【正文】 活動時間： XX 月 XX 日（ 11月的第四個星期四為感恩節(jié)）。 打印宣傳資料，評分表等。 《感恩的心》手語版演員的到位。 每一位同學(xué)上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。 寫一段祝福，將感激銘記心中。 之后，我們會對同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。試試吧，生活不會欺騙你！ （ 1）宣傳部通過 海報的形式來宣傳這一次活動，并進行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設(shè)計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。 七、活動過程： “愛的形狀” （ 1）活動時間：感恩節(jié)當(dāng)天 （ 2）活動地點：籃球場 （ 3）活動人員：所挑選出的畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者，本社團的社員。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。 （ 5）活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。 三、活動內(nèi)容： 召集全系同學(xué)可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（用小繩串起來），外加一些 氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學(xué)們的心意。 （五）游戲 （ 1）游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》； （ 2）游戲目的：通過這個游戲增強同學(xué)們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學(xué)們的綠色環(huán)保理念； （ 3）游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀 （ 4）游戲規(guī)則： 八人一組，分 為四組；評委：王老師甘欣何金霞劉漢帥 播放一些視頻、音樂（關(guān)于時裝秀的視頻） 每個組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計的衣服與其他組的模特進行 t 臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計理念與觀點。 十一、注意事項： 前，教室裝飾由團支部負(fù)責(zé)一切事務(wù)、由兩名同學(xué)為禮賓接待。 感恩節(jié)大學(xué)活動策劃書 3 一、活動主題： 感恩他人，快樂自我 二、活動目的： 在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。 完成活動策劃。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。 感恩節(jié)大學(xué)活動策劃書 4 一、活動名稱： 感恩之花常開心間 二、活動目的 ： 通過本次活動，讓大家能夠認(rèn)識以積極的心態(tài)來認(rèn)識到生活的 .美好，心存感激，樂觀笑對生活中的困難，讓感恩之花常開。 感恩節(jié)大學(xué)活動策劃書 5 一、活動背景 十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的 心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。 項目五：一起來到當(dāng)天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動。 九、活動經(jīng)費 經(jīng)費預(yù)算 ： 十：注意事項 注意人身安全 活動前安排好人員，準(zhǔn)備好各活動需要的物品，分工合作。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區(qū)。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了。相信他們定會很感動。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區(qū)。借此歷史文化學(xué)院外聯(lián)部感恩節(jié)特色活動開始了。相信他們定會很感動。 二活動目的： 向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。還有這樣一群人，他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們 —— 門衛(wèi)人員。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。 二活動目的： 向那些在校園里為我們服務(wù)的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學(xué)們培養(yǎng)一顆感恩他人的心。還有這樣一群人， 他們每天站在寒風(fēng)中只是為保障我們的安全，他們?nèi)徊活櫤L(fēng)的凜冽只為服務(wù)我們 —— 門衛(wèi)人員。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節(jié)日。當(dāng)天會留下轉(zhuǎn)載照片的網(wǎng)絡(luò)地址。 項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心 。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。 二、活動目的 為了加強大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學(xué)習(xí)換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關(guān)系更和諧。 七、活動內(nèi)容： 1，志愿者在校園內(nèi)向大家宣傳感恩活動的意義等； 2，手語表演； 3，發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫下對最想感恩的人的一段話，然后親手掛在感恩樹上； 4，鼓勵大家拿出手機，為遠(yuǎn)方或身邊的親友送上感恩的祝福 5，用相機拍下感恩的一刻。 十一、經(jīng)費預(yù)測 氣球 5 元，音箱話筒 5元，小禮品 20 元，總計： 30元。 （二）、活動階段： 開展班會 班會正式開始，由團支書李慧主持會議，首先由班長程 xx 發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的 —— 學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題 —— 你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進行了拍照。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。 照相由邱自強田顯強負(fù)責(zé)。 八、全班同學(xué)合唱《我的未來不是夢》此次活動結(jié)束。 四、經(jīng)費預(yù)算： 氣球若干 彩色卡片若干 暖水袋 6 個一、活動背景：對于剛進入大學(xué)的我們，有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué)、為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識與了解，同時為了豐富同學(xué)們的課余生活、特此策劃本次活動、相信通過本次活動可以促進同學(xué)們的相互認(rèn)識，激起同學(xué)們的熱愛之情、培養(yǎng)同學(xué)們的團隊精神、 五、活動地點： 成都航院四教 206 六、活動對象： 全體學(xué)生 七、活動流程 （一）前期的準(zhǔn)備工作： 在團日活動前，由 310344班同學(xué)分為四個小組、 由于活動關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則、 （二）主持人進場，歡迎嘉賓，請嘉賓講話、 （三）全班合唱歌曲《朋友》； （四）游戲 （ 1）游戲名稱《夾湯圓》 （ 2）游戲目的：通過這個活動鍛煉、加強同學(xué)們間的團結(jié)協(xié)作能力，促進大家相互理解。 感恩節(jié)大學(xué)活動策劃書 2 一、活動時間： 11 月 xx 日（擬定），根據(jù)實際情況具體再定。 （ 4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環(huán)繞大榕樹旁。 （ 5）活動過程：畫稿的優(yōu)秀設(shè)計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。 （ 2）外聯(lián)部應(yīng)與學(xué)校食堂聯(lián)系，商量借用設(shè)備與材料事宜，確保這一次活動的順利進行。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。 落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。 五、活動過程 在校道上鋪設(shè)感恩臺，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。 干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。 四、活動前期準(zhǔn)備 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。 感恩節(jié)大學(xué)活動策劃書 1 一、活動目的： 通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。 七、預(yù)算的應(yīng)用 雙面膠： 2 元 4=8 元膠棒： 1 元 2=2 元寬膠帶： 5 元 2=10 元便利貼： 7=： 。 五、部內(nèi)人員分工及活動現(xiàn)場執(zhí)行 部長：分配任務(wù)、敲定活動方案、管理活動現(xiàn)場秩序 副部：裝飾展板，配合部長組織現(xiàn)場活動 干事：購買用品，向來往同學(xué)們分發(fā)便利貼，在活動結(jié)束后撰寫活動計劃 六、存在問題及