20xx主題班會(huì)教案習(xí)慣養(yǎng)成教育主題班會(huì)教案-文庫吧資料
2025-01-17 03:37本頁面
【正文】 一部單純掌握知識技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧開展的人。相反，假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的?！ ∈聦?shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的根底。（6）值日生每天上午下午要對包干區(qū)各進(jìn)展一次大掃除。（5）下午下課后，每個(gè)同學(xué)也做好本人周邊的衛(wèi)生。（4）課前，每個(gè)同學(xué)把本人座位周邊的地點(diǎn)清理好。（2）垃圾袋（垃圾斗）滿了由負(fù)責(zé)拾掇值日的同學(xué)及時(shí)清理，最少上午、下午各一次。比方：日常的維護(hù)與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后（或前面）一排兩位學(xué)生監(jiān)視同學(xué)們放置垃圾?！ ‖F(xiàn)在，請同學(xué)們本人靜下心來想想，你們的行為習(xí)慣是否良好了呢？再請幾個(gè)同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)互相之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校的公共財(cái)物。老師面帶微笑表揚(yáng)了撿紙團(tuán)的同學(xué)，號召大家向這位同學(xué)學(xué)習(xí)，不恥下“撿”，讓衛(wèi)生習(xí)慣成為同學(xué)的下認(rèn)識行為
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