初中文科教研組工作計劃[精選多篇]-文庫吧資料
2025-04-09 11:08本頁面
【正文】 學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質。 一、總體思路 緊緊圍繞學校本學期工作要求，積極推進教學改革，更新觀念，努力構建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探 究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質、科學素質、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。 第四篇：初中文科教研組工作計劃 初中文科教研組工作計劃 新學期伊始，各項工作已如期展開，根據(jù)學校的教學工作計劃要求以及為適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索和學習新的教學模式和教學方法，從根本上轉變教學觀念，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的學習能力，全面落實培優(yōu)補差方案，切實把教學質量提高。 組織英語角、文學社等各種社團。組內(nèi)至少有 1 個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關材料 的總結工作。 三、加強課題研究管理，提高教研水平 組織教師在有集體備課下以微格教研、同課異構和一課同構的模式認真上好公開課、研討課，寫好教學反思。 加強信息技術培訓，學科教學與信息技術整合；建立教研組博客，每人每周至少更新一篇教育教學隨筆，實行網(wǎng)絡教研。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。 二、齊抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革 加強集體備課，每學期上交一份精品教案或二度備課的教學設計和一份說課材料。每學期每人至少上交 1 篇學習體會或反思。 溪下學校初中文科教研組 XX 年 9 月 初中文科教研組工作計劃 2 指導思想： 以基礎教育課程改革為契機，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，以促進教師專業(yè)水平發(fā)展為重點，以教科研為先導，以隊伍建設為關鍵，以提高育人質量為目標，堅持“育人為本，質量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，積極營造教研組發(fā)展的新的生長點，使中學文科組持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，為爭創(chuàng)先進教研組而努力奮斗！ 活動主題： 有效課堂教學效率 工作措施： 一、加強教育理論學習，提高教師理論素質 理論學習采取自學與集中學習相結合的方式。 組織學生參加縣初中學生讀后感評比 校初中文科組教研活動（三） 十二月： 組織好縣八年級語文合格率模擬測試工作 參加論文評比 一月： 做好期末考試各項工作。全體其他文科教師應為九年級教學獻計獻策，提供必要的幫助。 加強教師業(yè)務水平的提高 （ 1）積極配合參加名師大講壇活動 （ 2）積極組織組內(nèi)老師參加各類培訓活動 （ 3）鼓勵組內(nèi)老師參加各類技能評比，如教師基本功評比，優(yōu)質課評比、 論文評比等 （ 4）進行新課程及案例學習，并規(guī)定組內(nèi)老師每人寫一篇教育教學案例。 二、具體工作安排 開展豐富多樣的 `教研活動，每次教研活動前通知本組教師。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是精心整理的初中文科教研組工作計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。選取有特點的錄象課或課堂實錄供大家學習，然后組織自由討論或寫出觀后感。 （ 3）進一步落實好青年教師、老教師間的拜師活動，充分讓青年教師在聽課中學習老教師豐富的教育教學經(jīng)驗。 （ 1）積極參與教研部門組織的各種論文評選活動，鼓勵廣大教師向各種教育刊物投稿努力形成濃厚的學術氛圍。創(chuàng)設自由、和諧、寬松的討論氛圍，提高研究實效，努力做到有活動就有作業(yè) ，要求教師每次活動結束后及時撰寫評課稿。 考 —— 合理進行質量檢測，不以成績作為衡量學生的唯一標準。 改 —— 關注學生學習過程，作業(yè)分層及認真批改作業(yè)，進行有針對性的訓練。 搞好教師 的備、教、改、導、考五方面的檢查工作，督促全組教師搞好教學活動，并對具體環(huán)節(jié)提出要求： 備 —— 要有可操作性的教案，要求新教師備詳案，并能彰顯課改理念。以教研組為單位，人人參與，進一步加緊在教學實踐中的摸索。（ 2）加強學科資源庫建設，建立本組博客，努力使教案科學化、規(guī)范化、電子化，在此基礎上，努力實現(xiàn)教育目標、資源的整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。 加強教研組的基本建設，做到規(guī)范化、科研化，努力形成文科組組自身特色。利用教研活動，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。加快信息技術與學科教學的整合的步伐，提高教研信息化水
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