教師剖析優(yōu)點(diǎn)和不足[5篇范文]-文庫吧資料
2025-04-06 10:30本頁面
【正文】 作自己的孩子 1樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。在幼兒園管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每個(gè)細(xì)節(jié)。不管平時(shí)工作有多么的復(fù)雜，多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作能力和管理水平。 ，缺少精細(xì)化 ? 在幼兒園管理工作中，我雖然把給師生創(chuàng)造 1 個(gè)和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作為重點(diǎn)來抓，但是在工作進(jìn)程中過分重視人性化 ，缺少精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺少鼓勵(lì)機(jī)制，不能有效調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。但對(duì)自己學(xué)習(xí)這方面，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠 10 分重視，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再做，對(duì)問題采取回避的方法。 。 。 作為 1 名共產(chǎn)黨員黨員，思想上還存在著 1 些被動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，乃至認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完本錢職工作就行，別的都是游手好閑，有時(shí)自覺不自覺地認(rèn)為自己忙于事務(wù)性的工作，學(xué)習(xí)時(shí)間比較少，有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)只是“走過場(chǎng)” ,停于情勢(shì)，作為幼兒園管理人員和 1 名共產(chǎn)黨員，在學(xué)習(xí)上更沒起到帶頭作用。 教師剖析優(yōu)點(diǎn)和不足各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員，通過此次黨組織生活會(huì)的召開，應(yīng)黨組織的要求，我對(duì)本身存在的問題和不足有了更深的了解。通過這次自查自糾以后，我會(huì)在工作中努力克服自己存在 的不足，要依照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。 人無完人，金無足赤，這是 1 個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。 開辟創(chuàng)新，提高工作水平。 強(qiáng)化責(zé)任，提高效力。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，建立生活、工作目標(biāo)。 改進(jìn)措施 ? 要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高本身素質(zhì)，提高工作水平和能力。放松了自己知識(shí)面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。應(yīng)當(dāng)說，我是滿腔熱忱地投入工作的，也 1 直對(duì)工作很負(fù)責(zé)的。 有時(shí)會(huì)把個(gè)人情緒帶到工作當(dāng)中去。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動(dòng)接受領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，不能主動(dòng)替領(lǐng)導(dǎo)分憂。但滿足于叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機(jī)地結(jié)合起來，雖然能按時(shí)完成工作任務(wù)，但標(biāo)尺定的不夠高。因此，不論在甚么時(shí)候、甚么地方，我都將校內(nèi)的利益放在第 1 位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的 精神來指引我。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)成心義。 愛崗敬業(yè)教書育人 ? 多年來的從教，使我深深認(rèn)識(shí)到：只要在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，堅(jiān)持不懈地努力 ,默默無聞的付出，就 1 定會(huì)獲得成績。我清 楚要成為優(yōu)秀的新世紀(jì)、社會(huì)主義精神文明工作者，就要不斷提高本身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。在以后的工作中，要民主的對(duì)待學(xué)生，常常鼓勵(lì)學(xué)生，做學(xué) 生心中的好老師兼好朋友。 師生關(guān)系不夠民主。在班級(jí)家長工作方面，過量的偏向于班級(jí)相對(duì)差 1 點(diǎn)的學(xué)生，跟這樣學(xué)生家長的溝通比較多，而對(duì)那些成績比較好相對(duì)老實(shí)的學(xué)生家長的溝通能少 1 些。要求自己多參與班級(jí)工作，積極總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，使自己的組織能力不斷提高。自己在數(shù)學(xué)學(xué)科這方面的知識(shí)很 是欠缺，基本知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，需要在以后的工作中多學(xué)習(xí)、多讀書、多請(qǐng)教老教師等提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。在與家長溝通方面，除談?wù)搶W(xué)生數(shù)學(xué)成績之外還能常常談?wù)?1下各方面的學(xué)習(xí)情況。 關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。 工作努力。在班級(jí)工作中，不分大小事我都會(huì)積極參與。在工作方面經(jīng)驗(yàn)不足，加上業(yè)務(wù)知識(shí)欠缺，每次遇到自己不懂的地方能夠做到謙虛請(qǐng)教老教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。 教師剖析優(yōu)點(diǎn)和不足半學(xué)期工作，有太多的感慨，可以說苦中有甜，苦的是每天工作的繁忙和辛苦，甜的是經(jīng)過了半學(xué)期的教學(xué)工 作，自己成長了很多， 1 直以來班級(jí)的數(shù)學(xué)成績?cè)诓粩嗟靥岣摺?3 是抓好“ 3 風(fēng)”建設(shè)，努力營建良 好的育人環(huán)境。 1 是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰幼兒。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和視察，提高開辟創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每一個(gè)黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到常常自查、自省、自警、自勵(lì)。 。力爭(zhēng)做到管理精細(xì)化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、人性化。 “自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，
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