【正文】 協(xié)力，才能把事情辦好的道理，逐步學(xué)會與他人合作。為此我擬定出第一個教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識 12 個生字，會寫 8 個字，積累詞語。 三、說教學(xué)目標(biāo) 識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，是 1－ 2 年級的教學(xué)重點。很多孩子都聽過《三個和尚》這首歌曲，有的還會唱，所以對文章的故事情節(jié)孩子們應(yīng)該是非常熟悉的。 二、說學(xué)生 喜 歡讀故事、聽故事是每一個孩子的特點。第四段寫一天夜里，寺廟起火了，三個和尚一起努力撲滅了大火，第五段主要寫大火過后，三個和尚明白了道理。第二段主要寫兩個和尚誰也不愿意吃虧，于是一起抬水?！耙粋€和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”這是為什么？小朋友讀了故事，一定會從中受到啟發(fā)和教育，學(xué)會與人合作。 附：板書設(shè)計 22 三個和尚 一個和尚挑水 二個和尚抬水只有齊心協(xié)力才能辦好事情 三個和尚沒水 《三個和尚》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 今天，我說課的內(nèi)容是西師版小學(xué)語文第三冊 22 課《三個和尚》。 3字的筆順。 五、細(xì)細(xì)體會，明白道理 1 2 3 六、指導(dǎo)寫字 1位置。 （ 1）齊讀最后一段。 （ 5）猜猜在撲火時和撲滅火后，三個和尚會想些什么。 （ 3）結(jié)合圖畫內(nèi)容，自讀第 4 段，想象大火熊熊燃燒時的危急和三人齊心協(xié)力撲火的情景。播放寺廟著火，三個和尚撲火的場面，同時，配上課文第 4 段的解說內(nèi)容。） 2 學(xué)習(xí)第 4 段。 （ 3）抽生讀第 3 段。 （ 1）播放“三個和尚”的動畫故事，同時，配上詼諧的音樂，老師旁白，給動畫配畫外音。分組按段落賽讀課文 。 注意后鼻韻“凈”、“瓶”和翹舌音“尚”、“瘦”、“爭”、“商”的讀音。 三、質(zhì)疑、釋疑，自主識字 1的字，不懂的詞，把困難說出來，讓大家?guī)椭鉀Q吧。 二、初讀課文，整體感知 1音小帽，多讀幾遍，把字音讀準(zhǔn)，再讀通課文。 （ 3）全班齊讀課題。 2 （ 1）認(rèn)讀生字“尚”。 教學(xué)時間 2 課時。 教學(xué)重、難點 認(rèn)識 12 個生字，會寫 8 個生字；懂得只有齊心協(xié)力，才能把事情辦好的道理。 2別人聽。讓學(xué)生主動探究，在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，增強(qiáng)合作意識。以后你們要多讀書，多看報，這樣你們將會學(xué)到更多的知識。 （ 4）下課以后把故事講給你的小伙伴聽，回家再把故事講給爸爸、媽媽聽。（ 3）推薦你們班故事講得最好的同學(xué)上臺來講故事。（ 1）先請小朋友默讀課文。（ 5）故事學(xué)到這兒，孩子們你懂得了什么？ （ 6）教師總結(jié)：是呀，只有齊心協(xié)力，才能把事情辦好。”出示圖片，看圖理解“亭亭玉立”。（ 2）從此他們怎么做呢？孩子們看書上的圖。寺廟起火了，大火熊熊燃燒著，大家趕快來救火吧?。▽W(xué)生表演）剛才小朋友都爭著來救火，誰也不愿意落在后邊，這就是課文里說的“先恐后” 大火很快就撲滅了。指導(dǎo)：讀時加快語速。寺廟起火了，情況非常危急。 （ 1）請看書上的圖，你看到了什么？ （ 2）火是怎么燒起來的？請你讀讀第四自然段用“ —— ”劃出有關(guān)的句子。（板書） 日子一天天的過去了。 （ 2）那凈瓶里的柳枝怎么樣了？（出示圖片），看圖理解枯萎。他們還有水喝嗎？為什么？請男同學(xué)讀課文第三自然段。這就叫“爭執(zhí)” （ 3）于是，兩個人商量一起 —— 抬水喝。（ 1）指名說發(fā)生了什么事？ （ 2）他們是怎么爭執(zhí)的？請一個小朋友來當(dāng)小和尚，再請一個小朋友來當(dāng)瘦和尚上臺來表演表演。（板書） 不久，來了一位瘦和尚。大家一起來讀讀第一自然段，夸夸這位勤快的小 和尚。你是從哪兒看出小和尚勤快的？ （ 3）生意盎然的柳枝是怎么樣的呢？（出示圖片）瞧，柳枝長得怎么樣？師小結(jié)：柳枝“生意盎然”就是說柳枝長得綠油油的，綠得發(fā)亮。（ 1）生答到活潑伶俐。（播放歌曲《三個和尚》）會唱的小朋友可以跟著唱。 齊讀詞語卡片 二、精讀課文，讀中感悟 《三個和尚》是一個非常好聽的故事，它已經(jīng)流傳了很久。教學(xué)準(zhǔn)備 本課的生字、詞語卡片 Flash 歌曲《三個和尚》 柳枝圖片教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入： 上節(jié)課我們讀了課文《三個和尚》，認(rèn)識 了許多漢字娃娃。 默讀課文，講講《三個和尚》的故事。 正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。 第二篇：《三個和尚》 班 級：姓名： 看動畫片《三個和尚》，思考下列問題： 請簡單概括故事內(nèi)容。 電影《三個和尚》是中國電影百花園中的一朵奇葩，以中國民間諺語為題材，深受中國傳統(tǒng)的表現(xiàn)手法，給人以奇幻、風(fēng)趣、幽默感。 電影《三個和尚》所帶來的影響是