【正文】 來完成任務(wù)人數(shù)：每組限六人場地：不限道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴 。 獎(jiǎng)懲制度：猜對(duì) 4 個(gè)以上的 2 人每人可獲得筆記本一個(gè)，小組其他成員可各獲得一根棒棒糖。 參與獎(jiǎng)：每人一根棒棒糖前期準(zhǔn)備：白紙第四個(gè)：聽音樂猜歌名 (陳遠(yuǎn) )主持人依次播放曲目組 (一組 5 首歌 )，每首歌只播放前 30 秒，要求能夠在播放時(shí)間內(nèi)猜出，如果播放時(shí)間未到 30 秒歌曲被猜出，直接進(jìn) 入下一曲，個(gè)人累積猜對(duì) 3 首或 3 首以上可獲得獎(jiǎng)品，無懲罰措施。然后讓每個(gè)人在 5 個(gè)成語前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時(shí) (第一個(gè)成語 )、我結(jié)婚時(shí) (第二個(gè)成語 )、我洞房花燭夜時(shí)(第三個(gè)成語 )、我結(jié)婚后 (第四個(gè)成語 )、我的婚外戀 (第五個(gè)成語 )”。每組派出一人，共 7 人，讓這 7 人先在紙上寫出 5 個(gè)成語，因?yàn)橛? 戲題目叫成語接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡單。 流程：各小組選派人員 2 名，可男女搭配主持人問問題，參賽選手回答，完成游戲獎(jiǎng)勵(lì)：問題回答完，并且兩人仍能夠站在報(bào)紙上，則該小組每人獲得一根棒棒糖。 附件：游戲方案第一個(gè)：釘子上架 (李丹妮 )對(duì)象： 全體成員規(guī)則：把 10 顆釘子放在木頭上的這個(gè)釘子上，且穩(wěn)定保持 10 秒流程：分組：分成 7 組，每組 6 人領(lǐng)道具 (木頭、釘子 )組員合作完成游戲內(nèi)容 獎(jiǎng)勵(lì)：獲勝的小組每人得一個(gè)筆記本意義： 釘子也有他們的剛?cè)岵⑦M(jìn)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不過當(dāng)每個(gè)人都不斷吸收，相互學(xué)習(xí)，也會(huì)有出人意料的成果，就如我們的釘子游戲 在游戲過程中，要有明智的決策，而這個(gè)決策是需要大家商討的，因而團(tuán)隊(duì)的交流和協(xié)調(diào)是不可或缺的。 (李丹妮陳蓓 )九、注意事項(xiàng) 上述分工只是將工作落實(shí)到主要負(fù)責(zé)人，工作時(shí)相互協(xié)作。 (暫定 )八、后期工作 寫新聞或是班會(huì)總結(jié) (附上圖片 )或是感想，聯(lián)系學(xué)生會(huì)發(fā)到網(wǎng)上。 (蒙林熙張敏齊芳 )照相機(jī)、電腦、相關(guān)音樂。 (蒙林熙張敏齊芳 )申請(qǐng)教室，聯(lián)系老師， 做好前期的一切安排。 游戲也富含人生哲理，通過游戲讓同學(xué)們感受到不一樣的快樂和智慧。 二、班會(huì)主題三、班會(huì)目的 通過策劃組織班會(huì)，讓同學(xué)們靜心思考自己在大三一年以及今后的方向。大三，我們該學(xué)會(huì)成熟，我們該承擔(dān)責(zé)任，我們該學(xué)會(huì)珍惜，我們該面對(duì)生活。或許經(jīng)歷大一大二沉淀的我們有了更明確的目標(biāo)和奮斗的方向，或許我們正在理想與現(xiàn)實(shí)中掙扎，拼命找到屬于自己的路以及路上的風(fēng)景。 小學(xué)主題班會(huì)方案 4 一、班會(huì)背景大學(xué)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)進(jìn)入大三。 。 C 職責(zé)分散，難以形成合力。非法小廣告上往往只有一個(gè)移動(dòng)通信號(hào)碼，難以確認(rèn)當(dāng)事人信息，若對(duì)該號(hào)碼采取停機(jī)、呼叫轉(zhuǎn)移等措施，不 但技術(shù)上難以實(shí)現(xiàn)，法律也不允許 。張貼、印刷廣告用時(shí)短、隱蔽性好，難以獲得現(xiàn)場違法證據(jù)。同時(shí)，由于就業(yè)、升學(xué)等需要，群眾辦假證的需求仍然較大。 A 客觀需求。 (三 )牛皮癬屢禁不絕的原因是什么 ?。高薪急招、辦證等。 有害的欺詐類信息，涉及欺詐行為，引誘他人上當(dāng)受騙或犯罪等。 無害的服務(wù)類信息，如疏通下水道，開鎖，房屋出租，影響市容市貌，與衛(wèi)生城市、文明城市不協(xié)調(diào)。 (二 )你認(rèn)為牛皮癬有什么危害 ?。 二、師生討論、交流。 “牛皮癬”：是人們形容城市里，車站、街道、廁所、 小區(qū)等公共場合非法張貼或涂寫小廣告的現(xiàn)象。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT 及相關(guān)圖片。 小學(xué)主題班會(huì)方案 3 活動(dòng)目的： “牛皮癬”的危害性，擦亮眼睛，不受其害。這節(jié)班會(huì)課，我們先從誠信的意義入手，再講述了古人的誠信故事，接著表演了小品，進(jìn)行了誠實(shí)事例辨析，最后用誠信格言作為自己的座右銘，圓滿結(jié)束了本次班隊(duì)活動(dòng)。誠信猶如人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。 班主任小結(jié)： 誠信，是一個(gè)恒久彌新的話題。 你打算用哪一句作為自己的座右銘，請(qǐng)說給全班同學(xué)聽一聽。 (五 )誠信格言大比拼主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚 ?主持人乙：下面我們分組匯報(bào)你收集到的誠信格言。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個(gè)事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的問題，該如何做，題后給出了備選的答案。 B 對(duì)前面同學(xué)實(shí)話實(shí)說，請(qǐng)求原諒 C 和前面同學(xué)據(jù)理力爭，我也不是故意的 ，我一不小心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會(huì) ()A 趕快扶起小弟弟，向他道歉 B趕快溜之大吉 C 反唇相譏，是小弟弟先撞到我的根據(jù)提供的事例，讓學(xué)生說出自己所選的答案，并說說這樣做的理由。 A 留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡 B 將所有東西交給學(xué)校 C 站在原地，等失主回來 ，一不小心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，接著，你會(huì) ()。 C 馬上制止王濤的這樣行為。 A 告訴老師。 主持人乙：遇到以下的情況，你該怎么辦 ?我們來看“誠信大調(diào)查”。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。 主持人乙：小伙子的“誠信”失而復(fù)得，對(duì)此，你們有什么對(duì)小伙子說的嗎 ?學(xué)生充分發(fā)表對(duì)自己的看法。小伙子從此誠信一生。誰知擺渡人縱身一跳，進(jìn)入了江里?！毙』镒雍敛华q豫地把“誠信”丟掉了。談好了價(jià)格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。來到一座江邊，準(zhǔn)備過江。將偉人的真實(shí)事例娓娓道來，不僅讓學(xué)生 明白了誠信的重要，還能夠在明理中導(dǎo)行?！敝鞒秩思祝涸託⒇i的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理 ?指名學(xué)生暢所欲言。司馬光知道后，問家里人：“買主知不知道這是一匹病馬 ?”家里人搖頭?！?2.《司馬光誠對(duì)買馬人》司馬光為了專心致志著書，建議家里人把馬賣掉。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，非常生氣：“我只不過是哄孩子的，你怎么能當(dāng)真呢 ?”曾子說：“我們是孩子最親近的人，如果不講信用，孩子也會(huì)將這一點(diǎn)學(xué)會(huì)的。媽媽對(duì)小二說：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。 (二 )誠信故事大家講主持人甲：誠信，簡而言之，就是誠實(shí)和守信用。 誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。 誠信：誠信是我們做人的準(zhǔn)則。 明白了誠信的意思，誰能用這個(gè)詞說一句話嗎 ?誠信：做人要講究誠信。 ，熟讀記誦。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 ，搜集“誠信”故事。 、組織能力、行為準(zhǔn)則判斷能力。有些學(xué)生，意識(shí)不到誠信的意義和重要性，因而 ，需要開設(shè)以“誠信”為主要內(nèi)容的班會(huì)課，來矯正孩子的認(rèn)識(shí)和行為。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識(shí)，對(duì)孩子一生的行為準(zhǔn)則都是有益的。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實(shí)際行動(dòng)來，所以我 們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時(shí)時(shí)刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個(gè)孝敬父母的好孩子 !六、主持人宣布班會(huì)結(jié)束小學(xué)主題班會(huì)方案 2 一、班會(huì)背景社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容中，公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。 討論：孝敬父母還包括哪些方面呢 ?(請(qǐng)同學(xué)回答 )注意安全，不要讓爸爸媽媽擔(dān)心 關(guān)心爸爸媽媽 好好學(xué)習(xí)，天天向上 幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān) 自己的事情自己做 (三 )比一比：“了解父母有多少”本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實(shí)際情況舉手回答，答對(duì)的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)一份小禮品。 你覺得這是孝敬父母嗎 ?(不是，沒有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。我們該怎么報(bào)答父母呢 ?(孝敬父母 )我們應(yīng)該怎么孝敬父母呢 ?以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎 ?(展示課件 )片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。 (生講故事，播放 flash《天下父母心》下面請(qǐng)欣賞羅立中的油畫—— 《父親》及朗讀賞析。 ：《從狼嘴里交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，怨恨父母不理解自己，但從來不會(huì)從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。在初中，上課聽好課，認(rèn)真完成作 業(yè) (做作業(yè)不看答案、不看書 )想取得好成績是輕而易舉的事情，挖掘自己的潛力，挑戰(zhàn)自我的極限，一切皆有可能。而且，如果你的地理、生物復(fù)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)的話，其他科目，只要你認(rèn)真聽課，成績自然就上來了，學(xué)習(xí)，只要進(jìn)入狀態(tài)，就會(huì)大步前進(jìn)的。到時(shí)，地理歸進(jìn)文綜，生物歸進(jìn)理綜，如果地理、生物考得很好，中考的復(fù)習(xí)就比較輕松了。 ，書寫工整，卷面潔凈，能獨(dú)立按時(shí)完成。 ，自己的東西能夠與人分享，遇事先想到別人，肯幫助有困難的人。孝敬父母，聽從長輩的教導(dǎo)，不任性不撒嬌，有好東西先讓長輩吃。只要用心做人，做學(xué)問，才能有所成就。 四是專心 —— 學(xué)習(xí)要專心，只要拋開無關(guān)學(xué)習(xí)之事，才可能好好學(xué)習(xí)。 第六給大家的建議： 一是收心 —— 把暑假以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式二是決心 —— 新學(xué)期有新開始，尤其對(duì)于初中生來說，人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期開始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開端。如果遇到不會(huì)的題，也不能馬上看答案或看書，要等到全部做完后，再去找答案，并及時(shí)背過。 ，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。 第五、同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做怎樣的計(jì)劃和目標(biāo)呢 ?(一 )、有請(qǐng)劉吉磊于慧青谷年奇霍金勇魏奇同學(xué)說一說他們新學(xué)期的計(jì)劃吧(二 )對(duì)于大家，我們又將如何去做呢 ?上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，做好筆記。我們可以發(fā)現(xiàn)的確這幾名同學(xué)的成績一直在進(jìn)步，所以在下學(xué)期希望問老師題目的同學(xué)會(huì)越來越多。 第四、總結(jié)上學(xué)期值得 肯定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn) 完成作業(yè)，下午自習(xí)的紀(jì)律比較好。知識(shí)的海洋在等著你拼博，生活的天空在等著你翱翔 !第三、你們暑假里過的怎么樣啊寫作業(yè)了嗎，那下面請(qǐng)大家欣賞有李金凱及張 __帶來的相聲【暑假作業(yè)】，但在看的同時(shí)，思考一下，他們的做法行不行，該不該提倡。如今是新的開始，新的希望，昨日的夕陽雖然美麗，但是今日的初陽更加輝煌光明在你我的前后，只要勤奮，成功在望。 同學(xué)們，我們這一學(xué)期的航程又開始了。而我們班正是一個(gè)成功 的班級(jí)，這要?dú)w功于班委們及老班。班風(fēng)正，多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，我們的目標(biāo)就是中考能考上理想的高中。 小學(xué)主題班會(huì)方案 5 班會(huì)目的：學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來之時(shí)，通過班隊(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)，在新學(xué)期中，展現(xiàn)自我。 ，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球 )。腳 (二張 )汽球 (每組一個(gè) )適合：全部的人游戲方法： ，但每組必須要有六人。手 (二張 )。猜對(duì) 3 個(gè)以下 (包括 3 個(gè) )的 2 人需 上臺(tái)分享自己的學(xué)期計(jì)劃或者講解自己對(duì)當(dāng)好一個(gè)老師的看法。(共 8 組曲目， 40 首歌 )第五個(gè)：合作猜物品 (張強(qiáng) )由出題人在黑板上寫出一個(gè)常用物品的名字，每個(gè)小組出兩人進(jìn)行比賽，一個(gè)人比劃或者解釋，另一個(gè)人背對(duì)著黑板猜，解釋不能帶出物品名所包含的字，每組人員猜 5 個(gè)物品。有時(shí)效果會(huì)意想不到的搞笑。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺(tái)下觀眾讀一遍。 前期準(zhǔn)備：問題至少 7 組，每組 10 題第三個(gè)：成語接龍 (張敏 )這個(gè)游戲的 名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。 第二個(gè)：報(bào)紙游戲 (陳蓓 )對(duì)象：全體成員規(guī)則：選兩人站在報(bào)紙上開始回答問題，答錯(cuò)問題報(bào)紙折半繼續(xù)，答對(duì)問題回答下一道，男女在回答問 題是身體不能接觸報(bào)紙以外的事物。 班會(huì)過程要維持一定的紀(jì)律。 (陳蓓 )整理圖片資料和文字資料發(fā)到我們班的博客上。 (孫婷婷陳遠(yuǎn) )主持人寫開場白，要求圍繞主題。 (張強(qiáng) )游戲的選齲 (李丹妮 ) 購買零食和小禮品 (禮品視游戲而定 )。 四、班會(huì)情況 對(duì)象：地科 10 師范 3 班全體成員時(shí)間： __年 9 月 8 日 (星期三 )晚上 7： 00—— 9： 30 地點(diǎn)：地理科學(xué)學(xué)院五、班會(huì)流程時(shí)間事項(xiàng)負(fù)責(zé)人備注 17： 00—— 18： 40 會(huì)場布置，包括黑板、講臺(tái)、音樂全體班委需要有會(huì)寫 pop 字體的同學(xué) 18： 40—— 19： 00 最后的前期準(zhǔn)備檢查以及到會(huì)同學(xué)清點(diǎn)蒙林熙陳蓓 19： 00—— 19： 30 開場白、魏老師和陳老師講話孫婷婷 時(shí)間隨情況而定 19： 30—— 19： 50 工作計(jì)劃李丹妮 19： 50——玩游戲以及游戲分享等詳見附件 21： 30 整理會(huì)場以及小結(jié)全體班委六、班會(huì)形式及內(nèi)容 (詳見附件 )形式：各種各樣的團(tuán)隊(duì)游戲內(nèi)容：玩游戲游戲感言分享相關(guān)游戲懲罰或獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施七、前期準(zhǔn)備 籌備班會(huì)所需各種物資，包括布置會(huì)場所用的和玩游戲所需的。 通過團(tuán)隊(duì)游戲，讓平時(shí)交流很少的同學(xué)能夠有更多機(jī)會(huì)彼此交流，團(tuán)隊(duì)游戲可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，有利于增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。在這樣的過渡階段，我們該學(xué)會(huì)思考，于是我們召開本次主題班會(huì)，希望通過班會(huì)分享找到自己的定位，思考