【正文】 此刻我逐漸明白 燃燒自己，照亮別人 的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是此刻或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣 !也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古 。每當(dāng)聽(tīng)到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長(zhǎng)生時(shí)，我也變得更加自信 ! 因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的 !孩子們的天空是浩瀚的 !老師始終是他們的模仿的榜樣 !老師始終是他們尊敬的楷模 !老師始終是他們成才的基石 !老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?! 教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人 !我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我 —— 不能后退 !我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸 !我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生 !美句美段摘抄大全 教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。其次，每年我還承擔(dān)了音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作，無(wú)論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的職責(zé)感和使命感，使我常常徹夜無(wú)眠。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。在那里我用 ZUI 純真、 ZUI 真摯、ZUI 熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂(lè)、幸福安康 ! 選取教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。 ZUI 后，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利、節(jié)日快樂(lè) !我們將繼續(xù)為打造 高素質(zhì)、有特色 的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無(wú)悔的激情 !我堅(jiān)信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天，膠州教育事業(yè)的明天，中國(guó)教育事業(yè)的明天會(huì)更加輝煌 ! 謝謝大家 ! 篇二 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師： 大家好 ! 金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶 祥和的完美時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第 25 個(gè)教師節(jié)。 耿耿園丁意，拳拳育人心。我們需要大膽地去追求自身的成長(zhǎng)，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會(huì)教育過(guò)程的幸福。我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達(dá)理想的彼岸。我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求，解決實(shí)踐中的問(wèn)題 。我們需要不斷學(xué)習(xí)，以優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì)，提高洞察潛質(zhì) 。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞、持續(xù)一份清高。從本質(zhì)上來(lái)講，教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬(wàn)千家庭的期望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻(xiàn) 。教師正是這發(fā)奮的原動(dòng)力，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。 篇一 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同仁： 大家好 ! 在第二十五個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康 !向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的 鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫忙、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá) ZUI 誠(chéng)摯的感激和 ZUI 衷心的祝福 !作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會(huì)上發(fā)言，表達(dá)我們的心聲和對(duì)未來(lái)的憧憬，情緒倍感激動(dòng)。 謝謝 ! 第二篇：優(yōu)秀教師口才發(fā)言稿 優(yōu)秀教師口才發(fā)言稿 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《優(yōu)秀教師口才發(fā)言稿》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：下面是我搜集的范文 ，供大家閱讀參考。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)我的寶寶 ZUI 喜歡沈老師 ，當(dāng)孩子拍拍坐椅要我坐到他 (她 )們旁邊時(shí)，那帶給我的是一份感動(dòng)，一份美麗的感動(dòng)。我不美麗，但我實(shí)在 。這說(shuō)明什么 ?說(shuō)明很多時(shí)候，一個(gè)人的價(jià)值取決于他所在的位置。所以在許多許多的同事來(lái)了又走了以后，我依然堅(jiān)守在這里。 二 00 四年，我有幸來(lái)到金色未來(lái)這片沃土，幾年來(lái)我從配班老師到班主任再至今天的資料員，我在每一個(gè)崗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的愛(ài)是 ZUI 美的奉獻(xiàn)。 一份耕耘，一份收獲 ，當(dāng)孩子們歡呼雀躍地奔向我時(shí) 。 曾記得剛走近幼教工作時(shí)，面對(duì)孩子們天昏地暗的哭喊聲： 我要媽媽 ，我曾經(jīng)是那么的 無(wú)助。但是這種不經(jīng)意一晃就是十多年。但是三十多年歲月的沉淀又給了我另一種美，那就是：奉獻(xiàn)，美的奉獻(xiàn)。忐忑的是自己的形象與今天演講的主題—— 《做 ZUI 美的幼兒教師》似乎有一側(cè)段距離。讓我們一起行動(dòng)吧 ! 篇四 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 晚上好 !我很高興也很忐忑走上這個(gè)講臺(tái)。我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影 ! 讓我們?nèi)?ài)吧，使我們周圍充滿愛(ài)的溫馨，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露灑向孩子，我們一定能感受到欣慰、感動(dòng)。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芬芳，一種深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福，緊緊裹住你的心靈。 教師的職業(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。當(dāng)我新年 收到孩子們自己畫(huà)的畫(huà)的時(shí)候，我宛如喝著一杯玉液瓊漿 ......老師們，聽(tīng)到這里，您難道不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎 ? 正如教育家夏丐尊所言： 教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。當(dāng)我用智慧的鑰匙為孩子們開(kāi)啟每個(gè)大門(mén)的時(shí)候，我仿佛聞到了百花的芳香 。當(dāng)看到孟老師抱著小班剛?cè)雸@哭鬧的孩子哄他們?nèi)胨瘯r(shí)，當(dāng)看到康老師忙了一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼了，他們?cè)谟?愛(ài) 教育著孩子，在履行著他們偉大的責(zé)任。蒙 古族有一句諺語(yǔ) 愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神 。 作為教師的我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心里。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)幼兒教育深深的愛(ài)，我真正體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。每天清晨孩子們說(shuō) 老師 ，早上早 時(shí)那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)，每天傍晚隨著一聲 老師，再見(jiàn)。 當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。在教育這片沃野上，只有老師的愛(ài)，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。 為人師，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去