【正文】 第 8 段中反復寫老王“直僵僵”的，又說他“面如死灰”，像“僵尸”“骷髏”，這樣寫表明老王 ______________，暗示了他___________。（） ⑷但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。（提示：運用排比、比喻句即可） 指出下列句子的描寫方法 ⑴他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。 例句：生活是什么？生活是一本無字的書，生活是一條崎嶇的路，生活是一首奮進的歌。 B 本文兼用時間順序和空間順序來組材。 D 本文以作者對老王的態(tài)度變化為線索。 B 本文以老王的活動為線索。捉摸：思考、考慮。愧怍：慚愧。湊合：將就。塌敗：塌陷破敗。．． 我強笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”．． 我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。 聯系上下文，說說下列句中加點的詞句在表達上的好處。每一句話都是那么簡短，因為兩人畢竟沒有共同語言。 （當然只是平等的朋友，而不是無話不談的朋友。想到這些感到十分后悔。他是想表達很想和 他們夫婦成為真正的朋友，尤其是在知道自己活不長久的時候。 楊絳先生對老王是照顧有加，并沒有剝削老王的行為，既沒有在物質上虧待老王，也沒有在精神上鄙視過他，何以篇尾說 那是一個多吃多占的人對一個不幸者的愧怍 ？ 從 多吃多占 這個詞可以看出作者是把自己放在老王同一層面上了，與老王相比，我付出的比老王少，但我從這個世界上獲得的要比老王多好多，這是作者從自我反省的層面表達對老王的歉疚，其實也傳遞了對像老王這樣的勞動者的心靈之聲。 錢鐘書夫婦何以對老王這樣一個下層的勞動者這樣關心，老王臨終之前的送蛋行為背后是一種怎樣的心情？ 像老王這樣一個飽受白眼的下層勞動者，能夠得到錢氏夫婦這樣的知識分子的關心，在他的心中是充滿了喜悅、甚至是 受寵若驚 般的感恩的。開始 這幾個字，楊絳不敢坐是因為當時作為知識分子， 不敢 坐勞動人民拉的車，不敢 騎在人民頭上 。 課文第一段說 我常坐老王的三輪 ，而第六節(jié)卻說 我自己不敢乘三輪 ，是不是矛盾？ 這要聯系當時的時代背景，特別是 39。愛心社 六、活動前期準備： (一 )提前一周，社團負責人與敬老院負責人協調好相應的準備工作 (二 )提前兩天秘書處負責向社員下通知 (三 )提前三天組策部進行策劃和準備 (四 )提前三天宣傳部負責張貼海報進行宣傳 (五 )提前三天向社團聯合會進行活動申請 (六 )新聞部上交新聞稿至社聯 七、活動流程： (一 )在 4 月 5 日早 8:00 在主席臺前集合 (二 )8:30 集合完畢開始出發(fā)，于 9:00 到達目的地社員開始打掃衛(wèi)生 (三 )社團成員陪老人們聊天、談心并表演節(jié)目 (四 )活動結束后與敬老院的老人及負責人留影和念，并組織成員返校 八、注意事項： (一 )活動結束后組策部進行活動總結 (二 )活動結束后新聞部上 交新聞稿 (三 )活動結束后向社團聯合會上交活動總結和新聞稿 (四 )負責人下通知一定要及時、到位、準確 (五 )在校外行動時要有秩序有紀律的行動，不得擅自離開 老年活動方案設計方案 第二篇：老王教學設計方案 重點字詞正確識讀 傴 惶恐 荒僻 塌敗 取締 骷髏 滯笨 愧怍 （五）梳理課文，勾勒人物。特舉辦本次幸福人生敬老院之行。使同學們認識到責任的 39。 在活動結束后，負責人發(fā)感謝短信給當天參加活動的同學。 活動期間有問題或意外，及時上報負責人。 清掃好垃圾要拿到垃圾堆扔掉，把清理時改放的東西放回原來的地方，不要隨意改變房間的布局。 七活動注意事項： 出行時應提前或準時到集合地點，以便登記確認人數。 后勤部：主要負責后勤工作。 外聯部：主要負責活動外聯工作的實施，與當地敬老院負責人聯系。 活動分工： 組織部：主要負責整個活動的組織策劃，工作的籌備組織安排工作。一部分人幫忙打掃衛(wèi)生，一部分人陪老人聊天。 ，成員聽從負責人的安排。 活動前一天確定參與“敬老愛老，關愛有你”的活動人數和名單。 活動前根據實際需要購買所需用品。地點： __ 五活動主辦單位及參與者： 六活動流程策劃 前期準備： 提前聯系好敬老院的相關工作人員，得到負責人的同意和批準。不僅能增強同學們的社會責任感，豐富課余生活，提供實踐機會，還能呼吁更多的同學來奉獻愛心，奉獻社會。 二活動目的及意義： 通過本次活動，讓我們以我們的行動與方式，代表我們新一代的青年人，為正在孤單寂寞中煎熬的老人們，送去我們的愛與關懷 。但是，他們卻忘記了最本質的東西 —— 愛與關懷。 總計：約 200 元。 十二、經費預算 ：來回共約 50元。所有人員必須服從現場負責人的安排，如有問題或建議，請私下提出或活動結束后再反映。 ，不能亂翻亂動老人物品。說話時要看著老人，或時不時點頭，表示認同老人說的 話，不要冒然地打斷。 十一、注意事項： ，這是對老人的尊敬。 、交談，陪老人聊天，聽他們說過去的事。 ，打掃庭院，擦拭門窗，擦拭家具、電器，清洗鍋碗瓢盆，整理床鋪等等。 八、具體活動流程： ，交代有關事項 ，交代注意事項 九、活動人員安排： :負責與敬老院聯系相關事項，給每位會員安排任務。 ，組織整個活動過程。 ，在青協內部進行宣傳，提前準備好有關的表演節(jié)目 (歌曲、舞蹈、小品、黃梅戲、合唱 )等和在敬老院所要進行的互動游戲。加強青協成員關系協調，團隊的合作能力，以及成員的集體榮譽感和責任感，提高全體成員的凝聚力。 提供一個使大學生可以展示除學習外的各方面的能力舞臺。 讓大學生們親身體會 關心照顧別人的經歷，讓他們富有愛心。 和老人交流的過程中，學習他們豐富的生活經驗。 慰問敬老院老人，聆聽老人們的心聲，為他們送去溫馨的問候和真誠的祝福。 三、參與對象： 阜陽師范學院青年志愿者協會全體成員 四、活動目的： 一方面，我們 90 后的大學生去向老人們學習革命的精神，并且讓老人們感覺到我