【正文】 (二 )建議 人員分工更加細(xì)化、量化。 五、部?jī)?nèi)人員分工及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行 部長(zhǎng)：分配任務(wù)、敲定活動(dòng)方案、管理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序 副部：裝飾展板，配合部長(zhǎng)組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng) 干事：購(gòu)買(mǎi)用品，向來(lái)往同學(xué)們分發(fā)便利貼，在活動(dòng)結(jié)束后撰寫(xiě)活動(dòng)計(jì)劃 六、存在問(wèn)題及建議 (一 )問(wèn)題： 人員分工不盡合理。 (四 )活動(dòng)結(jié)束，收拾展板及桌子，貼滿(mǎn)展板的祝福便簽在 15 樓玄同公寓展示 ()天。 (二 )購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需物品，裝飾展板。 四、活動(dòng)流程 (一 )討論活動(dòng)細(xì)節(jié)。 具體現(xiàn)場(chǎng)布置：上午十點(diǎn)鐘，同學(xué)們把活動(dòng)用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門(mén)口，展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。 本次感恩節(jié)活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)說(shuō)出感恩的平臺(tái)，使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖，同時(shí)與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動(dòng)了我校和諧的精神文明建設(shè)。 二、活動(dòng)規(guī)模 宣傳西方優(yōu)秀文化，傳承我中華民族知恩圖報(bào)傳統(tǒng)，今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語(yǔ)廣播電臺(tái)在 11 月 21 日 (感恩節(jié)前一天 )中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝?；顒?dòng)。 感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友，給予我們很多的鼓勵(lì)和支持 。 人活在世上，我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多：我們應(yīng)該感 激生養(yǎng)我們的父母，沒(méi)有他們我們不可能來(lái)到世上，更不可能長(zhǎng)大成人 。隨著文化的交流，我們中國(guó)越來(lái)越多的人也過(guò)起了感恩節(jié)。在這一天，人們通過(guò)各種方式表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情。 四、除了活動(dòng)計(jì)劃中所列物品，各位家長(zhǎng)參加活動(dòng)所需的費(fèi)用均由個(gè)人承擔(dān)。 主辦單位：紅 黃藍(lán)親子園 集合地點(diǎn)：門(mén)前 集合時(shí)間： 11月 22日 聯(lián)系電話： 3031577 活動(dòng)負(fù)責(zé)人：李宏婷婷 活動(dòng)聲明： 一、活動(dòng)期間如發(fā)生任何意外事故，組織者及所有參與者應(yīng)義務(wù)組織救援，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明！ 二、活動(dòng)期間指每位參加活動(dòng)的家長(zhǎng)從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)至返回出發(fā)點(diǎn)之間的時(shí)間和所在地點(diǎn) .。 。 。 二、做一張感恩卡，用各種材料制作一張卡片，幼兒和老師們一起制作感恩卡，并在上面寫(xiě)下對(duì)爸爸媽媽的祝福，把它懸掛在幼兒園的各個(gè)角落，形成了一道亮麗的風(fēng)景線。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。 互動(dòng)環(huán)節(jié)：“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 初賽選拔出 15—— 20 人進(jìn)入決賽，決賽最后選出 6 人。 對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠(chéng)摯的謝意。 七：活動(dòng)內(nèi)容 第一個(gè)（兩周時(shí)間）：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫(xiě)信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。 6，攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。 4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。 2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 贊助單位： 參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。 二：活動(dòng)主題 感恩愛(ài)心人，回報(bào)恩情人。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。學(xué)會(huì)感恩社會(huì)，感恩父母，感恩親友?能夠向身邊的人真誠(chéng)的微笑。所以志愿者和未來(lái)教育者的我們，更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩，約會(huì)感恩，珍惜人生的種種。 四 .人員調(diào)動(dòng) —— 宣傳部、信息部 （ 1）板報(bào)由宣傳部承辦，傳單設(shè)計(jì)及發(fā)送約 10 人 （ 2）由校廣播站負(fù)責(zé)廣播宣傳 （ 3）簽名 組織者，估計(jì) 3人 主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作，估計(jì) 3人 .聯(lián)系組 主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排，估計(jì) 6人 主要負(fù)責(zé)人 3人 主要負(fù)責(zé)人 5 人，現(xiàn)場(chǎng)布置 5 人，負(fù)責(zé)收集資料 3 人，教手語(yǔ) 4人 主要負(fù)責(zé)人員的臨時(shí)調(diào)動(dòng)，估計(jì) 6人 注：各組細(xì)節(jié)具體由各組主要負(fù)責(zé)人安排 五．活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié) （ 1）注意活動(dòng)開(kāi)展時(shí)的有序性和節(jié)奏性 （ 2）注意與各部門(mén)的協(xié)調(diào)，切勿行動(dòng)不明 （ 3）發(fā)傳單與募捐時(shí)應(yīng)選擇多地點(diǎn)進(jìn)行 六 .預(yù)算經(jīng)費(fèi) 合計(jì) 210元 主要用途在于講座會(huì)場(chǎng)布置（ 30） 宣傳單（ 60） . 千人簽名紅布條（ 40） 黃絲帶購(gòu)置（ 50） 油性筆（ 20） 小刀、膠布等零散物品（ 10） 七 .活動(dòng)總結(jié) ： 策劃人：張俊嬙 備注：希望材 料工程系的所有部門(mén)通力合作，謝謝！ 感恩節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū) 2 一，活動(dòng)背景 感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日，自傳入中國(guó)以來(lái)正在被國(guó)人逐漸接受。 ，向全校發(fā)起環(huán)保行動(dòng) (1)向全校發(fā)出“愛(ài)我家園，感恩自然”環(huán)?；顒?dòng) 的 .倡議 （ 2）積極組織同學(xué)開(kāi)展關(guān)于如何才能有效達(dá)到環(huán)保的討論，調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法，組織同學(xué)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，可行性好的，可適當(dāng)向?qū)W校反映 “感恩”為主題的視頻，如勵(lì)志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等，激發(fā)同學(xué)對(duì)感恩的意識(shí) “最佳感恩班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)，具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下： （ 1）向全校征集有關(guān)感恩的文章（文體、字?jǐn)?shù)不限）， （ 2）開(kāi)展“學(xué)會(huì)感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)”的演講比賽 注：同時(shí)獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級(jí)可摘得“最佳感恩班級(jí)”的稱(chēng)號(hào) ，在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動(dòng)，期間號(hào)召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語(yǔ)。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。 二 .活動(dòng)目的 通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或 者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不 開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？ 我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才更有新意呢？下面是幫大家整理的感恩節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū)范文（通用 5篇），希望對(duì)大家有所幫助。 九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ： 十：注意事項(xiàng) 注意人身安全 活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好各活動(dòng)需要的物品，分工合作。當(dāng)天會(huì)留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。 項(xiàng)目五：一起來(lái)到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友，還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)。 項(xiàng)目三：組織個(gè)部門(mén)拉橫幅簽名，使感恩深入人心 。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫(xiě)下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。用快樂(lè)的心創(chuàng)造生活，用進(jìn)取的心贏取未來(lái)，用公正的心評(píng) 判是非，用寬容的心融入社會(huì)，用真誠(chéng)的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。 二、活動(dòng)目的 為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。 感恩節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃書(shū) 5 一、活動(dòng)背景 十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。 七、活動(dòng)內(nèi)容： 1，志愿者在校園內(nèi)向大家宣傳感恩活動(dòng)的意義等； 2，手語(yǔ)表演； 3，發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫(xiě)下對(duì)最想感恩的人的一段話，然后親手掛在感恩樹(shù)上； 4，鼓勵(lì)大家拿出手機(jī)，為遠(yuǎn)方或身邊的親友送上感恩的祝福 5，用相機(jī)拍下感恩的一刻。 感恩節(jié)大 學(xué)活動(dòng)策劃書(shū) 4 一、活動(dòng)名稱(chēng)： 感恩之花常開(kāi)心間 二、活動(dòng)目的： 通過(guò)本次活動(dòng)，讓大家能夠認(rèn)識(shí)以積極的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)到生活的 .美好，心存感激，樂(lè)觀笑對(duì)生活中的困難，讓感恩之花常開(kāi)。 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè) 氣球 5 元