【正文】 ”“ 我們是少先隊員。因此，學會正確選用關聯(lián)詞語是非常必要的。 三、詞語的歸類或排列常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點、用途、概念大小，相關相對關系等方面來考慮。 ３、注意范圍的大小。 “之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包圍結構，一般先內(nèi)后外，如：過、延、畫。 掌握漢字的基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首和間架結構，知道一些漢字的基本知識。如： Sh224。nmǐngyu226。y 區(qū)別平舌音與翹舌音。）、綠地（ lǜd229。開頭的韻母與聲母 j、 q、 x相拼時， 認識隔音符號的作用和用法。o（包） b225。oliangqiǎomi224。 g231。 二、知識平臺 掌握漢語拼音的 23 個聲母、 24 個韻母和 16 個整體認讀音節(jié)。 ②抓住最能反映他 (她 )的好思想好品德的典型事例來寫。 七、作文 (一 )應用文請假條 (借條、收條和領條 )、日記、留言條、通知、啟事、信件 (書信、感謝信 )、寫板報稿。 (能正確填出句子中所缺少的標點符號，并能夠說出省略號、破折號在句中的作用 ) 六、閱讀 朗讀、默讀和背誦。能準確說出句子中所運用的修辭手法，并簡要說出其作用。 近義詞、反義詞的詞語歸類。 (遇到 jqx，摘掉烏紗帽 ) 二、漢字 基本筆畫、筆順規(guī)則、偏旁部首、間架結構。 ，晚霞行千里?！?“終于”一詞說明了結論不是輕易得出來的，而是經(jīng)過反復試驗，反復研究得出來的。 — “表現(xiàn)“這里含有貶義，運用了擬人的修辭手法?！薄皹O不情愿”說明向導對同伴們善良的呼喊予以理解但又感到無可奈何。不停地訴說苦處。 ：打算出去，又停止了。ng（蒙古包） 塞： s252。n（便宜） 第十課：黃河石怎樣變化的 禁： j255。（避免、避難、逃避、避重就輕） 銳 ru229。（愚蠢、愚弄、愚不可及） 蠢 chǔn（愚蠢、蠢事、蠢笨） 返 fǎn（返回、往返、返校、迷途知返） 吁 xū（氣喘吁吁、長吁短嘆） 攔 l225。（《孟子（《論語父親是一個（誠實、守信）的人。 ：堪，忍受。ng（重量） 第八課：將心比心 扎 :zh252。（刀把兒） bǎ（把手） 悶： m253。u（瘦小、瘦弱、肥瘦、瘦骨嶙峋） 杰 ji227。o（捎帶、捎腳兒、捎口信） 橡 xi224。i（思維、維持、維護、維修） 財 c225。 “藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。 2.《桂林山水》 課文寫了桂林水的特點：靜、清、綠；山的特點：奇、秀、險。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！跋嗫磧刹粎?，只有敬亭山。o（朝代） zh252。nɡ）繞 矯（ jiǎo）健兀（ w249。 ，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。 ，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠?！縿又杏徐o，既寫眼前景，又抒發(fā)作者孤獨之情。o（稍微、稍許、稍縱即逝） 額227。ng（障礙、一葉障目、屏障） 兀 w249。n（波瀾壯闊、波瀾不驚、力挽狂瀾） 瑕 xi225。知識具有使用價值，而智慧具有它自身的價值。《人類的“老師”》人類從蜻蜓身上得到啟示，解決了機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。 — 設問句起承上啟下的作用。這句話應用了比喻的修辭手法?！毕驅У难韵轮馐钦f，這就是大自然的規(guī)律，是太平洋幼龜防備天敵、自我保護的手段。 ：形容呼吸急促的樣子。n（姓任） 五、形近字 幼（幼小）企（企圖）愚（愚蠢）返（返回） 幻（幻想）止（停止）遇（遇見）反（反正） 歐（歐洲）砌（砌墻）捕（捕捉）蚊（蚊子） 鷗（海鷗）徹（徹底）鋪（鋪路）紋（花紋） 避（躲避）銳（銳利）揭（揭開）熒（熒光） 辟（開辟）悅（悅耳）喝（喝水）瑩（晶瑩） 六、反義詞和近義詞 反義詞 緊張 — 輕松明白 — 模糊傷害 — 保護 頹喪 — 振作寬敞 — 狹窄害蟲 — 益蟲 自然 — 人工肥沃 — 貧瘠兇猛 — 溫和 破壞 — 保護夢想 — 現(xiàn)實秘密 — 公開 安全 — 危險躊躇不前 — 勇往直前 近義詞 偵察 — 察看焦急 — 著急震驚 — 吃驚 頹喪 — 頹廢災難 — 災患保持 — 維持 媲美 — 比美繁衍 — 繁殖憂患 — 禍患 沉積 — 堆積頻繁 — 屢次迅速 — 快速 反復 — 多次模仿 — 仿照啟示 — 啟發(fā) 改觀 — 改變統(tǒng)統(tǒng) — 全部寬敞 — 寬廣 輕而易 舉 — 易如反掌躊躇不前 — 猶豫不前 七、理解詞語 ：自然的規(guī)律。ng（蒙蔽） m253。ng（熒屏、熒光粉、螢火蟲） 二、讀讀寫寫 旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 返回 海鷗補救 蝙蝠 清朗 捕捉 鈴鐺 揭開 蒼蠅 推進 蚊子避開 蠢事 敏銳 飛蛾 爭先恐后 若無其 事 響徹云霄 魚貫而出氣喘吁吁 橫七豎八 愚不可及見死不救 三、讀讀記記 筑巢 搖籃 乃至 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕崩塌 毀滅 植被 經(jīng)營 腐爛 棲息 捕食 繁殖 掃帚土壤 慘禍 關鍵 制服 機翼 欲出又止 多災多難隨心所欲 不折不扣枯枝爛葉 機毀人亡 輕而易舉 異想天開 ABAC 不折不扣多災多難多姿多彩人山人海 ABCC 氣喘吁吁紅塵滾滾人才濟濟生機勃勃 有兩個數(shù)字的成語 橫七豎八三心二意一心一意一清二楚 顛三倒四亂七八糟不三不四七上八下 十全十美 不不 不折不扣不知不覺不倫不類不見不散不依不饒 四、多音字 第九課：自然之道 便： bi224。（飛蛾、蛾眉、蛾子、蛾黃） 蚊 w227。o（嘲笑、嘲弄、嘲諷、冷嘲熱諷） 啄 zhu232。（《孟子《論語 八、課文內(nèi)容歸納 1.《中彩那天》 主要內(nèi)容：父親中彩得到汽車，但彩票是給庫伯先生捎的，最后父親把車還給了不知道自己中彩的庫伯。 ：形容不高興的樣子。n（難關） 量： li225。（根據(jù)） 中： zh231。n（善于、善良、友善、善始善終） 款 kuǎn（款式、款待、款項、條款、存款） 例 l229。（迷惑、惑亂、謠言惑眾、大惑不解） 碼 mǎ（碼頭、號碼、尺碼、碼頭、數(shù)碼） 庫 k249。（辛棄疾） ，海上明月共潮生。 4.《七月的天山》 本文采用了移步換景的寫法，重點從水、樹、花三個方面展示了天山的景物。 吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。詩人以輕快的筆觸，勾畫出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。此時此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。ng（屏障） bǐng（屏氣） 卷： ju224。 n）練鐘乳（ rǔ）石飲（ y229。 岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛?！繉懗隽私仙拭鼷惖娘L光。n（源頭、源泉、資源、源源不絕） 二、讀讀寫寫 洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷蜿蜒 依據(jù) 敬亭山波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉紅葉似火拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千色彩明麗危峰兀立 連綿不斷 三、讀讀記記 透射 涼爽 山澗 綿延 馬蹄 細碎 增添 柔嫩絢爛 錦緞 翡翠 高聳 重重疊疊 斑斑點點白皚皚 四、反義詞和近義詞 反義詞 波瀾壯闊 風平浪靜明艷 暗淡 蜿蜒 筆直高懸 低垂幽靜 喧鬧 近義詞 形態(tài)萬千 姿態(tài)萬千五彩斑斕 五彩繽紛 稍微 略微昏暗 昏黑涼爽 涼快縈繞 纏繞 五、好句積累 ，孤云獨去閑。ng（濃烈、濃煙、濃茶、濃厚） 臀 t（駱駝、駝背、駝峰） 羅 lu232。（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺絲） 諳252。語文書四年級上冊知識要點歸納（匯編） 第一篇：語文書四年級上冊知識要點歸納 語文書四年級上冊知識要點歸納 知識是外在的照明，智慧是內(nèi)在的照明。 n（諳熟、諳練、諳達） 瀾 l225。（羅漢、羅列、天羅地網(wǎng)） 障 zh224。n（臀圍、臀部） 稍 sh252。 【群鳥高飛遠去直至無影無蹤；寂寥長空中最后的一片白云也悠然飄走。 ?【反問】流露出作者對江南美景強烈的贊嘆和眷戀之情?！九疟?，比喻】描繪野花的艷和多的特點。n）馬溪邊縈（ y230。n（試卷） juǎn（卷尺） 第三課：記金華的雙龍洞 朝： ch225。 這首詩通過對敬亭山的描寫，表達了自己因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞的感情。 ① 《憶江南》 唐 白居易 江南好，風景舊曾諳。 早晚復相逢。課文是總分總的結構。（張若虛） 語文書四年級上冊 2 第二單元知識要點歸納 一、會寫字及組詞 維 w227。（水庫、車庫、庫房、庫存） 捎 sh252。（例如、例會、例題、例外、條例） 瘦 sh231。ng（中獎） zhōng（中間） 第六課：萬年牢 把： b224。ng（思量） li224。 ：辨別不清，摸不著頭腦，不明白其中的緣故。父親面臨的道德難題是（中彩的是庫伯的彩票，是否把車還給庫伯），父親的決定是（把車還給庫伯）。子路》 ，言而有信。離婁下》） ，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（啄木鳥、啄食、啄米） 企 qǐ（企業(yè)、企圖、企鵝） 愚 yn（蚊子、蚊蠅、蚊香、蚊帳） 避 b229。n（方便） pi225。ng（蒙騙） m254。 ：爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。 ：不迭，不停止。 3.“向導極不情愿地抱起那只幼龜，朝大海走去。 河最近 2021 年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。 ，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。 九、日積月累：語文園地（三） 關于農(nóng)業(yè)或氣象的諺語 ，種瓜點豆。下面給大家分享一些關于語文書四年級上冊知識，希望對大家有所幫助。（潔白無瑕、瑕疵、純潔無瑕） 攀 p252。（危峰兀立、突兀、兀自、兀立） 綿 mi225。（額頭、額外、超額、名額） 擦 c252。 ，白銀盤里一青螺?！九疟取繉懗隽死旖娜齻€特點：靜、清、綠?！颈扔鳌堪蜒┓灞扔鞒砂拙劊言朴氨扔鞒摄y灰色的花。）立翡（ f254。o（朝氣） 轉： zhu224?！边\用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情。 能不憶江南 ? 詞意：江南的風景很好，我對江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉，春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。桂林山水甲天下在文中起到了總領全文的作用，“舟行碧波上，人在畫中游”結尾，在文中既起到了概括全文和首尾呼應的作用，作者在描寫桂林山水的特點時運用了排比和比喻的修辭手法。”這句話把雪峰比作白緞子，把云彩的影子比作銀灰色的花朵。i（財政、財富、財產(chǎn)、財大氣粗） 屬 shǔ（屬于、屬相、金屬、軍屬） 貨 hu231。ng（橡樹、橡膠、橡皮、橡皮泥） 撥 bō（撥打、撥號、撥款、撥云見日） 尊 zūn（尊重、尊敬、自尊、尊嚴、尊貴） 沃 w231。（杰出、杰作、俊杰、人杰地靈） 喉 h232。n（悶熱） m226。（扎針） zh225。疲勞得不能忍受了。 2.《萬年牢》 在文中出現(xiàn)三次，第一次指（糖葫蘆工藝高、質(zhì)量好），第二次指（做生意講實在），第三次指（做一個誠實可靠的人）。學而》） ，勿施于人。梁惠王上》） “信”： 確實地相信叫確信； 非常地相信叫深信；