小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)計(jì)劃-工作計(jì)劃[大全]-文庫(kù)吧資料
2025-04-10 14:33本頁(yè)面
【正文】 自我介紹，及學(xué)生唱英語(yǔ)歌。 提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。 授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生 英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 ,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活 ,我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)小組。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。 第三篇：小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)計(jì)劃 英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想： 興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。 將課外活動(dòng)與英語(yǔ)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，選擇任務(wù)型模式于教學(xué)的始終，是素質(zhì)教育發(fā)展的客觀要求，更是英語(yǔ)新課程改革的迫切需要。 學(xué)生人數(shù)： 10— 15 人招收對(duì)象：五六年級(jí)學(xué)生選拔方法：教師推薦活動(dòng)時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀看英語(yǔ)原版影片每位同學(xué)可以為一個(gè)片段進(jìn)行配音。 英文歌曲目錄： Eyou英語(yǔ)劇社 英語(yǔ)劇表演把學(xué)生帶入富于童話(huà)色彩或生活的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中去，讓學(xué)生在情景中操練英語(yǔ)，教師作為學(xué)生的引導(dǎo)者，從臺(tái)前退到幕后，由“演員”轉(zhuǎn)變 為“導(dǎo)演”或者“觀眾”，引導(dǎo)學(xué)生盡情表演，這樣一來(lái)教學(xué)的語(yǔ)言輸出和輸入才能平衡，學(xué)生掌握的語(yǔ)言技能才能得以鍛煉，發(fā)揮和鞏固。 班額設(shè)定： 20— 30 人面向年級(jí)：二年全體學(xué)生 選拔方式：根據(jù)學(xué)生各自的興趣和特長(zhǎng)，自愿報(bào)名參加，英語(yǔ)教師進(jìn)行推薦。歌曲不但是一種音樂(lè)形式，而且是一種很重要的教育方式 。 教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期流利吟誦 8— 10 首英文童謠并表演。 三、英語(yǔ)課外小組的設(shè)定根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，共設(shè)三個(gè)英語(yǔ)課文活動(dòng)小組：一二年級(jí)學(xué)生年齡較小以童謠和歌曲為主，設(shè)立英語(yǔ)童謠吟誦和英文歌曲演唱兩個(gè)小組，高年級(jí)學(xué)生能力強(qiáng)， 英語(yǔ)童謠吟誦組 好的英語(yǔ)歌謠簡(jiǎn)單易懂，上口快，容易記憶與激發(fā)學(xué)生興趣，節(jié)奏感強(qiáng)，輕松有趣，迎合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，適合低年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有助于學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀的訓(xùn)練，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的思想品德和行為習(xí)慣有著重要的輔助作用。如果活動(dòng)內(nèi)容對(duì)他們的英語(yǔ)水平要求過(guò)高，他們就會(huì)畏縮不前，甚至喪失學(xué)習(xí)興趣；相反，程度過(guò)低，也會(huì)使他們感到索然無(wú)味 。因此，教師在安排英語(yǔ)課外活動(dòng)時(shí)，必須考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)知識(shí)水平，選用切實(shí)可行的方法與形式，有組織、有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)課外活動(dòng)。 二、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)的要求（ 1）活動(dòng)內(nèi)容，形式等要有計(jì)劃性 英語(yǔ)課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的輔助形式，應(yīng)和
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