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完小黨建工作調(diào)研報告合集5篇-文庫吧資料

2025-04-23 23:31本頁面
  

【正文】 恩奮進,砥礪前行,助推脫貧攻堅! 德江縣桶井土家族鄉(xiāng)文化完小黨支部 二 0 一八年一月十二日 第五篇:黨建工作調(diào)研報告 作者:中共湖北工業(yè)大學(xué)委員會保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組 為使我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得實效, 7 月初,我們通過座談、個別 訪談和抽樣調(diào)查等方式,對我校黨建工作進行了調(diào)研。我自知在黨支部書記崗位上,要履行好職責(zé),必須加倍努力。 3 一年來我支部努力做好黨務(wù)工作,但由于個人的能力和水平有限,工作中還存在許多問題,與上級要求和師生希望還有差距。 八、大力加強黨員干部作風(fēng)建設(shè) 我們建立了加強黨員干部作風(fēng)建設(shè)的長效機制和黨員干部廉政檔案,進行廉政談話,加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)校保證黨組織的辦公經(jīng)費,為黨組織開展工作提供了條件。建立了黨員崗位目標(biāo)責(zé)任書,半年自查,一年總結(jié),認真落實黨建責(zé)任制。深入開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動,引導(dǎo)黨員加強黨性修養(yǎng)、提升自身素質(zhì)、開展專業(yè)自我成長活動,發(fā)揮先鋒模范作用。 五、努力加強黨員干部隊伍建設(shè) 我支部認真做好發(fā)展黨員工作,加強黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù) 2 工作。大力表彰先進教師,評選優(yōu)秀黨員,引導(dǎo)青年教師積極向黨組織靠攏,4 人遞交了入黨申請書,培養(yǎng)教師積極分子 4 人,他們在各自的崗位上都發(fā)揮了先鋒作用,增強了黨組織的凝聚力。為了進一步適應(yīng)教育發(fā)展的需要,我支部優(yōu)化組織設(shè)置,充實支部委員,創(chuàng)新活動方式,充分發(fā)揮推動教育發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心、促進和諧的核心作用。今年支部 9 人,做到了分工負責(zé),協(xié)調(diào)開展工作。開展“爭做文明使者,創(chuàng)建文明校園”等活動,提高了黨員的認識水平和思想覺悟,逐步建設(shè)了一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。 二、加強了黨員干部的思想政治建設(shè) 一年來,我支部認真學(xué)習(xí)黨的十九大精神,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的有關(guān)理論,不忘初心,牢記使命,開展“解放思想大 討論”,發(fā)放調(diào)查問卷,找出了制約學(xué)校發(fā)展的問題,制定了整改方案,進行了認真整改,促進了工作。發(fā)展黨員,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定?,F(xiàn)將我支部履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡要匯報如下: 一、黨支部書記履行黨建工作責(zé)任情況 一年來,我支部多次組織大家學(xué)習(xí)黨的十九大精神,積極開展學(xué)習(xí)實踐活動,立足學(xué)校實際,認真研究制定了黨建工作計劃,堅持黨員學(xué)習(xí)制度,黨建工作措施得力,成效顯著。學(xué)校正在向全國一流地方多科性大學(xué)的目標(biāo)邁進。 xx年 5 月,學(xué)校通過國家教育部評審,成功更名為湖北工業(yè)大學(xué) 。 促進了學(xué)校教育事業(yè)快速發(fā)展。 保持了學(xué)校的持續(xù)穩(wěn)定。學(xué)校堅持民主集中制原則,貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制,積極推進決策民主化和科學(xué)化,領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的 政治意識、大局意識、責(zé)任意識、改革創(chuàng)新意識進一步增強,辦學(xué)思想進一步端正。先后制定了《黨建責(zé)任制》、《黨風(fēng)廉政建 設(shè)責(zé)任制》、《發(fā)展黨員工作細則》、《黨委 (總支 )工作條例》、《支部工作條例》、《黨委常委會議事規(guī)則》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)工作規(guī)則》等一系列規(guī)章制度,逐步形成了較為完備的黨建制度體系,為我校的黨建工作規(guī)范化奠定了基礎(chǔ)。近些年來,學(xué)校加強基層黨組織建設(shè)的成績顯著,共有 10 個先進基層黨組織、 100 多名優(yōu)秀黨員和黨務(wù) 工作者先后受到上級黨委的表彰,學(xué)校連續(xù)兩屆被省委、省政府授予“最佳文明單位”稱號。今年 6月,學(xué)校召開了黨代會,選舉產(chǎn)生了新一屆黨委和紀(jì)委,一批政治強、作風(fēng)正、思想解放、視野開闊的同志進入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,整體素質(zhì)明顯提高。 xx 年下半年,學(xué)校進行了新一輪機構(gòu)、人事和分配制度改革。 xx 年,學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組受到省委高校工委的表彰。堅持開展骨干理論學(xué)習(xí)培訓(xùn),著力提高中層干部的思想政治素質(zhì) 及管理水平 。把學(xué)習(xí)研討與撰寫理論學(xué)習(xí)文章、集中學(xué)習(xí)和自學(xué)、研讀原著與專家輔導(dǎo)相結(jié)合,加深理解,學(xué)以致用 。廣大師生普遍反映:“學(xué)校建設(shè)、發(fā)展、改革與學(xué)?;鶎狱h組織和廣大黨員干部的努力是分不開的 二、主要成績 思想理論建設(shè)成效顯著。本科生 一、 二、 三、四年級黨員分別為 52 人、 209 人、 261 人、 521 人,各占本科生黨員總數(shù)的 5%、 20%、 25%和 50%。普通本、專科生黨員有 1190 人,占在校普通本專科學(xué)生總數(shù)的 %。教職工中現(xiàn)有 19 名流動黨員,其中外出學(xué)習(xí)半年以上的黨員 13人,在外單位工作的黨員 6人。具有博士以上學(xué)位的 18 人,占教職工黨員總數(shù)的 %。學(xué)生黨員 1733 人 (含組織關(guān)系暫留學(xué)校的往屆畢業(yè)生黨員 84 人 ),占在校學(xué) 生總?cè)藬?shù)的 %。其中,教職工黨支部 93 個,學(xué)生黨支部 67 個。 第三篇:黨建調(diào)研報告 黨建調(diào)研報告黨建工作調(diào)研報告 黨建調(diào)研報告 黨建調(diào)研報告黨建工 作調(diào)研報告 推薦您訪問 黨建工作專題 為使我校保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動取得實效, 7 月初,我們通過座談、個別訪談和抽樣調(diào)查等方式,對我校黨建工作進行了調(diào)研。 素質(zhì)提高不夠 —— 年輕教師思想活躍,職業(yè)愿景不到位,面對新課改和日常管理有待培訓(xùn)。 政治上關(guān)心、生活上關(guān)懷,利用教師節(jié)慰問離退休老教師,為老教師送去了黨的溫暖; 與此同時,在 力所能及的范圍內(nèi)幫助老教師解決自身和家庭中出現(xiàn)的情況。 充分發(fā)揮女教師的作用,以班主任為主線,帶動和引領(lǐng)科任教師的育人積極性,加強對學(xué)生的思想道德建設(shè),并利用各種渠道積極推進家庭教育工作的開展。 (六)工團載體 —— 提供基礎(chǔ)支持! 工會工作配合學(xué)校工作主題,實施民主管理,完善教代會制度,認真推行校務(wù)公開,組織全校教職工團結(jié)進取,為學(xué)校教育教學(xué)等各方面作出了應(yīng)有的貢獻。 (五)廉政建設(shè) —— 增強廉潔意識! 召開以黨風(fēng)廉政建設(shè)為主題的班子會,對班子成員提出廉政要求; 召開教代會,校級領(lǐng)導(dǎo)進行述職和述廉; 發(fā)揮組織監(jiān)督、群眾監(jiān)督等監(jiān)督渠道的作用。 黨員教師在自己平凡的崗位上鉆 研業(yè)務(wù)、默默奉獻,以自己的言行影響和帶動身邊的同事共同努力工作起到了示范、激勵作用。 伴隨新課改的深入進行,學(xué)校有針對性的結(jié)合教師的工作實際,落實開展了課標(biāo)培訓(xùn)、課堂教學(xué)指導(dǎo)、上好研究課、做好示范課等一系列的教研活動,以達到提高教師理解教材和駕馭課堂的能力; 同時采取手把手指導(dǎo)、面對面講析,走出去、請進來,上級部門檢查等溝通方式、方法,快速提升教師的教育、教學(xué)、管理水平。善于幫助教師發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,及時給予 充分的肯定,使教師相信,只要付出就有收獲。 創(chuàng)優(yōu)爭先為引導(dǎo),激勵教師行為。 我校建立完善教師考評機制,通過制定教師教育教學(xué)規(guī)章制度,強化教師的師德建設(shè)?!叭龝徽n”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員責(zé)任區(qū)制度等黨建管理制度,促進黨建工作的規(guī)范化,使工作有章可循。積極探索新形式下教師教育、管理、監(jiān)督的新機制,努力做好班主任、任課教師的選拔和培養(yǎng)工作; 當(dāng)教職工生病或家中出現(xiàn)紅白喜事,黨政班子主動慰問,為教師排憂解難,營造和諧的校園氛圍。工作中實施干部分工責(zé)任制,加強干部的業(yè)務(wù) 培訓(xùn); 通過深入工作,豐富干部隊伍自身的管理經(jīng)驗; 在課改實踐中強調(diào)干部的引領(lǐng)和示范作用。一年來,黨政領(lǐng)導(dǎo)在堅持民
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