勵(lì)的方法提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣達(dá)到良好的效果。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當(dāng)別人提出意見、建議時(shí)，我都會進(jìn)行反省，虛心接受，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一起分享，取長 補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。懷著一顆童心在孩子的打鬧聲歡笑聲，平安的度過了這個(gè)學(xué)期?；仡櫚肽陙淼墓ぷ鳎疑钌畹馗械接值綄W(xué)期末，本學(xué)期我擔(dān)任了大六班的 ,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在的付出。工作求真、求實(shí)、求新。 總之，我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育方針。后勤處做了大量工作，當(dāng)然離領(lǐng)導(dǎo)的期望還相差甚遠(yuǎn)。 加強(qiáng)了校園綠化美化力度 爭取領(lǐng)導(dǎo)重視，搞好了學(xué)校的基建維修和添置工作，改善了辦學(xué)條件。 三、學(xué)校管理 在這一學(xué)年來，我還擔(dān)任了學(xué)校的后勤管理工作，回顧過去一年來的后勤工作，在各級領(lǐng)導(dǎo)尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質(zhì)如量地完成了年初制訂的工作任務(wù)，我的后勤管理工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可，具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： 進(jìn)一步嚴(yán)明了財(cái)經(jīng)紀(jì)律、規(guī)范了財(cái)務(wù)管理制度。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控，面向全體學(xué)生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學(xué)生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新精神。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作，在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。 二、學(xué)校常規(guī) 常規(guī)，就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課 堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我努力學(xué)習(xí)。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。通過一段時(shí)間的觀察，我掌握了該生的一些 基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。對于少年兒童來說，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。 信任學(xué)生，尊重學(xué)生。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。通過這項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng)，集體榮譽(yù)感也大大 增強(qiáng)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級管理的積極性，一時(shí)間，班級氣氛一下子活躍了起來，學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。 在我 任班主任這一年的班主任管理工作實(shí)踐中，我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù)，針對有許多學(xué)生當(dāng)不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。教育學(xué)生不怕臟、不怕累，教師就必須做到親自動(dòng)手，吃苦在前，做好學(xué)生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果。事實(shí)證明，在教育工作中要努力做到：正人先正己，時(shí)時(shí)事事做學(xué)生的表率。我希望我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受 力的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn) 將近一年工作小結(jié)于后： 一、班級管理及教學(xué) 在班級管理工作中，我始終秉承： 以身作則，為人師表。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，將自己的管理水平推向更高的層次。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的 關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 三年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。 三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感 等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié) 協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的 輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面 。大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信 。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。例如，“積極參與“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、法制教育主題班會等?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。年輕淺薄，能力有限，心里清楚的知道：過去的一年里，成績很微薄，與兄弟學(xué)校還有很大差距，我們要做的事情還有很多。 每天的生活都像滾滾前行的列車，感覺只有跑起來才能趕上教育的節(jié)奏。感謝我的左膀右臂，他們個(gè)個(gè)擁有較強(qiáng)的個(gè)人能力，綜合素質(zhì)都在我之上，但他們始終謙遜處下，擺正位置，不爭名，不圖利，一心一意為學(xué)校謀求發(fā)展，才使 xx 扎扎實(shí)實(shí)，一步一 個(gè)腳印，走上穩(wěn)定快速的發(fā)展之路。 xx 注定是我生命中重要的里程碑。 我在 xx 整整兩年了。 這一學(xué)期是短暫的，卻包含著豐富的回憶，這學(xué)期是忙碌的，除了學(xué)校的工作外，個(gè)人參與的一輪輪的優(yōu)質(zhì)課賽講、觀摩課展示，使我又重拾專業(yè)，做學(xué)科型專業(yè)校長的信念更 加清晰。通過演出 拓展活動(dòng)。六一節(jié)是孩子們最喜歡的節(jié)日，我們把六一節(jié)作為學(xué)校的常規(guī)活動(dòng)，年年演出，人人參與，全員展示。在去年 6 個(gè)社團(tuán)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期，我校根據(jù)學(xué)生喜好及老師特點(diǎn)又新增 4 個(gè)社團(tuán)，分別是：書法社團(tuán)、花樣跳繩社團(tuán)、剪紙社團(tuán)和舞蹈社團(tuán)，社團(tuán)的增多使孩子們有了更廣闊的選擇余地，同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對各社團(tuán)的日常指導(dǎo)，使社團(tuán)活動(dòng)日趨規(guī)范和完 善。在場地、設(shè)備及其簡陋的情況下，我校楊凌燕老師帶領(lǐng)足球隊(duì)進(jìn)行不間斷訓(xùn)練，并且依據(jù)季節(jié)變換不斷開發(fā)大課間，使大課間常換常新，每學(xué)年一個(gè)特色，今年在大課間中加入傳統(tǒng)文化教育，全文跟讀《三字經(jīng)》和 1 分鐘軍姿站立，使大課間活動(dòng)與養(yǎng)成教育、經(jīng)典誦讀有機(jī)結(jié)合。 在剛剛結(jié)束的全天安全教育活動(dòng)中，我們把 全體家長請到學(xué)校，和學(xué)生一起觀看安全視頻，同時(shí)，對學(xué)生家長的假期生活進(jìn)行適當(dāng)干預(yù)，設(shè)計(jì)制作“梁村小學(xué)暑假學(xué)生樂學(xué)修業(yè)計(jì)劃“和家長”閱讀成長計(jì)劃“，充分利用假期時(shí)間，促進(jìn)親子共讀，期望在我們的不斷努力下，慢慢引領(lǐng)，循序漸進(jìn)，打造教師、學(xué)生、家長三位一體的讀書氛圍，使”書香校園“建設(shè)落到實(shí)處。在教師中開展“你購書，我報(bào)銷”的活動(dòng)，開設(shè)“教師講堂“，每周安排一位老師進(jìn)行講書，要求時(shí)間不少于 15 分鐘，脫稿演講，讓教師讀書落到實(shí)處。 三、讀書 讀書是 有利于師生長遠(yuǎn)發(fā)展的好事，在教育中心和中心校的不斷倡導(dǎo)下，越老越多的學(xué)校開始重視讀書這件事。為了全方位促進(jìn)教師素質(zhì)的綜合提升，我們設(shè)計(jì)制作了《教師成長手冊》，對教師的三筆字、簡筆畫、說課技能、讀書成長、教學(xué)反思等教學(xué)