【正文】 業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。 二、業(yè)務(wù)能力及教科研方面 （一）教學(xué)能力 勤勉教學(xué)，成績突出。工作積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。平時認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動，提高了對共產(chǎn)黨的認(rèn)識、拓寬政治知識面，提高自身文化素養(yǎng)，并努力向共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，以身作責(zé)，嚴(yán)以律己。在教學(xué)期間工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績突出。 本人任現(xiàn)職以來一直從事初中生物 教學(xué)工作。 xxxx 年 8 月進(jìn)入 xxxx 市第一中學(xué)任教初中生物教師。以上是我任中教二級職稱期間的述職報告，我希望我能順利通過評審，成為一名具中教一級職稱的教師，我將以此 為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷提高與完善自己，不斷成熟與進(jìn)步，不斷充電，成為一名出色的教師，杰出的青年。 四、指導(dǎo)實習(xí)生方面在 xxxx 年，我指導(dǎo)了 xxxx 大學(xué)生物教育專業(yè)的 3 位大學(xué)生的教育實習(xí)工作，效果顯著。在這期間，我已在學(xué)校的“心靈驛站”開展心理輔導(dǎo)工作，成績顯著。在心理輔導(dǎo)中內(nèi)，青少年可以表達(dá)他們與同伴共有這些問題，青少年可以表達(dá)自己關(guān)心地事情，學(xué)習(xí)如何與同伴溝通，從由心理輔導(dǎo)者提供的榜樣中獲益，能安全地檢查自身地限制，學(xué)習(xí)自我了解與自我接受。 三、心理健康教育方面在教育教學(xué)工作中，我非常注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用有關(guān)心理學(xué)方面的知識，深刻的知道青少年期是一個特殊階段，依賴與獨(dú)立的矛盾、接受與拒絕的沖突、自我認(rèn)同危機(jī)、尋求安全感、從眾的接受與拒絕的沖突、從 眾的壓力以及對贊同的需求是這一時期的問題。在自己的實踐中，我總結(jié)出一條經(jīng)驗：當(dāng)好一名老師，僅僅靠“嘴”和“手”是不夠的，更重要的是用“心”去思考，用“心”去工作，也正是這樣，我才能真正體會到工作的高尚和育人的歡樂。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。”擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，言傳身教。同時積極參加 xx 各項評優(yōu)課比賽，在 xxxxxxxx 市區(qū)中中學(xué)生物教師基本功競賽中獲初中組二等獎，在學(xué)校 xxxx 青年教師基本功競賽中獲一等獎，在學(xué)校 xxxx 青年教師“課堂常用英語”競賽中獲三等獎，在學(xué)校 xxxx 青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎。在大膽開展教學(xué)研究進(jìn)行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。其中 xxxx 年指導(dǎo)學(xué)生顧筱楊同學(xué)參加《中學(xué)生物學(xué)》組織的生物攝影比賽學(xué)生組獲校二等獎。主動承擔(dān)各級公開課教學(xué)， xxxx 年所上的《遺傳現(xiàn)象》得到同行好評， xxxx年所上的《傳染病》在學(xué)校青年教師課堂教學(xué)競賽中獲一等獎。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握語生物學(xué)科最新的改革趨勢，理解課程改革的發(fā)展方向。 深入鉆研，大膽創(chuàng)新。在任職期間，我所任班級的生物成績均排在年級前列。每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。我在 xxxx 年8 月?lián)纬醵飳W(xué)科備課組組長，在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情 投入，力求務(wù)實高效創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，對課堂教學(xué)進(jìn)行了大膽的改革，并充分利用信息技術(shù)手段為課堂服務(wù)。作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。 xxxx 度考核評選中被為優(yōu)秀。任現(xiàn)職以來，一 直堅持 xx 出全勤?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下： 一、政治思想素質(zhì)作為一名共青團(tuán)員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針。先后擔(dān)任過 xxxx 學(xué)年初一 (8)班的副班主任， xxxx 學(xué)年初二 (8)班的副班主任， xxxx 學(xué)年初一 (6)班的班主任， xxxx 學(xué)年初二 (6)班的副班主任， xxxx—— xxxx 學(xué)年初一 (1)班的副班主任，同時在 xxxx—— xxxx學(xué) 年在學(xué)?！靶撵`驛站”開展學(xué)生心理輔導(dǎo)一年。 xxxx 年 8 月被評定為中學(xué)二級教師，聘任期已滿四年，符合申報中學(xué)一級教師的條件。初級中學(xué)生物教師個人述職報告 2021本人 xxxx，xxxx 年 7 月畢業(yè)于 xxxx 師范大學(xué)生物科學(xué) (師范教育 )專業(yè)，學(xué)歷大學(xué)本科，學(xué)位理學(xué)士?；仡欉^去的年，雖然取得了一些進(jìn)步。學(xué)業(yè)成績名列前茅。只要有時間和機(jī)會我都不會放過，這樣使我們的師生關(guān)系更加融洽。學(xué)生的一些不良習(xí)慣通常在班主任老師面前進(jìn)行了掩飾，要真正透徹地了解學(xué)生一定要定期和每一個任課老師溝通，這樣能起到事倍功半的效果。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正，重感情的良好印象。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。多年來，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。 (三 )合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量。嚴(yán)中含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。討論越充分，認(rèn)識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。 班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程。如“求實，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛”。作為班主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績我深化教育、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng)，能勝任中 學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。 與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高 。常年滿“負(fù)荷”工作，愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn) 。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德 。這幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅持四項基本原則。從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下 ,通過自身的努力 ,較好地完成了各項任務(wù)。這樣，所帶班級都能給任課老師留下習(xí)慣好，班風(fēng)正，重感情的良好印象。風(fēng)氣是班級的氣質(zhì)，氣質(zhì)好壞，直接影響到全局。多年來，培養(yǎng)了、等優(yōu)秀學(xué)生。 （三）合理選拔班干部，形成班級建設(shè)的骨干力量。嚴(yán)中 含愛是我的班主任工作的特質(zhì)。討論越充分，認(rèn)識越深刻，越有自覺性，效果就越明顯。班級標(biāo)準(zhǔn)的形成的過程，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程。如“求實，團(tuán)結(jié)，勤奮，友愛”。作為班 主任我積極與同仁探討中考和統(tǒng)考的備考研究，關(guān)注考試動態(tài)，潛心研究各種題型的應(yīng)考策略，積累了豐富的備考經(jīng)驗，從而使所帶班級會考成績優(yōu)異。同時，我還積極參加教育培訓(xùn)活動。并多次承擔(dān)上畢業(yè)復(fù)習(xí)觀摩課的任務(wù)。 二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績我深化教育、教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在從事生物教育的過程中，我始終明確中學(xué)生物教學(xué)大綱的要求，熟悉中學(xué)生物教材，敏感性強(qiáng)，能勝任中學(xué)生物教學(xué)任務(wù)。用實際行動驗證“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。與同事之間：相互尊重、互幫互助、共同提高；教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，嚴(yán)出于愛；注意用自己的模范行動來感染學(xué)生、影響學(xué)生。遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德；不斷提高自身的思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。這幾年來，自己堅持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論 及江澤民同志的“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀的重要理論，堅持四項基本原則。從教以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下 ,通過自身的努力 ,較好地完成了各項任務(wù)。為人師表，處處以身作則。這一學(xué)年，我作為一個平凡的人，雖然沒有很顯著很耀眼的成果，但作為一名人民教師，我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的，我無愧于我的學(xué)生，無愧于我的工作。十一月份，與其他生物老師一起利用課外時間指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，并在海南省第十二屆中學(xué)生生物實驗操作能力競賽中獲獎。本學(xué)期生物作為會考科目，目前成績還沒有出來，但我相信努力過了肯定會有收獲。 三、取得的成績及反思：通過努力的工作，教學(xué)上也取得一定的成績?？傊┎杀婇L，彌補(bǔ)自己的不足，以提高教學(xué)水平。本學(xué)期我本人試講了 5 次，每次都有很好的收獲，我們組的老師給我提出的寶貴意見 讓我更上一層樓。這樣做，就有了很好的效果。為做到這點，我經(jīng)常到網(wǎng)上收集資料，對各種資料進(jìn)行篩選，然后印發(fā)給學(xué)生。主要是以發(fā)給學(xué)生的試卷為主，共二十五份，認(rèn)真批改的共 16 次。這樣，學(xué)生對我也就漫漫的喜歡和尊重，也開始喜歡學(xué)習(xí)生物。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。在課堂上激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí) 生物的興趣。另一方面了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學(xué)習(xí)方法及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學(xué)生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 二、教學(xué)工作與學(xué)習(xí)方面：在教學(xué)上我的一貫作風(fēng) 是： 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，一方面鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念 。認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，從不無故遲到或早退。注意團(tuán)結(jié)同事，不做不利于學(xué)校發(fā)展或有損學(xué)校利益的任何事情?？傊荒陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。 加強(qiáng)教研能力，盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。多參加學(xué)科組活動和備課組活動 。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。通過鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)方法。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。 課堂上的情況。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。為了上好課，我做了下面的工作： 課前準(zhǔn)備：備好課。通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的生物教學(xué)工作定下目標(biāo)和方 向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠合作，服從組織安排，吃苦耐勞，任勞任怨，認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計劃，積極完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實了自己。 篇二：生物教師述職報告生物教師述職報告 生物教師個人述職報告 一、指導(dǎo)思想一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，堅持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，積極投身教育改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感 。 在教學(xué)上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。今年，學(xué)校組織到葫蘆島實驗中學(xué)聽課學(xué)習(xí)，感覺有很多地方值得學(xué)習(xí)，尤其在生物實驗方面，我覺得作為兼職 生物實驗員，在很多方面做得還不夠。 四、其它方面除緊張的教學(xué)工作之外 ,我還兼職檔案員工作，由于我校是名校，各種檢查比較多，幾乎每天都要查找材料，平時還要找時間整理材料。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以 便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 ,及時反思和改進(jìn)教學(xué)方法 ,關(guān)注學(xué)生對知識與技能的理解和掌握 ,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展 ?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動，組織好課堂教學(xué)。 二、教育教學(xué)方面由于從今年 這屆七年級開始，生物學(xué)科的成績將被納入中考，生物課倍受重視，這對我們生物教師提出了更高的要求。平時積極參加學(xué)校各項活動，認(rèn)真搞好教研活動。能真正做到為人師表、教書育人，較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到一個教師應(yīng)有的職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想品德方面我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度 ,注重自身道德修養(yǎng)的提高 ,待人真誠和善 ,努力樹立良好的師德形象。 第二篇：初中生物教師述職報告 初中生物教師述職報告 篇一：初中生物教師個人教學(xué)工作總結(jié)初中生物教師個人教育教學(xué)工作總結(jié)時間匆匆而過，這一學(xué)期任教七年級六個班生物課，還兼任生物教研組長、生物實驗 員工作，可以說緊張忙碌而收獲多多。 同時，在本學(xué)年，我擔(dān)任了校廣播站的工作，管理各班級的廣播站投稿情況，鼓勵學(xué)生積極向廣播站投稿，使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)。堅持參加教研活動，認(rèn)真與老教師們備課，吸取他們的長處，改正自己的不足之處。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。及時反饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。堅持做到不打無準(zhǔn)備之仗。為提高課堂教