【正文】 ，如陽光般燦爛的少年。美國心理學(xué)家羅森塔爾實(shí)驗(yàn)的效應(yīng)我想就是愛的結(jié)果。愛心能架起師生關(guān)系的橋梁；愛心能春風(fēng)化雨，澆灌每個莘莘學(xué)子；愛心能熏陶，震撼學(xué)生的心靈，激發(fā)他們的自信心和求知欲，養(yǎng)成其良好的情感品質(zhì)， 使之全身心投入到學(xué)習(xí)中去。我開始對此感受并不深切，讀了《愛的教育》一書，我有了進(jìn)一步的認(rèn)識?！鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境地，讓教師永遠(yuǎn)是愛的播撒者。由此可知， 師愛是師德的重要表現(xiàn)之一?！碧K聯(lián)教育家馬卡連軻曾說“沒有愛就沒有教育”，的確，孔子有“仁愛”思想；墨子有“兼愛”思想；陶行知有“愛滿天下”的思想，他們都是偉大的教育家。當(dāng)然，作為教師對學(xué)生的愛，也是這愛的長河中的一朵浪花。崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。 《愛的教育》是一本凈化心靈的書籍。愛是人與人之間溝通的橋梁。 愿生活中處處開滿真、善、美的鮮花?！闭媲椋屇阄倚撵`相通；真情，使世界 不再孤單。贈人玫瑰，手有余香。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。 反之，與人方便，與己方便；善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時，也溫暖了自己。冷漠自私者失去了做人的道義，他們就很難得到別人盡心盡力的幫助，有失道之因，必然有寡助之果。這種人是非常渺小的，他們的處事哲學(xué)必然會遭到人們的鄙棄?！边@個故事中閃耀著的崇高的品質(zhì)和道德的光輝，給我的心靈以強(qiáng)烈的震撼。它描述了女子學(xué)校的女同學(xué)們幫助一個因在掃煙筒時丟了三十個銅板的小少年，并且還瞞著校長 —— 做了一群“無名英雄”。 《愛的教育》采用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯的小男孩的成長的故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。朋友們，讓我們用愛的鑰匙，去打開人們的心扉，把愛傳遞，讓世界充滿愛！ 第四篇：愛的教育 1400 字讀后感愛的教育 1400 字讀后感 1 “如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛， 這個世界將會變得更加美好。有一首歌唱得好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間。宋校長還曾經(jīng)對我們說過“愛是可以傳遞的”。在我們跟崗短短的二十天里，跟宋校長的朝夕相處，就感到了那種濃濃的愛，她工作雖然很忙，但時刻關(guān)愛著我們這群遠(yuǎn)離家 鄉(xiāng)的學(xué)子，一句句親切的問候“昨晚睡得怎樣？”“身體好些了嗎？”“注意休息”。他提出愛的八顆種子：一是愛人，二是愛大自然，三是愛學(xué)習(xí)，四是愛生命，五是愛夢想，六是愛真，七是愛善，八是愛美，他把愛的種子播種在教師的心田，播種在學(xué)生的心田，播種在家長的心田，也播種在我的心田。 一個十二歲的孩子，小小年紀(jì)，這么懂事，這么體貼，這么有責(zé)任心，令多少人為之感動！震撼人心的還有《萬里尋母記》中講述了一個十三歲的少年瑪爾可，因?yàn)榧依镌饬俗児?，陷于窮困，他的母親為了能還清數(shù)不完的債，只好到外國替人做工，因?yàn)楹荛L時間沒有媽媽的音訊，瑪爾可決定孤身一人去找他的媽媽，他忍受著饑餓和疾病的折磨，憑著對母親的愛，歷盡了千辛萬苦，流浪了三千里，終于找到并救活了因思念兒子而貧病交加的母親。一個個人物形象生動感人，例如《開學(xué)的第一天》中溫和的老師總是對我們笑，《可愛的老師》中的新老師關(guān)心生病的同學(xué)，《弟弟的女老師 》中的女老師親切地對待一年級的小學(xué)生，《學(xué)校的女老師們》中的女老師快活地關(guān)心每一個學(xué)生，他們對學(xué)生的關(guān)愛是無微不至的，是發(fā)自內(nèi)心的真情的，這些在我的心中激起一陣陣感情的漣漪，讓我想起了南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師對學(xué)生的關(guān)愛，老師的一個眼神，一個手勢，一句話語，對學(xué)生的影響都是深遠(yuǎn)的，當(dāng)學(xué)生遇到困難的時候，她總會跟學(xué)生握握手，鼓勵他克服困難，學(xué)生有進(jìn)步的時候，她會給學(xué)生一個熱情的擁抱，讓學(xué)生感受到老師對他的愛，這些跟文中的老師是多么的相似?！薄稅鄣慕逃肪褪沁@樣一個太陽，它是意大利作家亞米契斯所寫的?？_內(nèi)就這樣漸漸好了起來。那篇作文體現(xiàn)了卡羅內(nèi)的母親是多么 多么的疼愛卡羅內(nèi)，可是，就在這時，卡羅內(nèi)的母親因病而死，卡羅內(nèi)悲痛欲絕。 隨著紙頁在我手中一張一張地翻過，我的心靈受到了激蕩。試想，在愛的氛圍中，孩子能不學(xué)會感恩，能不受到感動嗎？ 再看老師讓孩子們抄寫和學(xué)習(xí)的一個個每月故事，在“倫巴第的小哨兵”里，一個孩子為了國家，在刺探敵情中犧牲了生命；在“撒丁島的擊鼓少年”里，一個孩子為了拯救軍隊(duì)，失去了一條腿；在“爹爹的護(hù)士”里，一個孩子面對非親的病人，無私地奉獻(xiàn)自己?！澳阒绬?，恩利科，你們所有的男孩子在這一天都應(yīng)當(dāng)向逝者獻(xiàn)上哀思，向那些為你們而死的人們—— 為了少年兒童而死的人們”、“帶著感恩的心情想想那些逝者，你就會對所有那些愛你的、為了你而辛苦工作的人們更加友善、更加深情”。這場運(yùn)動是進(jìn)步， 是希望，是世界的光榮??鼓起勇氣來吧，孩子大軍里的小兵！你的書本就是你的武器，你的班級就是你的連隊(duì)，戰(zhàn)場是整個地球，勝利就是人類的文明”。 再看父親的教育?！倍驮诳屏_西轉(zhuǎn)身看到恩利科時，母親推了恩利科一把，“于是我沖他跑過去，擁抱了他。“在閣樓里”這則日記里，當(dāng)恩利科扛著亞麻布和他姐姐、母親來到他們通過報紙看到的那個貧窮的人家實(shí)施救助時，“我突然 認(rèn)出了科羅西（他的同學(xué)）的紅頭發(fā)和劣質(zhì)茄克??”當(dāng)恩利科輕聲把這個情況告訴他的母親時，母親提醒他說：“看到你送救濟(jì)品給他母親，他也許會感到羞愧的。 他出生在一片光榮的土地上，那片土地賦予了意大利許多杰出的人物??如果你們當(dāng)中任何人因?yàn)檫@位同學(xué)不是出生在我們省而冒犯了他，那么，冒犯的人在走過三色旗時，將再也不配從地上抬起他的眼睛。一個三年級的少年就具有這樣舍己救人的品質(zhì) ，這源于他心中的愛?！? 《愛的教育》對上述觀念進(jìn)行了很好的詮釋。高尚品德是靈魂，是精神，有了高尚品德，聰明才智才可以服務(wù)于祖國，造福于人民。 當(dāng)代教育家劉彭芝在她的《人 生為一大事來》中寫道：“何為人才？我認(rèn)為重點(diǎn)有兩條，一是高尚品德，二是聰明才智。 熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母、懂得感恩??這些美好的品質(zhì)在我們的國家本是不缺少的，只因?yàn)?。就如親子之愛，如此平凡，但很多人都無法感覺到。故事中的孩子孝順父母的美好心靈也讓我想到自己由于工作、家庭的忙碌忽視了對父母的關(guān)懷關(guān)愛！再忙也要多點(diǎn)時間陪陪父母，小時候父 母為我們遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在父母老了應(yīng)該是我們?yōu)樗麄冋陲L(fēng)擋雨！我們也要像他們照顧我們一樣去照顧他們的晚年生活！敘利亞的堅(jiān)強(qiáng)毅力是我們工作學(xué)習(xí)的榜樣！我也希望孩子從這些故事中受到啟發(fā)，愿美的啟迪，健康的思想植根于他們的心靈深處；愿所有美好的東西永駐他們的心間?? 愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會被我們所忽略。書中的每月故事都是對孩子的“精神講話”，其中的一個故事：少年敘利亞為了幫助父親養(yǎng)活一家人，堅(jiān)持每晚抄寫書稿，以至于自己的身體每況愈下，學(xué)習(xí)也越來越差，父母的誤解讓他很難受，可是還是堅(jiān)持著，最后一次抄寫書稿時被父親發(fā)現(xiàn)了事情的原委。我沒有給予他一個母親的真愛。讀到這里讓我想到孩子也有過勇敢承認(rèn)錯誤的勇氣，可是我當(dāng)時還是批評了他，只看到了他的錯誤的一面，沒有看到他可愛的一面。并把自己最心愛的郵票冊送給了他。面對現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。在這當(dāng)中，我找到了答案。感動之余，我一直問自己這樣一個問題：什么是愛？什么是教育？這兩個人類進(jìn)步的重要的推動力，從古到今，在當(dāng)今社會，又有怎樣的理解和實(shí)踐？我們真的懂愛嗎？我們真的了解教育意味著什么嗎？也許，這本書正為我們提供了一個積極的理想的答案，感謝亞米契斯，他用一個小學(xué)生的 稚嫩情懷，建起了曾鼓舞許多代人的精神豐碑。今天我才知道，這本書帶給大人的情感激蕩與精神享受遠(yuǎn)甚于孩子。一口氣讀完了這本《愛的教育》，這高尚、純潔、美好的典范讀本，不禁深深慚 愧了 —— 我居然到今天才真正認(rèn)識到它的價值。從前，我只認(rèn)為這書挺好給孩子買了讓他自己看吧，我一直把它視作兒童讀物而不屑一讀。你對我都是批評，讓我覺得你從來都沒有愛過我。我想，愛是什么不會有明 確的答案，但我知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑??大到捐獻(xiàn)骨髓，獻(xiàn)血，幫助希望工程??雖然如同空氣般的愛有時會被污染，稀釋，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛，我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》 時說過這樣一段話：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西―對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情?！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。 愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。 首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么？帶著這個思考，我與這個意大利小學(xué)生一起 跋涉，去探尋一個未知的答案。雖然，每個人的人生閱歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。吸引我的，似乎并不是其文學(xué)價值有多高，而 在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀??這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終于如愿以償了。除了人的資格以外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。 愛的教育 1400 字讀后感 6 年前曾看到過這樣一段話我在四年前始得此書的 日譯本，記得曾流了淚三日夜讀畢，就是后來在翻譯或隨便閱讀時，還深深地感到刺激，不覺眼睛潤濕。在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求，同時這份心情，也將我在成長道路上碰到的痛恨，化為了戰(zhàn)勝困難的勇氣。而面對現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，而不是為孩子的錯誤找理由，但為什么仍有父母溺愛自己的孩子呢？當(dāng)投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久的時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。這是我們所比不上的，同時也是令人羨慕的。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。最簡單 的東西往往最容易忽略。安利科有一本與父母共同讀寫的日記。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。但，一份耕耘一份收獲，命運(yùn)不會讓你白白付出，它會用人間最珍貴的愛來回報你。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。在這當(dāng)中，我找到了答案。 首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛飛的世界里，愛究竟是什么 ？它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛？帶著這個問題，我與這個意大利小學(xué)生一起長途跋涉，去探尋一個未知的答案。盡管幸福那么短暫。盡管我知道時間不會給我多余膠卷，這些瞬間也許只會成為我們心中無足輕重的片段，被時間剪掉，那些瞬間，永遠(yuǎn)只是我們波瀾壯闊的人生歷程中的一朵小小的花?！皭邸笔俏覀兠總€人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是，有時候，我們也常會忽略周 圍的愛，這些往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。我真的很后悔沒有珍惜自己所擁有的，每次當(dāng)要失去的時候，才知道事物的珍貴。雖然，每個人的人生閱歷都不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，只是我們對此的態(tài)度行為可能不同而已。這也是 為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。這種情感是普通的，確實(shí)不平凡的。吸引我的，并不是其文學(xué)價值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處