習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-07 03:30本頁面
【正文】 分別說說班級(jí)的不良行為習(xí)慣。 自習(xí)課無所事事，東張西望。 四、你對(duì)以下行為有何看法？ 在思考問題時(shí)一邊旋筆一邊思考 在學(xué)習(xí)中遇 到問題題后，習(xí)慣先放一邊， 以后又忘了解決。 有的同學(xué)閱臺(tái)旁邊的小樹林里玩耍，還隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué) 故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物，如垃圾桶、墻磚等。 在我們的校園內(nèi)、樓梯上、教室里總能見到與我們美麗的校園極不和 諧的紙屑，食品袋、口痰等隨處可見。 我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。 對(duì)成功的人來說，－－我是功臣； 對(duì)失敗的人來說，－－我是罪人。 教學(xué)過程： 一、 猜猜看： 我不是你的影子，但我與你親密無間。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差，激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。） 小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 課堂上， 專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 勤于思，善動(dòng)腦，積極發(fā)言才聰明； 寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 課堂外，多讀書，課外知識(shí)更豐富； 好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。 三、小結(jié)： 通過一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生進(jìn)一步明確了課前、課中、課 后以及考試時(shí)該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí) 習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到 防微杜漸的作用。 （四）、考試的時(shí)候，我們?cè)撛鯓幼?？讓學(xué)生討論發(fā)言。 （ 2）余修炬同學(xué)認(rèn)真、獨(dú)立完成作業(yè)后，再出去玩；汪彬 同學(xué)讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，林偉玩得開心極 了。 按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)。 同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有？你認(rèn)為自己 在課堂上做得怎么樣？還有哪些方面需要改進(jìn)？ （三）、課后，我們又該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。 （ 2）課堂上，老師在提問問題，何小宇同學(xué)積極舉手，回 答問題聲音響亮；周杰同學(xué)低下頭，老師叫到時(shí)，慢騰騰地 站起來，回答問題聲音特別小。 下面我們?cè)倏纯催@些同學(xué)做得好不好？（指名學(xué)生敘述例， 讓別正誤。）當(dāng)場(chǎng)示范寫字，看姿勢(shì) 要點(diǎn)是否掌握。 上課座姿要端正，讀寫姿勢(shì)要正確，努力做到“三個(gè)一”。 （二）、課堂上，我 們應(yīng)該怎樣做？讓學(xué)生討論、發(fā)言。 （ 3）上課前，小紅把學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文； 她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩弄電子手表。） （ 1）上課前，老師正要走進(jìn)教室，只看見教室內(nèi)幾名同學(xué) 追逐打鬧，其他同學(xué)加油助威。 課前要預(yù)習(xí)，首先要熟讀課文，學(xué)會(huì)帶著問題學(xué)習(xí)； 課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課。今天，我們班會(huì)的主題就是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)，對(duì)于你們是非常熟悉的一件事了，但學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。 班會(huì)過程： 一、導(dǎo)入課題 同學(xué)們，小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了。 讓學(xué)生能辨識(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣，提高自我控制能力。同學(xué)們通過交流經(jīng)驗(yàn)，互相促進(jìn)，互動(dòng)合作，學(xué)生不僅在集體中接受教育，而且增進(jìn)了班級(jí)紀(jì)律。 五、總結(jié)： 通過這次班會(huì)，學(xué)生意識(shí)到了培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性。 當(dāng)我們見到他人有困難時(shí)，一定要主動(dòng)幫助。當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，一定保持衣著整潔干凈。 只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止。針對(duì)這種種行為 ,你有什么好建議去改善這些情況呢 ?看著大屏幕：全體同學(xué)朗讀： 只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。 我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生， 擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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