初中綜合文科教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-25 16:12本頁面
【正文】 見和建議。三、具體工作各位老師擬定好本學期的教學工作計劃。課堂教學中注意調(diào)動學生的積極性、主動性，既講究實效也要盡可能使學生有參與體會的機會和感受，實現(xiàn)教學目標的全面要求，針對學生的不同情況，因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個學生。二、教學要求積極參加各種教研活動，深入研究新教材，及時了解教學新動向，把握重點，突破難點。政、史、地三科教師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓知識視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。根據(jù)新形勢下的考試要求，教學中應重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理，重視知識的橫向聯(lián)系。第三篇：初中綜合文科教研組工作計劃初中綜合文科教研組工作計劃一、指導思想結(jié)合我校工作實際，教務(wù)處工作計劃，為深化教學改革提高教學質(zhì)量，以“關(guān)注課堂”為主線，以“堅持教研為新課改服務(wù)，不斷規(guī)范常規(guī)教研，努力提高教學質(zhì)量”為宗旨，充分調(diào)動每一位教師的積極性，扎實工作，開拓創(chuàng)新，促進教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。督促本組教師加強學習，更新觀念，更新教學手段與模式。1做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己學生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高能力。各年級的教學以中考為中心，以《課程標準》為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎(chǔ)知識，提高學生各學科的基本技能和學科能力，培養(yǎng)學生對各學科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。豐富學校網(wǎng)站中初中文綜教研組板塊內(nèi)容。加強組內(nèi)的學習與交流，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設(shè)計等，互相聽課。擬定“文綜”教研組本學期的教研工作計劃。九年級教師應以中考熱點問題為切入點，適當訓練學生多角度、全方位分析問題的能力。5．加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié)；每人有一篇有質(zhì)量的評課稿。3．認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。三、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革，每學期上交一份精品教案或教學設(shè)計和一份說課材料。每學期每人至少上交1篇學習體會或反思。理論學習采取自學與集中學習相結(jié)合的方式。、第七周 。、錄像課、課件。第六周。第五周 。要求：確定課題、定好目標、寫出教案、上好公開課、說課評課、寫出反思。讀書研討交流：《關(guān)于教師的成長》寫出讀書筆記、心得。學習新課標，寫出學習心得。第二周 1． 2． 3． 4． 5． 集體備課。制定各學科導學案。四、具體工作安排： 第一周 1． 2． 3． 4． 傳達學校精神。組織案例學習。（2）組內(nèi)教師要積極開展各種公開課，研討課活動，通過評課尋找差距提高教學水平。搞好聽課、評課活動，開展有效的教研活動。三、其它工作改變常規(guī)的教研活動方式，一課多評。導——做好輔導，防止兩極分化。教——認真上好每節(jié)課，總結(jié)經(jīng)驗，及時反思。及時檢查，規(guī)范教學行為。（3）搞好教科研工作。（1）加強組風建設(shè)，繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，加強組內(nèi)交流，盡量把本組建設(shè)成團結(jié)、和諧、創(chuàng)新、富有朝氣的學科組。要求教師每月做好有關(guān)讀書摘記努力提升教師的專業(yè)水平，以及本學期每人準備一份業(yè)務(wù)學習材料，以供組內(nèi)交流和學習。二、本學期工作要點：更新教育觀念，提高理論素質(zhì)加強理論學習與研討，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。一、總體思路緊緊圍繞學校及相關(guān)處室的本學期工作要求，積極推進教學改革，更新觀念，努力構(gòu)建適合學生主動發(fā)展、主動參與、主動探究的教學模式，培養(yǎng)學生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學習的能力；運用所學知識分析解決問題的能力，以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)、科學素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標，加大教育教研力度。初中文科教研組工作計劃新學期伊始，各項工作已如期展開，根據(jù)學校的教學工作計劃要求以及為適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索和學習杜郎口的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，凸顯“以教師為主導，以學生為主體”的作用，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神
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