【正文】 ，對(duì)大學(xué)生的愛體現(xiàn)在教學(xué)上就是真正做到以學(xué)生為本。 對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生、對(duì)她一直堅(jiān)守的教學(xué)和科研工作的熱愛，她也的確為這些傾注了全部的熱情。見證著她的成長的除了一屆屆畢業(yè)生的喜愛、學(xué)院和教研室專家同行的認(rèn)可，還有一張張從院級(jí)到校級(jí)到省級(jí)到全國的各類教學(xué)競賽的獲獎(jiǎng)證書，微課、多媒體課件制作等多項(xiàng)比賽她都取得了省級(jí)競賽的二等獎(jiǎng)，更在第二屆山東省“講好一門課”的教學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)，并在全國醫(yī)學(xué)院校青年教師的教學(xué)基本功競賽中獲得二等獎(jiǎng)。 十幾年，對(duì)于教師的職業(yè)生涯來說，還只是剛剛開始，十幾年里她為教學(xué)所做的努力，是近乎殘酷的自我修煉。我們將悉心教授每一位與眾不同的你，并與你們并肩努力。 自 2021年從教以來， XX老師已經(jīng)在她熱愛的講臺(tái)上站滿了 16年。熱愛教育事業(yè)，注重因材施教，不斷創(chuàng)新進(jìn)取，自任教以來教學(xué)效果保持優(yōu)秀。 最美教師先進(jìn)事跡四篇 【篇一】 XX，中共黨員，碩士，副教授，生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院細(xì)胞生物學(xué)教研室，副教授，生命科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任。 **年至今的 6 年間，她主持的“英語特色課程項(xiàng)目”橫向課題在 **附屬丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校成功開展，得到了江干區(qū)教育局與丁蘭街道的充分肯定，在丁蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生和家長中也獲得了良好的口碑，實(shí)現(xiàn) 了教學(xué)與科研的有效結(jié)合。此外， 1 名學(xué)生榮獲 **年 **省大學(xué)生英語寫作大賽二等獎(jiǎng)， 1名學(xué)生獲得 **年校級(jí)本科生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)。 三、指導(dǎo)學(xué)生競賽，成績斐然趙老師潛心研究教師教育發(fā)展，專注職前教師培養(yǎng)，多年來一直承擔(dān)各類師范生技能比賽的指導(dǎo)工作，成績斐然。她先后擔(dān)任教研室主任、系副主任等行政工作，承擔(dān)了短學(xué)期、考級(jí)輔導(dǎo)、 實(shí)習(xí)、見習(xí)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、教師培訓(xùn)等大量繁重的組織工作。課時(shí)雖然繁重，但 她始終堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為重，毫不懈怠。曾當(dāng)選為學(xué)院魅力班主任，多次榮獲?！皟?yōu)秀班主任”、“就業(yè)先進(jìn)工作者”等稱號(hào)。工作 13 年以來，她一直擔(dān)任班主任工作，關(guān)愛學(xué)生，是良師也是益友。她愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，求真務(wù)實(shí)，出色完成教學(xué)工作，受到了師生的廣泛認(rèn)可和好評(píng)，連續(xù)多年教學(xué)考核優(yōu)秀，多次榮獲各類校級(jí)榮譽(yù)。她曾在多個(gè)校區(qū)開設(shè)全校性通識(shí)課程；她曾幫助多個(gè)學(xué)院部門擔(dān)任志愿會(huì)議翻譯，尤其是 **年暑期學(xué)校國際“兩爬“會(huì)議期間， 600 多個(gè)外賓的接待任務(wù)，使她第一天就嗓子幾近失聲，但她依然堅(jiān)守崗位，每天工作 十幾個(gè)小時(shí)，并且一呆就是 8 天，成為唯一一位會(huì)議服務(wù)工作時(shí)間最長的專任教師翻譯，也是會(huì)議組織方最為滿意的一位翻譯。 她始終愛校如家她總是對(duì)組織有求必應(yīng)。此外，她還曾指導(dǎo)多位學(xué)生參與翻譯競賽，申報(bào)學(xué)生科研創(chuàng)新項(xiàng)目，撰寫學(xué)術(shù)論文并公開發(fā)表。 她愿做學(xué)生的引路人她總是鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)科競賽，并經(jīng)常放棄休息時(shí)間給學(xué)生以指導(dǎo)。作為一名教學(xué)型的大外教師，她從教至今，幾乎每年都完成著大量的超課時(shí)任務(wù)， ****學(xué)年第二學(xué)期，她在承擔(dān) 273 課時(shí)，并完成大量省在線平臺(tái)新聞翻譯等任務(wù)的情況下，硬是見縫插針，努力學(xué)習(xí)，考取了博士。 學(xué)生喜歡她，因?yàn)閷W(xué)生說， 她很專業(yè)，她很親切，她的教學(xué)方式很好，授課引人入勝，她是我在大學(xué)里遇到的最后一任也是最負(fù)責(zé)的老師，完全顛覆了我對(duì)大學(xué)英語這門課的認(rèn)知??她的學(xué)生會(huì)在大四畢業(yè)前夕，特意打聽到她的上課教室，只為一聲道別，她的學(xué)生畢業(yè)近二十載，但教師節(jié)的問候依舊年年如約而至??她教學(xué)考核連續(xù)優(yōu)秀她分秒必爭地不斷自我學(xué)習(xí)和充電，通過了日本語能力國際二級(jí)考試，自費(fèi)完成第二個(gè)碩士學(xué)位課程，并考取了 **省高翻證書。 她曾被學(xué)生聯(lián)名上書 她曾擔(dān)任體育學(xué)院的大學(xué)英語課老師，學(xué)生聽說學(xué)校要安排她給其他學(xué)生上課時(shí)，聯(lián)名上書教務(wù)處，深情挽留她繼續(xù)留教。做好論文材料的收集及裝訂。帶領(lǐng)學(xué)生參加澳大利亞昆士蘭大學(xué)的暑期TESOL 項(xiàng)目，提升學(xué)生的 英語語言能力、教學(xué)技能及國際視野。 三、重視創(chuàng)新培養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)習(xí)，實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)組織學(xué)生申報(bào) **師范大學(xué)“本科生創(chuàng)新能力提升工程”，共獲立項(xiàng) 4 項(xiàng)。嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)假制度及點(diǎn)名制度。制定了《外國語學(xué)院加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范的管理辦法》，對(duì)教師的日常規(guī)范做出嚴(yán)格要求。 一、組織各種項(xiàng)目申報(bào)，中期檢查及結(jié)項(xiàng)工作組織并完成每年省級(jí)高等教育教學(xué)改革和高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)，協(xié)助教師整理材料，處理文檔中出現(xiàn)的各種問題，共獲 9 項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)， 2 項(xiàng)省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)；收集并歸檔師生的教改成果、競賽成果，撰寫教學(xué)質(zhì)量分析 報(bào)告，為學(xué)院的教學(xué)改革提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，協(xié)助學(xué)院完成“十二五”優(yōu)勢(shì)專業(yè) —— 英語順利結(jié)項(xiàng)，后續(xù)成功申報(bào)“英語”專業(yè)為“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)。 【篇二】 在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)院中心工作，深入實(shí)施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)工作，狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控，努力確保教學(xué)規(guī)范運(yùn)行，不斷深化教育 改革。嚴(yán)格實(shí)行請(qǐng)假制度及點(diǎn)名制度。 組織各種項(xiàng)目申報(bào)，中期檢查及結(jié)項(xiàng)工作組織并完成每年省級(jí)高等教育教學(xué)改革和高等教育課堂教學(xué)改革項(xiàng)目申報(bào)，協(xié)助教師整理材料，處理文檔中出現(xiàn)的各種問題， 16 年共獲 9 項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)， 2項(xiàng)省級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)；收集并歸檔師生的教改成果、競賽成果，撰寫教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，為 學(xué)院的教學(xué)改革提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，協(xié)助學(xué)院完成“十二五”優(yōu)勢(shì)專業(yè) —— 英語順利結(jié)項(xiàng)，后續(xù)成功申報(bào)“英語”專業(yè)為“十三五”優(yōu)勢(shì)專業(yè)。該同志熟悉各項(xiàng)工作，做到統(tǒng)籌安排。 二、工作中，以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，繼續(xù)保持著吃苦耐勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。積極學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平。 **年被評(píng)為“校巾幗文明師范崗”。在人員變動(dòng)頻繁，家有高三考生的情況下，克服各種困難，圓滿 完成各項(xiàng)工作任務(wù)。 日復(fù)一日，年復(fù)一年，她為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘，初心不改。課后，她善于跟學(xué)生一起談心、交朋友，使這些學(xué)生體會(huì)到老師愛他們，使他們重拾自信，恢復(fù)了尊嚴(yán)感，正視自己，并努力做最好的自己。 ?在 XX的班級(jí)里，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生得到了更多的偏愛。久違的笑容終于重新回到他的臉上，他很快地融入到溫暖的班級(jí)大家庭中，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，并在省級(jí)比賽中取得了二等獎(jiǎng)的好成績，那一刻 XX 真正體會(huì)到了一個(gè)老師的快樂！ ?三、做一名有理想信念的好老師古人講 ：“賢希圣，士希賢。 ? 2021 年，她的學(xué)生李越，由于父母長期不在身邊，得不到家庭的溫暖，變得性格孤僻，行為叛逆，與同學(xué)磨擦不斷，還經(jīng)常頂撞老師，讓所有老師都感到頭疼。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。 ?二、做一名有仁愛之心的好老師教學(xué)的同時(shí)， XX 一直兼任著班主任工作。近幾年來，她連續(xù)擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)工作以及省級(jí)、國家級(jí)行業(yè)信息技術(shù)類學(xué)生比賽的指導(dǎo)工作，憑著肯鉆研的一股韌勁兒，每年所帶學(xué)生均在省級(jí)、國家級(jí)行業(yè)賽中屢獲殊榮。她不斷地學(xué)習(xí)，更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，及時(shí)了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，潛心鉆研教 材教法，虛心請(qǐng)教，業(yè)務(wù)水平不斷提高。為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環(huán)，她始終執(zhí)著從教，精心育人，從未懈怠，一直努力使自己成為一名好老師?；厥走^去，有付出的艱辛也有收獲的喜悅，面對(duì)鮮花和榮譽(yù)，我不能陶醉。我深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。當(dāng)時(shí)的幸福感難以言表。此后，他每次上課都專注了許多，偶爾，在放學(xué)站隊(duì)的空當(dāng)，還簡短的對(duì)我說一說他開心的事，我也會(huì)問一問他爸媽的情況，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)他陽光了許多。我抓住這個(gè)契機(jī)，找他個(gè)別談話，表揚(yáng)他書寫進(jìn)步很大，老師一向都很喜歡他，并順勢(shì)拍了拍他的 肩膀，鼓勵(lì)他只要他繼續(xù)努力，他將來肯定是個(gè)了不起的大人物。他寫的字也特別大，一個(gè)字起碼占別人兩個(gè)字的位置。他個(gè)性喜歡在書面上亂涂亂畫，書角也是皺巴巴的。甘超同學(xué)是個(gè)調(diào)皮的孩子，從一年級(jí)上課就沒有一點(diǎn)規(guī)矩，根本不明白聽講。以一顆不倦的愛心，在細(xì)微之處，在不經(jīng)意間默默潤澤著孩子們的心靈。教育是愛的事業(yè)，教師是愛的化身。 2021 年參加工作至今，我一直擔(dān)任語 文教學(xué)和班主任，十年來在小學(xué)教育教學(xué)中既要鉆研教材，探索教法 ，了解學(xué)生，研究學(xué)生，又要提高自身修養(yǎng)，付出了超多的精力，一向任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。 2021 年 12 月，我圓了教師夢(mèng)，登上講臺(tái)，投身于神圣而偉大的教育事業(yè)。這一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了執(zhí) 著、勤奮、謙遜、求實(shí)??我熱愛教育工作。參加工作以來，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。 作為 XX 一中的一名普通教師，施老師孜孜不倦地為 XX 的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。做一輩子教師，一輩子學(xué)做教師。這給了她極大的鼓勵(lì)，工作起來更有動(dòng)力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是她追求的境界。要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，讓每一學(xué)生都能感受到老師陽光般的溫暖，這是她永恒和不懈的追求。每次上課，她都是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，簡單自如地掌握知識(shí)，提高潛能。為此，施老師做了大量的工作。在教學(xué)中，她注重集體教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合。 她因材施教，讓陽光和關(guān)愛灑遍班級(jí)每個(gè)角落?；仨@十二年的教學(xué)經(jīng)歷，她感觸最深的是：捧出一顆心，獻(xiàn)出全部情，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處。 【篇二】 XX， XX 一中一名普通的歷史老師。她說她會(huì)把這份對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)科的簡單純粹的熱愛，愛到細(xì)胞深處。 “我相信我只是和我的同事們一樣的熱愛我們的本職工作，一樣的執(zhí)著于教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方法的改革、如果真的有什么我自己覺得特別值得和大家分享，那就是堅(jiān)持手寫教案，重視教學(xué)反饋和反思。 2021年被評(píng)為濰坊醫(yī)學(xué) 院“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”，所在教研室被評(píng)為省級(jí)巾幗建功示范崗，2021 年被評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人”“文明和諧家庭”，兩次被評(píng)為“敬老好兒女”，并多次在“講師德、樹形象、做楷模”的征文和演講比賽中獲獎(jiǎng)。 除了教學(xué)工作中的執(zhí)著與分享，她也在日常工作中踐行著默默奉獻(xiàn)。她常常感恩于在成長過程中所獲得的無私幫助和指 導(dǎo)，也深知青年教師在成長中的困難和瓶頸，在感恩各位專家和同行所給與的無私幫助的同時(shí)，她也更愿意去無私的分享?，F(xiàn)指導(dǎo)在校生立項(xiàng)國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目 1 項(xiàng)，校大學(xué)生創(chuàng)新基金 1 項(xiàng)。一張遠(yuǎn)方的明信片，不用太多表述，寫上一句只有師生之間才懂得的來自“西紅柿”的問候，就能讓于老師欣慰不已。 兩屆學(xué)生在省級(jí)的實(shí)驗(yàn)技能大賽中獲了獎(jiǎng)， 1 名學(xué)生的畢業(yè)論文獲得省級(jí)畢業(yè)論文，大家能 看到的是成績，看不到 的是她和學(xué)生們一起困頓在實(shí)驗(yàn)室的午休和夜晚，周末和假期。 ”她在教學(xué)實(shí)踐中不斷開拓創(chuàng)新，注重教學(xué)內(nèi)容的更新、教學(xué)方法的改革，也更注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展因材施教。 愛學(xué)生，所以愛教學(xué)。 在 2021 年被評(píng)為學(xué)生最喜愛的老師之一，這與她而 言才是真正至高無上的榮譽(yù)。這份修煉具體到教學(xué)基本功的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、 教案書寫、多媒體輔助技術(shù)與教學(xué)課件制作、甚至是教學(xué)板書；這份 修煉也滲透到不斷地教學(xué)研究與教學(xué)改革探索中，涉及到雙語教學(xué)的探索、新興的微課和 MOOC 制作、“微格”、“ san