【正文】 形成一定的教研氛圍；根據(jù)自身研究狀況撰寫研究報告或研究論文。主要工作安排如次：第一階段：學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（2010～2020）》；深入動員，做好校本教研前期準備工作；形成教研共識；聽課調(diào)查。教研形式可劃分作個體與集體兩種。二、課題與形式從課題的初選、立項、開題，到其實施、結題，直至成果轉(zhuǎn)化，經(jīng)驗推廣，是一個相當復雜、長期、艱難的過程。如何激發(fā)教師主動去搞教研，是擺在我們眼前的一個重要課題。取得成果予以表彰，成果不明顯也不簡單批評了事。如此背景與環(huán)境，對于我校教研工作的開展，十分有利。第四篇：文科教研組工作計劃子洲縣馬蹄溝鎮(zhèn)九年制學校文科教研計劃2010—2011學第二學期文科教研組二〇一一年三月一、教研背景及指導思想教育改革方興未艾，“科研興教，質(zhì)量立校，管理與服務強校”的理念深入人心。組織英語角、文學興趣小組等各種社團。組內(nèi)至少有1個課題在縣級立項研究，并認真做好過程管理和有關材料的總結工作。（四）加強課題研究，提高教研水平組織教師在有集體備課下以同課異構和一課同構的模式認真上好公開課、研討課，寫好教學反思。認真做好教學質(zhì)量分析工作，每學期至少進行2次教學質(zhì)量分析。做好不同層次學生的`輔導工作。第四、作好月考的復習準備工作，月考結束后，要認真作好質(zhì)量分析工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時加以改正。第三、迎接學校有關部門開展的教學工作大檢查。第二、為了檢驗老師們的課改成效，按學校工作安排要求進行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學生的學習興趣、學習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思；積極參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。二、工作措施（一）加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)本學期重點學習1—2篇教育教學著作。③改變傳統(tǒng)的復習、講授、鞏固模式④加強課堂教學反思、教學后記的撰寫。優(yōu)化課堂教學，促進三維目標的達成①認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用教材。(5)加強聽課與評課，組內(nèi)教師相互聽課不少于10節(jié)。(4)加強信息技術培訓，學科教學與信息技術整合。尤其要關心后進生，厚愛特困生，積極投入到愛心幫扶活動中去。狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革(1)加強集體備課，每學期上交一份精品教案或教學設計和一份說課材料。(3)組織本組教師認真撰寫教學論文，要求每位教師至少有一篇論文或教學心得或教學反思。集中學習由各成員輪流以理論配實際教學案例的形式進行，讓理論真正起到領航課堂教學的作用。三、工作方法與措施：加強教育理論學習，提高教師理論素質(zhì)(1)積極引導組內(nèi)教師認真閱讀教育教學書籍、報刊、雜志,學習現(xiàn)代教育理論,結合自己教育教學工作的需要,做好讀書筆記，寫好教學反思。培養(yǎng)青年骨干教師兩名。在教導處的領導下開展好常規(guī)教研工作。本學期將以課程改革為中心，以提高育人質(zhì)量為目標，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的教研思想，從而促進金城學校初中文科教研組的工作持續(xù)和快速發(fā)展。文科教師大都具備多年教學經(jīng)驗，專業(yè)知識過硬，具備自己的獨特教學風格。（3）、要求：提交備課稿，開課案例，教學反思。（2）、每周一次年段備課組會議公開課教學活動安排（具體安排見通知）一，第八周在七年級開展語文教研課二，十三周在八年級開展政治教研課三，十四周搞一節(jié)體育研究課（1）、宗旨：要求圍繞“自主、合作、探究”在課堂中的合理運用，講究課堂藝術和教學效率，充分利用現(xiàn)代教育手段，使課堂變的豐富多彩。四、具體活動安排開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動。加強課程學業(yè)評價研究，提高質(zhì)量。努力建好學科教研網(wǎng)頁，共享資源。對于優(yōu)秀青年教師，不僅在課堂教學上要嚴格要求他們，還要在課題研究、教學評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機會。以骨干教師研修班為平臺，總結青年骨干教師的專業(yè)成長規(guī)律，推廣優(yōu)秀教師成長經(jīng)驗。搭建骨干教師研修平臺，引領成長。研討活動采用上課、說課、互動交流、大家點評的形式，對新課程背景下的教學進行深入的研討，促進教學的改革。認真策劃、精心組織初中語文新課程備課會，結合新課程理念，突出培訓的創(chuàng)新性、主題性和針對性。語文組在本學期將寫字課納入語文教學的范疇，讓學生在教師的指導中養(yǎng)成書寫規(guī)范、美觀的習慣。本學期，語文組將繼續(xù)重視自瀆課文特別是名著導讀，繼續(xù)通過一系列競賽活動，鍛煉學生的競賽能力，激發(fā)學生的參與熱情，提高學生聽說讀寫的語文綜合能力。我校在本學期建成了多媒體教室，本學期將要求每位教師力求現(xiàn)代教學技術與教學的整合，在多媒體教室中開展公開教學。本學期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系統(tǒng)化。積極開展教研活動。自我反思，即教師個體對自身教學實踐的反思?！边@應該是語文教研的目標。要充分利用教研時間對各年級段的教學目標，要求，重難點，教學方法等方面進行解讀，我們將采用教研組和備課組交叉的途徑、方式進行學習。加強對《課程標準》的學習。三、工作重點（一）重視學習，提高理念理念是先導，學習是保證。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，真抓實效，對改革中出現(xiàn)的問題進行認真分析，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進行其他方面的語文教改實驗。堅持理想教研，堅持創(chuàng)新教研，努力推進素質(zhì)教育，提高我校初中語文教育質(zhì)量。三月