黨員干部四個(gè)自信、四個(gè)意識(shí)個(gè)人對(duì)照檢查材料-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 22:22本頁(yè)面
【正文】 質(zhì)量的攀比，學(xué)校有些工作的布置和落實(shí)，太多冷冰冰的文字，太多的手機(jī)捆綁，面對(duì)面的交流和溝通太少太少，不理解等等，心里諸多的攀比、不信服和不理解，造成有時(shí)候自己情緒很失落，干脆“停留觀望和兩耳 不聞窗外事”，所以為學(xué)校發(fā)展建設(shè)切身參與，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策方面做得很不夠。如學(xué)習(xí)上的攀比，有的黨員干部學(xué)習(xí)積分還不如我多呢，不理解 。目前學(xué)校在發(fā)展建設(shè)中存在很多問(wèn)題，包括制度建設(shè)和校園文化建設(shè)，自己更多的是和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)只提自己發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、甚至是觀 望、質(zhì)疑、抱怨，但建設(shè)性的意見(jiàn)不多，對(duì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的信心明顯不足。成為高級(jí)講師多年了，積極要求上進(jìn)的勁頭大大下降，完成“日常教研、與李佳結(jié)對(duì)子”等工作上偶爾會(huì)冒出“差不多就行”的念頭，對(duì)自己未來(lái)成長(zhǎng)方向模糊茫然。 學(xué)習(xí)和工作中存在教學(xué)理念不先進(jìn)、工作標(biāo)準(zhǔn)不高、自身職業(yè)發(fā)展定位不高的問(wèn)題。更多的是摘抄，對(duì)文 件精神的實(shí)質(zhì)理解不深刻，與自身工作結(jié)合的角度不多，與自己從事的英語(yǔ)教學(xué)和自身這份職教事業(yè)結(jié)合不夠，對(duì)學(xué)習(xí)效果服務(wù)于專業(yè)人才培養(yǎng)和服務(wù)于社會(huì)的點(diǎn)把握不到位，欠缺考慮和實(shí)踐。不能充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”等多種媒介，提高學(xué)習(xí)的廣度。有時(shí)候存在蜻蜓點(diǎn)水和走馬觀花的現(xiàn)象，例如在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)” app 上學(xué)習(xí)時(shí)，更關(guān)心自己的積分排名，忽略了真正的學(xué)習(xí)目的，造成學(xué)習(xí)成效大打折扣。對(duì)照反思、分析和思考一年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活情況，認(rèn)真查找出了以下三個(gè)方面自身存在的差距和不足。學(xué)習(xí)了貫徹中紀(jì)委十九屆三次全會(huì)、市第十一次黨代會(huì)和市委十一屆二次、三次、四次、五次全會(huì)精神等內(nèi)容，政治學(xué)習(xí)方式主要為：網(wǎng)絡(luò)自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記，撰寫學(xué)習(xí)心得。 篇二 本人深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在 xx 考察工作和 xx 座談會(huì)上的重要講話精神以及對(duì) xx 工作提出的“三個(gè)著力”重要要求 。 缺乏創(chuàng)新精神、工作激情及奮力開(kāi)拓、奮發(fā)進(jìn)取、奮勇當(dāng)先的干勁，不善于組織發(fā)動(dòng)職工，思考和處理問(wèn)題存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn)象 。對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為方面、師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題處理的力度不夠，造成屢禁不止現(xiàn)象。 不能踏實(shí)地的干真事、實(shí)事，解決熱點(diǎn)問(wèn)題。滿足老經(jīng)驗(yàn)、老方法。缺乏工作魄力、工作勇氣。 (三 )享樂(lè)主義方面，主要表現(xiàn)有四點(diǎn) : 安于現(xiàn)狀多，勇于開(kāi)拓少。班子成員的全局觀念、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和擔(dān)當(dāng)協(xié)作精神均有待增強(qiáng)。整體效能發(fā)揮不充分。對(duì)工作敷衍塞責(zé)，得過(guò)且過(guò)。在工作責(zé)任、日常管理方面存在不負(fù)責(zé)任的官僚習(xí)氣。 偏重管理多，主動(dòng)服務(wù)少。不能積極組織教師參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。 集中管理多，民主參政少。深入學(xué)生家庭了解情況不夠 ,不了解實(shí)際情況，關(guān)心群眾疾苦不夠。一方面，班子體察教學(xué)一線教學(xué)與學(xué)習(xí)情況不直接 ,有效聯(lián)系群眾的渠道和方式比較單一 ,面對(duì)面與群眾交流的平臺(tái)和途徑不多、不寬 。 (二 )官僚主義方面，主要表現(xiàn)有四點(diǎn) : 工作浮漂多，深入基層少。 關(guān)注上級(jí)多，傾聽(tīng)一線少。習(xí)慣于按部就班根據(jù)常規(guī)開(kāi)展工作，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展研究，尋找解決的對(duì)策和方法。政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)重在形式
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1