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正文內(nèi)容

感恩節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃書通用合集-文庫(kù)吧資料

2025-04-14 09:36本頁(yè)面
  

【正文】 (二 )建議 人員分工更加細(xì)化、量化。 五、部?jī)?nèi)人員分工及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行 部長(zhǎng):分配任務(wù)、敲定活動(dòng)方案、管理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序 副部:裝飾展板,配合部長(zhǎng)組織現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng) 干事:購(gòu)買用品,向來(lái)往同學(xué)們分發(fā)便利貼,在活動(dòng)結(jié)束后撰寫活動(dòng)計(jì)劃 六、存在問(wèn)題及建議 (一 )問(wèn)題: 人員分工不盡合理。 (四 )活動(dòng)結(jié)束,收拾展板及桌子,貼滿展板的祝福便簽在 15 樓玄同公寓展示 ()天。 (二 )購(gòu)買活動(dòng)所需物品,裝飾展板。 四、活動(dòng)流程 (一 )討論活動(dòng)細(xì)節(jié)。 具體現(xiàn)場(chǎng)布置:上午十點(diǎn)鐘,同學(xué)們把活動(dòng)用具:一張桌子和一塊展板,搬到食堂門口,展板上貼有供同學(xué)們留下感恩或祝福的便利貼。 本次感恩節(jié)活動(dòng)為全體同學(xué)提供了一個(gè)說(shuō)出感恩的平臺(tái),使同學(xué)們關(guān)系的更加密切溫馨,為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖,同時(shí)與我校建設(shè)和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合,有力推動(dòng)了我校和諧的精神文明建設(shè)。 二、活動(dòng)規(guī)模 宣傳西方優(yōu)秀文化,傳承我中華民族知恩圖報(bào)傳統(tǒng),今年網(wǎng)宣部聯(lián)合我院外語(yǔ)廣播電臺(tái)在 11 月 21 日 (感恩節(jié)前一天 )中午舉辦面向全校的感恩節(jié)送祝福活動(dòng)。 感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命的如此豐厚而富有。我們應(yīng)該感激同學(xué)朋友,給予我們很多的鼓勵(lì)和支持 。 人活在世上,我們應(yīng)該感激的人確實(shí)很多:我們應(yīng)該感 激生養(yǎng)我們的父母,沒(méi)有他們我們不可能來(lái)到世上,更不可能長(zhǎng)大成人 。隨著文化的交流,我們中國(guó)越來(lái)越多的人也過(guò)起了感恩節(jié)。在這一天,人們通過(guò)各種方式表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情。 四、除了活動(dòng)計(jì)劃中所列物品,各位家長(zhǎng)參加活動(dòng)所需的費(fèi)用均由個(gè)人承擔(dān)。 主辦單位:紅 黃藍(lán)親子園 集合地點(diǎn):門前 集合時(shí)間: 11月 22日 聯(lián)系電話: 3031577 活動(dòng)負(fù)責(zé)人:李宏婷婷 活動(dòng)聲明: 一、活動(dòng)期間如發(fā)生任何意外事故,組織者及所有參與者應(yīng)義務(wù)組織救援,但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任,特此聲明! 二、活動(dòng)期間指每位參加活動(dòng)的家長(zhǎng)從出發(fā)點(diǎn)出發(fā)至返回出發(fā)點(diǎn)之間的時(shí)間和所在地點(diǎn) .。 。 。 二、做一張感恩卡,用各種材料制作一張卡片,幼兒和老師們一起制作感恩卡,并在上面寫下對(duì)爸爸媽媽的祝福,把它懸掛在幼兒園的各個(gè)角落,形成了一道亮麗的風(fēng)景線。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。晚會(huì)結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎(jiǎng)狀。 互動(dòng)環(huán)節(jié):“選兩個(gè)觀眾現(xiàn)場(chǎng)給父母打電話問(wèn)候”。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀。 初賽選拔出 15—— 20 人進(jìn)入決賽,決賽最后選出 6 人。 對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則:演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語(yǔ)速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福,誠(chéng)摯的謝意。 七:活動(dòng)內(nèi)容 第一個(gè)(兩周時(shí)間):在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo),以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福,帶去感恩。 6,攝影師攝影、會(huì)場(chǎng)的音響、燈光、調(diào)試。 4,拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。 2,準(zhǔn)備一塊展板,修飾一下成為感恩板。 贊助單位: 參于本次活動(dòng)的是所有學(xué)生。 二:活動(dòng)主題 感恩愛(ài)心人,回報(bào)恩情人。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。學(xué)會(huì)感恩社會(huì),感恩父母,感恩親友?能夠向身邊的人真誠(chéng)的微笑。所以志愿者和未來(lái)教育者的我們,更應(yīng)該借此機(jī)會(huì)讓懵懂的他們懂得感恩,約會(huì)感恩,珍惜人生的種種。 四 .人員調(diào)動(dòng) —— 宣傳部、信息部 ( 1)板報(bào)由宣傳部承辦,傳單設(shè)計(jì)及發(fā)送約 10 人 ( 2)由校廣播站負(fù)責(zé)廣播宣傳 ( 3)簽名 組織者,估計(jì) 3人 主要負(fù)責(zé)視屏資料的查找工作,估計(jì) 3人 .聯(lián)系組 主要負(fù)責(zé)講座人員和所需的物品安排,估計(jì) 6人 主要負(fù)責(zé)人 3人 主要負(fù)責(zé)人 5 人,現(xiàn)場(chǎng)布置 5 人,負(fù)責(zé)收集資料 3 人,教手語(yǔ) 4人 主要負(fù)責(zé)人員的臨時(shí)調(diào)動(dòng),估計(jì) 6人 注:各組細(xì)節(jié)具體由各組主要負(fù)責(zé)人安排 五.活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié) ( 1)注意活動(dòng)開展時(shí)的有序性和節(jié)奏性 ( 2)注意與各部門的協(xié)調(diào),切勿行動(dòng)不明 ( 3)發(fā)傳單與募捐時(shí)應(yīng)選擇多地點(diǎn)進(jìn)行 六 .預(yù)算經(jīng)費(fèi) 合計(jì) 210元 主要用途在于講座會(huì)場(chǎng)布置( 30) 宣傳單( 60) . 千人簽名紅布條( 40) 黃絲帶購(gòu)置( 50) 油性筆( 20) 小刀、膠布等零散物品( 10) 七 .活動(dòng)總結(jié) : 策劃人:張俊嬙 備注:希望材 料工程系的所有部門通力合作,謝謝! 感恩節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃書 2 一,活動(dòng)背景 感恩節(jié)作為一個(gè)西方節(jié)日,自傳入中國(guó)以來(lái)正在被國(guó)人逐漸接受。 ,向全校發(fā)起環(huán)保行動(dòng) (1)向全校發(fā)出“愛(ài)我家園,感恩自然”環(huán)保活動(dòng) 的 .倡議 ( 2)積極組織同學(xué)開展關(guān)于如何才能有效達(dá)到環(huán)保的討論,調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)學(xué)校的一些不利于環(huán)保的地方的看法,組織同學(xué)積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策,可行性好的,可適當(dāng)向?qū)W校反映 “感恩”為主題的視頻,如勵(lì)志講師凌宇關(guān)于感恩父母的激情演講、感恩人生演講及學(xué)生感恩的心等,激發(fā)同學(xué)對(duì)感恩的意識(shí) “最佳感恩班級(jí)”評(píng)選活動(dòng),具體評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)如下: ( 1)向全校征集有關(guān)感恩的文章(文體、字?jǐn)?shù)不限), ( 2)開展“學(xué)會(huì)感恩,奉獻(xiàn)社會(huì)”的演講比賽 注:同時(shí)獲優(yōu)秀文章與演講比賽冠軍的班級(jí)可摘得“最佳感恩班級(jí)”的稱號(hào) ,在全校發(fā)起“幫困助學(xué)”募捐活動(dòng),期間號(hào)召大家學(xué)唱《感恩的心》并學(xué)習(xí)手語(yǔ)。當(dāng)你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。 二 .活動(dòng)目的 通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待父母或 者老師,朋友或者對(duì)手,快樂(lè)或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。作為教育工作者,我們有必要提醒他們,引導(dǎo)他們,繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí),我們這些為人師者不得不 開始思考:今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異,我們的物質(zhì)生活日益豐富,為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折,就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么? 我想原因很多,但有兩個(gè)字卻不得不提:感恩。他們接受了太多的愛(ài),漸漸的,連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。策劃書怎么寫才更有新意呢?下面是幫大家整理的感恩節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃書范文(通用 5篇),希望對(duì)大家有所幫助。 九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi) 經(jīng)費(fèi)預(yù)算 : 十:注意事項(xiàng) 注意人身安全 活動(dòng)前安排好人員,準(zhǔn)備好各活動(dòng)需要的物品,分工合作。當(dāng)天會(huì)留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。 項(xiàng)目五:一起來(lái)到當(dāng)天活動(dòng)地點(diǎn)的好朋友,還可以參加一個(gè)“抱抱留影”的活動(dòng)。 項(xiàng)目三:組織個(gè)部門拉橫幅簽名,使感恩深入人心 。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事,然后貼在感恩板上。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問(wèn)候。用快樂(lè)的心創(chuàng)造生活,用進(jìn)取的心贏取未來(lái),用公正的心評(píng) 判是非,用寬容的心融入社會(huì),用真誠(chéng)的心澆灌希望,用感恩的心感受世界。 二、活動(dòng)目的 為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí),我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受什么是感恩文化,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,學(xué)習(xí)換位思考,理解父母,互相體諒,讓人際關(guān)系更和諧。 感恩節(jié)大學(xué)活動(dòng)策劃書 5 一、活動(dòng)背景 十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。 七、活動(dòng)內(nèi)容: 1,志愿者在校園內(nèi)向大家宣傳感恩活動(dòng)的意義等; 2,手語(yǔ)表演; 3,發(fā)放絲帶,讓大家在絲帶上寫下對(duì)最想感恩的人的一段話,然后親手掛在感恩樹上; 4,鼓勵(lì)大家拿出手機(jī),為遠(yuǎn)方或身邊的親友送上感恩的祝福 5,用相機(jī)拍下感恩的一刻。 感恩節(jié)大 學(xué)活動(dòng)策劃書 4 一、活動(dòng)名稱: 感恩之花常開心間 二、活動(dòng)目的: 通過(guò)本次活動(dòng),讓大家能夠認(rèn)識(shí)以積極的心態(tài)來(lái)認(rèn)識(shí)到生活的 .美好,心存感激,樂(lè)觀笑對(duì)生活中的困難,讓感恩之花常開。 十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)測(cè) 氣球 5 元
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