【正文】 號碼 善良 例外 喉結 贊賞 僵硬 捶背 許配 精湛 樸實 款待悶悶不樂 迷惑不解 疲憊不堪狼吞虎咽 骨瘦如柴撥電話 三、讀讀記記 拮據(jù) 奔馳 饋贈 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候耽誤 賺錢 熟練教導 講究 受益 沉重 道謝 眼神抱怨 寬容 夢寐以求 走街串巷 將心比心 四、多字音 第五課：中彩那天 據(jù)： jū（拮據(jù)） j249。（捶背、捶打、捶衣裳、捶胸頓足） 僵 ji252。（杰出、杰作、俊杰、人杰地靈） 喉 h232。（例如、例會、例題、例外、條例） 瘦 sh231。n（堪稱、疲憊不堪） 善 sh224。ng（呈現(xiàn)、呈交、呈報、呈獻） 憊 b226。ng（橡樹、橡膠、橡皮、橡皮泥） 撥 bō（撥打、撥號、撥款、撥云見日） 尊 zūn（尊重、尊敬、自尊、尊嚴、尊貴） 沃 w231。（水庫、車庫、庫房、庫存） 捎 sh252。（品德、公德、德育、德高望重） 惑 hu231。（奔馳、飛馳、 風馳電掣、馳名中外） 贈 z226。i（財政、財富、財產、財大氣粗） 屬 shǔ（屬于、屬相、金屬、軍屬） 貨 hu231。（張若虛） 語文書四年級上冊 2 第二單元知識要點歸納 一、會寫字及組詞 維 w227。（黃庭堅） ，帶雨云埋一半山。（王維） ，無 數(shù)夕陽山?！边@句話把雪峰比作白緞子，把云彩的影子比作銀灰色的花朵。課文是總分總的結構。 作者看到的景物的特點：洞口：像橋洞、很寬；外洞：寬敞；孔隙：窄?。粌榷矗浩岷?、寬廣、奇特。 游覽路線是：路上見聞 —— 洞口 —— 外洞 —— 孔隙（由外洞入內洞） —— 內洞 —— 出洞。桂林山水甲天下在文中起到了總領全文的作用，“舟行碧波上，人在畫中游”結尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼應的作用，作者在描寫桂林山水的特點時運用了排比和比喻的修辭手法。 早晚復相逢。 ③ 江南憶，其次憶吳宮。 山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。 能不憶江南 ? 詞意：江南的風景很好，我對江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉，春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。 ① 《憶江南》 唐 白居易 江南好，風景舊曾諳。詩的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小的青螺。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”運用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情。 這首詩通過對敬亭山的描寫，表達了自己因懷才不遇而產生的孤獨寂寞的感情。我靜靜地凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。 相看兩不厭，只有敬亭山。o（朝氣） 轉： zhu224。n（試卷） juǎn（卷尺） 第三課：記金華的雙龍洞 朝： ch225。（似的） 屏： p230。）駱駝（ tuo） 七、多音字 第二課：桂林山水 似： s229。）立翡（ f254。n）馬溪邊縈（ y230?！? 六、易錯字音 諳（252。 ，人在畫中游。【比喻】把雪峰比喻成白緞，把云影比喻成銀灰色的花?！九疟?，比喻】描繪野花的艷和多的特點?！九疟?、擬人】作者巧妙的運用寬 窄、緩 急這兩對反義詞再現(xiàn)溪流的形和聲，烘托作者游興正濃。【排比、比喻】寫出桂林的山奇、秀、險的三個特點?！九疟取繉懗隽死旖娜齻€特點：靜、清、綠。 ?【反問】流露出作者對江南美景強烈的贊嘆和眷戀之情?！炯t日東升，陽光燦爛，江邊的鮮花在朝陽的映照下比火還要紅?！窟\用比喻的修辭方法突出洞庭山水和諧之美。 ，白銀盤里一青螺。 【群鳥高飛遠去直至無影無蹤；寂寥長空中最后的一片白云也悠然飄走。（根據(jù)、據(jù)說、證據(jù)、據(jù)理力爭） 源 yu225。n（蜿蜒） 蜒 y225。（額頭、額外、超額、名額） 擦 c252。n（臀圍、臀部） 稍 sh252。（簇生、簇新、簇擁、花團錦簇） 濃 n232。（浙江、浙菜、浙商） 桐 t232。（危峰兀立、突兀、兀自、兀立） 綿 mi225。（羅漢、羅列、天羅地網(wǎng)） 障 zh224。（駱駝） 駝 tu232。n（山巒、峰巒、層巒疊翠） 泰 t224。（潔白無瑕、瑕疵、純潔無瑕） 攀 p252。 n（諳熟、諳練、諳達） 瀾 l225。n（水潭、泥潭、古潭、日月潭） 螺 lu232。ng（涼亭、亭子、亭臺樓閣） 庭 t230。下面給大家分享一些關于語文書四年級上冊知識，希望對大家有所幫助。 第二篇：語文書四年級上冊知識要點歸納 語文書四年級上冊知識要點歸納 知識是外在的照明，智慧是內在的照明。 ，明日必有大雨到。 ，曬谷不用翻。 九、日積月累：語文園地（三） 關于農業(yè)或氣象的諺語 ，種瓜點豆?！?— 這是全文的中心句，揭示了大自然萬物之間存在 著必然的聯(lián)系。 14.《大自然的啟示》“原來，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。 。 ，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（保護森林資源，合理規(guī)劃利用土地，大量修筑水利工程） 11.《蝙蝠和雷達》在漆黑的夜里，飛機怎 么能安全飛行呢 ?原來是人們從蝙身上得到了啟示。二、人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴重的破壞，引起了嚴重的水土流失。 可是，后來黃河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。 河最近 2021 年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。 ，黃河是中華民族的搖籃。“悲嘆”突出了向導傷心難過的心情。 “愚不可及”的蠢事，說明同伴們后悔的心情。 3.“向導極不情愿地抱起那只幼龜，朝大海走去。 ：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。 ：形容事情容易做。 ：隨著自己的意思，想怎樣就怎樣。 ：不迭，不停止。 ：文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。 ：貫，連接、連續(xù)。 ：猶豫。 ：爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。n（任務） r227。（阻塞） 第十二課：大自然的啟示 掃： s224。i（瓶塞） s224。ng（蒙騙） m254。（折本） 第十一課：蝙蝠和雷達 蒙： m227。（折騰） zh227。n（禁不?。?j229。n（方便） pi225。 i（障礙、障礙物、礙事、阻礙） 熒 y230。ng（蒼蠅、蠅頭、蠅子、蠅頭小利） 揭 ji253。（銳利、銳角、銳氣、銳不可當） 鐺 d252。n（蚊子、蚊蠅、蚊香、蚊帳） 避 b229。（蝙蝠） 捕 bǔ（捕捉、捕獲、捕魚、捕食、捕風捉影） 蛾227。（徹底、徹夜難眠、響徹云霄、徹頭徹尾） 蝙 bi252。n（攔住、阻攔、攔截） 鷗ō u（海鷗） 帽 m224。（啄木鳥、啄食、啄米） 企 qǐ（企業(yè)、企圖、企鵝） 愚 yn（偵察、偵探、刑偵案件） 嘲 ch225。u（幼龜、幼小、幼稚、幼兒園） 灘 t252。梁惠王上》） “信”： 確實地相信叫確信； 非常地相信叫深信； 堅決地相信叫堅信； 忠實地信仰叫篤信； 對自己懷有信心叫自信； 履行自己的諾言叫守信； 取得別人的信任叫取信； 講究誠實和信用叫誠信。離婁下》） ，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。廣陵思王荊傳》） ，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。顏淵》） ，金石為開。學而》） ，勿施于人。子路》 ，言而有信。 九、日積月累：語文園地（二） 為人之道 ，行必果。 3.《尊嚴》 通過對人物的外貌、動作、神態(tài)和語言描寫展現(xiàn)了哈默（用自己的勞動去換取報酬，自尊、自愛、自強）的性格特點。 2.《萬年牢》 在文中出現(xiàn)三次，第一次指（糖葫蘆工藝高、質量好），第二次指（做生意講實在），第三次指（做一個誠實可靠的人）。父親面臨的道德難題是（中彩的是庫伯的彩票，是否把車還給庫伯），父親的決定是（把車還給庫伯）。指遇事設身處地地替別人著想。 ：形容瘦到了極點。疲勞得不能忍受了。 ：辨別不清，摸不著頭腦，不明白其中的緣故。睡夢中都想著尋找，形容迫切地希望著。（包扎） 五、形近字 維（維持）屬（屬于）馳（奔馳）捎（捎信） 唯（唯一）囑（囑咐）駛（行駛）哨（口哨） 使（使用）憊（疲憊）堪（難堪）例（例外） 拔（拔河）備（準備）湛（精湛）列（列車） 撥（撥動）喉（喉結）僵（僵硬）捶（捶背） 弛（松弛）候（時候）疆（新疆）垂（垂直） 六、反義詞和近義詞 近義詞 精湛 — 精深器重 — 看重饋贈 — 贈送 教誨 — 教導耽誤 — 延誤漂亮 — 美麗 思量 — 思考愜意 — 滿意樸實 — 純樸 抱怨 — 埋怨鼓勵 — 勉勵寬容 — 包容 反義詞 拮據(jù) — 富有嶄新 — 陳舊仔細 — 馬虎 熟練 — 生疏灰暗 — 明亮贊賞 — 厭惡 七、詞語解釋 ：缺少錢，家庭條件貧困。（扎針） zh225。ng（思量） li224。n（災難） n225。o（削鉛筆） xu253。n（悶熱） m226。ng（中獎） zhōng（中間） 第六課：萬年牢 把： b224。i（配合、配套、配方、搭配、配音） 二、讀讀寫寫 維持 財富 器重 屬于 百貨 情形 道德 橡皮尊嚴 逃難 號碼 善良 例外 喉結 贊賞 僵硬 捶背 許配 精湛 樸實 款待悶悶不樂 迷惑不解 疲憊不堪狼吞虎咽 骨瘦如柴撥電話 三、讀讀記記 拮據(jù) 奔馳 饋贈 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候耽誤 賺錢 熟練教導 講究 受益 沉重 道謝 眼神抱怨 寬容 夢寐以求 走街串巷 將心比心 四、多字音 第五課：中彩那天 據(jù)： jū（拮據(jù)） j249。（捶背、捶打、捶衣裳、捶胸頓足） 僵 ji252。（杰出、杰作、俊杰、人杰地靈） 喉 h232。（例如、例會、例題、例外、條例） 瘦 sh231。n（堪稱、疲憊不堪） 善 sh224。ng（呈現(xiàn)、呈交、呈報、呈獻） 憊 b226。ng（橡樹、橡膠、橡皮、橡皮泥） 撥 bō（撥打、撥號、撥款、撥云見日） 尊 zūn（尊重、尊敬、自尊、尊嚴、尊貴） 沃 w231。（水庫、車庫、庫房、庫存） 捎 sh252。（品德、公德、德育、德高望重） 惑 hu231。（奔馳、飛馳、風馳電掣、馳名中外） 贈 z226。i（財政、財富、財產、財大氣粗） 屬 shǔ（屬于、屬相、金屬、軍屬） 貨 hu231。（張若虛） 語文書四年級上冊 2 第二單元知識要點歸納 一、會寫字及組詞 維 w227。（黃庭堅） ，帶雨云埋一半山。（王維） ，無數(shù)夕陽山?！边@句話把雪峰比作白緞子，把云彩的影子比作銀灰色的花朵。課文是總分總的結構。 作者看到的景物的特點：洞口：像橋洞、很寬；外洞：寬敞；孔隙：窄??；內洞：漆黑、寬廣、奇特。 游覽路線是：路上見聞 —— 洞口 —— 外洞 —— 孔隙（由外洞入內洞） —— 內洞 —— 出洞。桂林山水甲天下在文中起到了總領全文的作用，“舟行碧波上，人在畫中游”結尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼應的作用，作者在描寫桂林山水的特點時運用了排比和比喻的修辭手法。 早晚復相逢。 ③ 江南憶，其次憶吳宮。 山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。 能不憶江南 ? 詞意：江南的風景很好，我對江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉，春回大地的時候， 百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼